【正文】 推普周活動倡議書6各位老師、同學們：大家好!新的學期又開始了，**年9月14日至20日是第**屆推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學們的愛國之情，我們說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規(guī)范使用國家通用語言文字的水平，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化。二、堅持使用普通話在師生、生生中交流，并能達到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。四、在校外活動中積極主動推廣普通話，成為推廣普通話的39。五、師生一同學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。說普通話、用規(guī)范字是國家對每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會的需要。家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。使學生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的39。語言交際中，時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。親愛的家長們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的語言文字環(huán)境，僅靠學習和教師的力量是不夠的。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內(nèi)還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發(fā)展的需要。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質(zhì)教育工程的實施，學校向全校同學及教職員工發(fā)出推普倡議：一、普通話是教師的職業(yè)語言。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設(shè)社會主義精神文明的一個重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項重要基礎(chǔ)內(nèi)容。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。親愛的老師們、同學們！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為我們的校園語言。擴展資料：推普周活動倡議書推普周活動倡議書親愛的同學們：在金風送爽的九月，我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月14日起至20日，為響應號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學校少先隊向全體同學發(fā)出倡議：普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！推普周國旗下演講稿（教師寄語）李金鳳老師們，同學們：大家好。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快。作為一名現(xiàn)代的小學生，必將會面臨著進一步的學習，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關(guān)系你的朋友。，讓每一次困惑都可以迎刃而解。親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。今年舉行的推普周已經(jīng)是第十五屆了，本屆推普周的具體時間為：9月14日至9月20日，主題是：書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。普通話是全國通用的語言。而愛祖國，愛講普通話，則應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。在本屆推普周里，我向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。（3）每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識?？砂职种v普通話還算標準，但有時還不太連貫，中間夾雜著幾句上海話。她在稅務(wù)所工作，接觸的納稅大戶都用普通話，這就更要學好普通話了。說干就干，我拿出一本繞口令的書何以本字典，一切準備就緒來到客廳，就充當起了爸爸媽媽的“老師”。我先挑了一首繞口令，教爸爸媽媽讀了起來：“四是四，十是十，十四是十四??”爸爸媽媽有模有樣地學了起來，但速度太慢，而且四和十一直分不清楚。接著，我挑了幾首繞口令讓爸爸媽媽讀，他倆越讀越投入，越讀越熟練，如同饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。我先把一個翹舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字寫在寫字板上，先讓爸爸讀，再讓媽媽讀，可他把兩個都成了平舌音的，我保持沉默，再讓媽媽讀，她呢，把兩個字都讀成了翹舌音，真讓我哭笑不得。然后，我再教他們幾個平、翹舌音的字??今天爸爸媽媽學得十分用功，能分辨出平、翹舌音，真是太棒了，我衷心地希望：爸爸媽媽能夠再接再厲，更上一層樓。我的普通話是一流的，這不容質(zhì)疑，但我的父母說的卻不怎么樣，所以，今晚我就要向他們推廣普通話。待會兒，你們每人讀一篇文章，誰讀的不標準，嘿嘿，誰就要接受我的“重點培育”！” 爸爸先讀了《長江之歌》，不知道他是想展示一下自己，還是怕我的“重點培育”，總之是十分賣勁，錯的也不多。有時一個字就要重復幾遍才能讀對，用了很長時間才好，我都有些兒不耐煩了。我來到他們面前，他們的樣子還真是好笑：握著拳頭，坐立不安，嘴里吱吱咕咕的，活像老師要發(fā)卷子了。我清了清嗓子，嚴肅的說：“兩位同學，成績已經(jīng)出來了。老爸錯了7個，老媽—21個，所以，我的重點培育對象是——老媽！說完這些話，我已笑的前仰后合了，老媽則一下子泄了氣，愁眉苦臉，老爸則幸災樂禍的說：“夫人，恭喜你被錄取了！”老媽就像面臨世界末日似的，嘆了一口氣說：“同喜，同喜。經(jīng)過了45分鐘的學習，老媽已經(jīng)掌握了聲母，韻母，音節(jié)的用法。趁著這段時間，老媽興高采烈的和爸爸談?wù)搶W習內(nèi)容，還告訴他，自己的普通話已經(jīng)學得不錯了。一會兒，上課了，我盡量板著臉，學著老師嚴肅的口氣說：“這張卷子說難也不難，說不難把，倒也挺難，要想考出好成績，就要靠你上課聽得怎么樣了。只用了10分鐘的時間，媽媽就把筆試給做完了。大概正因為如此，她只錯了2題，共計90分，真讓人不敢相信！后來，媽媽又讀了那篇文章，這次只錯