【正文】 我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了感激，為我當初選擇學前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。在實施過程中，我校緊緊結(jié)合學校實際、社區(qū)實際、學生實際、師資水平實際，堅持校本課程的開發(fā)實施與學科教學相結(jié)合，與學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與綜合實踐活動相結(jié)合，積極進行綜合實踐活動研究，拓展校本課程的內(nèi)涵?！拔搴谩睒藴士待R，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好幫手。在學校里做團結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的好伙伴。在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的好主人。四、重視家庭教育，辦好家長學校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。，爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的機會，進行生動有效的教育。加強平時與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學校教育的統(tǒng)一性。五、以班隊活動為載體，促進精神文明建設(shè)工作的開展。學校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為精神文明建設(shè)工作長期堅持的重點。學校有計劃地組織學生觀看愛國主義影片。利用學校廣播及板報、墻報等系統(tǒng)對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養(yǎng)、審美情操熏陶?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風、學風。通過嚴格的訓練，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。六、深化德育科研、心理健康教育工作心理健康教育是學生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解青少年的心理，應用心理的原理，采取恰當?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學生心理素質(zhì)，并認真開展我校的精神文明建設(shè)課題“學生問題行為的成因與對策”。能加強心理品質(zhì)教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問調(diào)查等形式進行心理健康教育。能加強科普教育。七、加強法制教育踏踏實實做好“珍愛生命”的宣傳工作，讓安全深入學校、讓學生走向社會，加強交通安全法制教育。暑假幼兒園社會實踐報告2暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。20xx年7月31日，這一個令我難忘的日子，這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的征途。目前已有十年辦學經(jīng)驗。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。暑假幼兒園社會實踐報告3超市應當是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè)，但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的。超市的最主要成員就是經(jīng)營管理者與銷售人員，諸如會計，保安等當然也是不可或缺的部分，但是真正主宰超市命運與發(fā)展前景的仍然是經(jīng)營管理者與銷售人員。作為經(jīng)營管理者，是整個超市商業(yè)行為的核心組成，必須具備有良好的個人素質(zhì)與經(jīng)營理念。古語說“與朋友交，言而有信”，誠信是做人之根本。世界上沒有一個狡猾的人，能夠狡猾到使每一個人都不知道他是狡猾的，你可能在某一時候欺騙所有的人，也可能在所有的時候欺騙某一個人，但是你卻不能在所有的時候欺騙所有的人。地利。即使你偶爾通過不法或不道德的手段取得一次成功，但那并不意味著第二次你還會成功。如果你想你的謊言不被拆穿，只有一種解藥，那就是你從不說謊，永遠保持正直。顧客越多，效益越好。當超市內(nèi)出現(xiàn)了貨物質(zhì)量問題時，該向顧客道歉的及時道歉，該賠償?shù)募皶r賠償，該退換的及時退換，做到顧客對商品和服務(wù)滿意。誠信是立人之本，狡詐是害人之源。要知道，顧客 就是上帝。一個超市，最重要的就是誠實與信用。地利。超市經(jīng)營更是如此。經(jīng)營者們應該抓住節(jié)假日這一良好時機。面對這一時機，管理者應當做出果斷的決策。因為節(jié)假日期間，市民大部分都不要上班，顧客量會大幅增加。超市進行促銷活動必然會吸引顧客大批量購物。連帶銷售。達到一定金額給予一定折扣。雖然降價使商品單價盈利減少了，但是 一天的總盈利卻是大幅上漲了。地利：一個超市，其地段位置極其的重要。但是這樣的地段租金一般相對較貴，并不是所有的超市可負擔的起。超市的宣傳大體上可以分為兩個方面，一個是有形的，一個是無形的。無形的方面主要是消費者“幫助”超市所進行的宣傳。例如：某一個消費者到一超市購物后，發(fā)現(xiàn)該超市的商品價格，商品質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度等方面都較好或是某一方面特好，那么該消費者很可能下次還會到該超市購物，不僅如此，他/她還可能把該超市介紹給其朋友或家人，而起朋友又介紹給其朋友的朋友或家人，這樣一傳十，十傳百。有形的宣傳是一資金人力為基礎(chǔ)的，而無形的宣傳則是以超市的信譽為基石的，是超市長期誠信經(jīng)營而形成的。地利的另一個方面就是做好商品的生動化陳列。起重要意義主要在于吸引消費者，刺激其沖動性購買，從而增加銷售量。首先，貨架必須清潔，整齊，衛(wèi)生。再次，應當及時整理貨架，及時補貨，更換破損商品和過期產(chǎn)品，滯銷商品要適當調(diào)整排面或設(shè)法處理掉，并且促銷及特價商品要保證較好的陳列位置。人和：這一點在超市經(jīng)營中也極為重要。超市的人和主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾。首先就要在顧客購物過程中下足文章，讓顧客對服務(wù)態(tài)度滿意。其次要做好售后服務(wù)，及時準確的解決好顧客的咨詢與投訴。因顧客使用商品不恰當而引起的問題，要耐心的講解，引導其正確使用。處理這些問題時絕對不能出現(xiàn)諸如以下的不禮貌用語“這種問題連三歲小孩都懂?！