【正文】 如果學(xué)生還在想喝會(huì)再來(lái)要的。成功是屬于又準(zhǔn)備的人的。學(xué)生由于來(lái)的很少，教室里感覺(jué)很冷清很靜。理論上是要下課后要出 去做操的，由于天很冷還下雪了，就沒(méi)有下去。因?yàn)閷W(xué)生還比較小，考慮到量的問(wèn)題，兩人喝一袋。等學(xué)生們上課后，我們則開(kāi)始刷杯子。再下課就要吃中午飯了， 擦桌子拿飯，感覺(jué)就比較熟悉了。五張床是摞在一起的把床 分好后，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所，然后哄學(xué)生入睡。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開(kāi)始吃飯，真的發(fā)現(xiàn)一天下來(lái)老師真的好累好累。一系列任務(wù)完成，終于上課了，可以有短暫的休息。下午加餐是比較簡(jiǎn)單的，大都是水果，餅干之類(lèi)的，比較好打掃。把桌子抹干凈抬出教室放好，把床抬進(jìn)教 室擺放好，開(kāi)開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈，進(jìn)行消毒處理?；丶液蟾杏X(jué)很累，只上了一天班就感覺(jué)再也不想動(dòng)了。 2 月 8 日，上學(xué)的學(xué)生突然多了。學(xué)生逐漸多了一下課時(shí)的工作量大還無(wú)所謂，關(guān)鍵是噪音。 不知不覺(jué)干了 10 天了，對(duì)于這份實(shí)踐工作我也能應(yīng)付自如了，提飯，打掃衛(wèi)生，組織紀(jì)律，與小孩相處的方法，我也能做到很好了。實(shí)踐感悟 通過(guò)歷時(shí) 10 天的社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多。平凡的稱(chēng)呼，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出，一份奉獻(xiàn)。飯后喂生病的孩子吃藥，睡覺(jué)起來(lái)給孩子們鋪床，梳頭發(fā)，有時(shí)候小孩子尿褲子了也要給他們換洗??平凡的工作崗位上他們?cè)谀冻?。?jīng)過(guò)這次實(shí)踐才真正體會(huì)到看孩子也要有技巧，也會(huì)累。我也上過(guò)幼 兒園，那時(shí)候的我也調(diào)皮過(guò)，也讓老師那樣悉心照顧過(guò)，雖然我當(dāng)時(shí)的感觸并不深，但現(xiàn)在的我真的是無(wú)比的感激，感謝曾經(jīng)教過(guò)我照顧過(guò)我的每一位老師。有時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)接到家長(zhǎng)的電話(huà)問(wèn)孩子還哭不，今天聽(tīng)話(huà)不等等。好好學(xué)習(xí)，從大的方面說(shuō)是為了報(bào)效國(guó)家，從小的近 的方面說(shuō)，要好好報(bào)答那對(duì)把我養(yǎng)大時(shí)刻牽掛我的父母，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我深深體會(huì)到只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，開(kāi)始我不懂得，通過(guò)這次實(shí)踐慢慢的都知道了。這讓我明白無(wú)論干什么事情都要提前做足功課，成功的機(jī)率才會(huì)大一些。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 第三篇：幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 學(xué)生姓名：張雪媛學(xué)號(hào)： 202106011227 系別：教育系專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)前教育本科 2 班 2021年 08 月 28日 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告 對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。夏日炎炎列日當(dāng)頭，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。 ———— 前言 “沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)” ,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。一年來(lái)，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)“學(xué)前教育”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟，正以此暑假為契機(jī)，幼兒園的親身實(shí)踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現(xiàn)將實(shí)踐過(guò)程做如下報(bào)告： 一、實(shí)踐時(shí)間： 2021 年 7 月 25 日 ———— 2021 年 8 月 25 日 二、實(shí)踐地點(diǎn)：山東省兗州市興隆礦紅太陽(yáng)幼兒園 三、實(shí)踐對(duì)象： 3—— 6 歲小朋友 四、實(shí)踐過(guò)程： 暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園 紅太 陽(yáng)幼兒園 ,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師 ——— 這 — 光榮而神圣的職 業(yè)。 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁 剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工 作。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課 ,在課堂上 ,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒 ,我會(huì)和老師一起完 成表演。接下來(lái)的三周 ,我開(kāi)始了正式的“實(shí)習(xí)” ,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí) ,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛 ,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān) ,這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。上課前，我不斷的回想 著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開(kāi)始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心 情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。 更上層樓，更上層樓 在“實(shí)習(xí)”期間，說(shuō)實(shí)話(huà)， 我遇到了很多困難，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明，平時(shí)我們教的內(nèi)容，他很快就能掌 握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說(shuō)，他很聽(tīng)話(huà)，但老師走開(kāi)了，他又去干他的事，從來(lái)不把老師說(shuō)的話(huà)放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思考。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí)，我們多重復(fù)幾遍，她會(huì)重復(fù)我們的問(wèn)題。 以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子，前者我至今沒(méi)有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法，后者我們覺(jué)得我們所做的對(duì)孩子有用，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō)，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。 五、實(shí)踐感想 ———— 卻道天涼好個(gè)秋 今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來(lái)，至今仍歷 歷在目，感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，師生之熱情，讓我難以忘懷。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛(ài)心，要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不 聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。 面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承 受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是 一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的過(guò)渡階段，在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專(zhuān)業(yè)，全面，細(xì)致，更加貼近社會(huì)實(shí)際。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。于是我去了本地離家最近的育蕾幼兒園去當(dāng)了幾天義 工，還進(jìn)行了一系列相關(guān)的調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)。因?yàn)榈谝淮稳?，所以園長(zhǎng)先帶我熟悉環(huán)境。我站在后面聽(tīng)課，看小孩子玩。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。接下來(lái)的兩天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。 28 號(hào)下午，我結(jié)束了在幼兒園的日子，在離開(kāi)前我對(duì)園長(zhǎng)做了一次采訪(fǎng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最關(guān)鍵，大人要引導(dǎo)孩子，不能去強(qiáng)迫孩子做任何事情，家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)上采取多鼓勵(lì)的方式多和孩子溝通一定要注意孩子的感