小學(xué)第一學(xué)期班級德育工作計劃合集五篇-在線瀏覽
2024-10-28 19:18本頁面
【正文】 情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注重潛移默化。，并滲透于幼兒一日活動之中，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。，采取多種形式向家長宣傳科學(xué)保育知識。四、工作安排 九月份，讓新朋友感到安全、高興，關(guān)心老師，懂得體貼老師，開展“慶教師節(jié)”活動。，能承認(rèn)錯誤，并能改進(jìn)。激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的自豪感。能認(rèn)真為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。十一月份，長大做個發(fā)明家的理想教育。禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。十二月份，互相謙讓，上車不搶座位。培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。小一班 舒秋霞 劉靜2016年9月1日第四篇：小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以扎蘭屯市教育局相關(guān)文件為指導(dǎo)，結(jié)合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，培養(yǎng)師生“厲行節(jié)約”的良好習(xí)慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。具體目標(biāo)為：（一）整體規(guī)劃德育體系，構(gòu)建序列化德育工作體系，把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面。，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的育人功能。在課堂教學(xué)中，改革傳統(tǒng)的教育方式，強化實踐環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生潛移默化接受教育。充分發(fā)揮學(xué)科間綜合育人功能，將三愛既“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關(guān)學(xué)科日常教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、堅定愛國信念。每天由值周班級升降國旗，激發(fā)學(xué)生愛國情感。舉辦班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會活動。、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，疫情期間加強家庭教育。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學(xué)校教育、家庭教育。摸清留守兒童底數(shù)，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。，排查、走訪、跟蹤調(diào)查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發(fā)生。（二）繼續(xù)加大書香校園的創(chuàng)建，營造濃郁閱讀氛圍?！皶阈@”系列活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。（三）探索創(chuàng)新小學(xué)德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學(xué)生的心田、班班開展影視評論活動。（四）進(jìn)一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)小學(xué)生的健康、全面、和諧發(fā)展。（五）常規(guī)教育“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育活動。三、工作重點本學(xué)期，要重點推進(jìn)和實施以下幾個行動項目：（一）養(yǎng)成教育提升行動強化日常行為規(guī)范管理。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。大力開展文明禮儀教育。各班要結(jié)合學(xué)校的日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（二）心理健康教育提升行動積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。）九月份：班（隊）會主題：厲行節(jié)儉從我做起（觀摩）。第二周（9月7日11日）：開學(xué)典禮；召開班主任工作會議，落實《扎蘭屯市中小學(xué)常規(guī)管理重點工作督查細(xì)則》；導(dǎo)師結(jié)對工作：開展導(dǎo)師育人“五個一”活動（每周談心1次、每月家訪1次、每學(xué)期撰寫1篇育人故事、每學(xué)期與受導(dǎo)學(xué)生讀1本好書、每學(xué)期與受導(dǎo)學(xué)生看1部電影）；第三周（9月14日18日）：班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶教師入戶家訪，進(jìn)一步了解每一位學(xué)生在家表現(xiàn)、心理狀況、學(xué)習(xí)興趣等，入戶家訪
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