薄安豢赡埽^對不可能發(fā)生這種事兒。”超市經(jīng)營管理者方面應對公司的職員進行定期的業(yè)務(wù)培訓。公司職員的素質(zhì)直接關(guān)系到超市的發(fā)展前途，因此定期的業(yè)務(wù)培訓是很必須的。當然，超市的經(jīng)營管理者應當鎮(zhèn)制定嚴格的獎懲條例。對犯錯的職員該罰的罰，該開除的開除。上面主要談了超市經(jīng)營管理者在超市這項商業(yè)行為中該扮演怎樣的角色。在超市里，銷售人員一般稱為導購員。他們是廠家，超市與顧客之間真正的橋梁，是消費者了解廠家與超市的窗口。暑假幼兒園社會實踐報告4剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料；午睡時一起維持午睡紀律；定時給帶藥小朋友吃藥。當天的課上午是思維訓練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學寫字寶寶一共五堂課。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。除了這些，在胡老師身上我還學到了很多。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解……九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密；有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。九天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。下午，我們乘車前往三下鄉(xiāng)基地——湛江市遂溪縣楓樹小學。大約兩個小時的車程，我們到了楓樹小學。在這短暫的時間內(nèi)，我們游覽了學校的風景。清潔過后，我們大家一起坐在階梯上吃飯，一起吹著酥酥涼風，談笑風生。在此次會議中，我們玩了一個游戲，名叫“守護天使”。第二天，我們是沒有課程的。這一天的我，對未來的授課充滿期待。我很用心的備課，其他隊員也是備課的備課，彩排的彩排。第三天，小孩子們到了。接著，我們來到楓樹小學的門口，站成兩列，等待著迎接我校領(lǐng)導的到來。他們?yōu)槲覀兘遗?。當天，很曬。接著，領(lǐng)導講話。他們祝福我們，并提出幾點注意事項。這天，班主任和小孩子見面了，并有個班委競選環(huán)節(jié)。早上，我巡堂。但還是選擇強忍過來。聽到他們喊出“老師”，看到他們一只只小手高高舉起來，都讓我充滿信心。看到有小孩望過來，我朝他們笑笑，揮揮手。我來氣了，就狠狠地瞪了他一會兒。到點上課，我來到三年級的班級，看到朝我扔口香糖的小男孩，我心想：哎呀媽呀，他會不會在我第一次上課拆我臺呀。他上課表現(xiàn)積極主動，還老師前老師后的粘著我。課后的我，總結(jié)經(jīng)驗，備好下一節(jié)教他們畫動物的課，便投入我的新聞宣傳組的工作中。我處于沒課的狀態(tài)，我有時去聽聽課，拍拍照，或者對著電腦完成我的工作。這節(jié)課，我吸取了教訓，在黑板上寫下我的上課規(guī)則，以維持我的課堂紀律。令我開心的是，他們讀出我的規(guī)則，便乖乖地坐著，認真聽我的課，還尤為積極地舉手。我選擇耐心地一個個糾正他們。我答應了。我教他們唱《明天會更好》。我，幸福滿滿。正式上課了，我自我介紹完畢，便用音響放這首歌給他們聽，還讓他們抄歌詞。我問他喜歡什么歌。我就放小蘋果給他們聽。我感到欣慰。這一節(jié)課，很好。接著，我和他們說，他們昨天的美術(shù)課是最后一節(jié)課。他難過。接著，轉(zhuǎn)身離開。每天對于我說依然如此忙碌。在第十二天早，我們有一個文藝匯演。這個表演有趣，順利以及其中夾雜著濃濃的不舍之情。祝福的話語。隨著車的漸漸移動，心情也漸漸沉重。一路上，是大片綠油油的農(nóng)田，漸漸轉(zhuǎn)變成一棟棟樓房……暑假幼兒園社會實踐報告6“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。一年來，除了規(guī)規(guī)矩矩的學習我們那些專業(yè)課，對“英語師范”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟，正以此暑假為契機，幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現(xiàn)將實踐過程做如下報告：一、實踐時間：20xx年7月25日————20xx年8月25日二、實踐地點：紫香苑幼兒園(又名淘氣堡幼兒園)三、實踐對象：3——6歲小朋友四、實踐過程：暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園紫香苑幼兒園,親身體驗了一個月的幼師———這—光榮而神圣的職業(yè)。剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演。接下來的三周,我開始了正式的“實習”,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次“講臺”。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰。在“實習”期間，說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做小殷，他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內(nèi)容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點，他很喜歡欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考。隨著和幼兒園老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少。在這一個月里，我學到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學校里都學不到的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”，我要特別感謝園長，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。這次實踐，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ)。所以，大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里學到的個門課程都很重要，例如學前衛(wèi)生學就是一門相當重要的學科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，我們都要認真去學，學扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。記得我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是