【摘要】花兒為什么這樣紅?請同學們帶著這樣的疑問,大聲朗讀課文,找出原因.花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎物理原理生物需要進化觀點自然選擇人工選擇-保護作用-紅橙黃綠藍靛紫-牡丹、大麗花、虞美人花青素胡蘿卜素-橙\黃
2025-02-10 07:36
【摘要】賈祖璋自讀提示充沛三棱鏡灼傷裸子花萼蜜腺分泌蕊虞美人花卉請同學們以自己喜歡的方式閱讀課文。劃出文中還有哪些不認識的字詞,并想一想,這是篇什么體裁的文章?
2025-02-02 00:20
【摘要】《花兒為什么這樣紅》教案教學目標1.理清文章結構,了解寫作手法。2.學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學重點、難點理清文章結構,了解寫作手法。學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學準備課件、小黑板、卡片等。設計思路教學本文以學生自學為主,通過巧妙地設計
2025-02-11 08:07
【摘要】賈祖璋漳州一中分校熊麗娟制作花兒為什么這樣紅為什么這樣紅哎紅得好象紅得好象燃燒的火它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮為什么這樣鮮鮮得使人不忍離去它是用青春的血液來澆灌賈祖璋,浙江省海寧縣人,生于1901年,我
2025-02-10 14:13
【摘要】卓山中學教案語文科組2005學年下學期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設計老師張建教學目標1、拓展科學知識,了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫作思路及運用的說明方法;3、結合實踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2025-02-02 23:06
【摘要】一、探究目標1.理清文章結構。2.了解本文的說明順序:邏輯順序和時間順序。。二、說明文有關知識回顧?1、說明文是以為主要表達方式的一種文體。?2、按說明對象和說明目的的劃分,說明文可分為說明文和說明文。說明
2025-02-02 15:19
【摘要】20.《花兒為什么這樣紅》教案1.【教學目標】1、知識和技能:能理清文章結構,歸納文中常見的說明方法,概括花兒紅的原因。2、過程和方法:閱讀文本,80%的學生能概括說明順序,90%的學生能歸納說明方法。3、情感態(tài)度和價值觀:通過文本閱讀,在日常生活中關注大自然的奇妙現(xiàn)象,更加熱愛大自然熱愛?!窘虒W重點
2025-01-22 12:41
【摘要】游園不值葉紹翁一、預習檢測:游園不值(不值得)葉紹翁應(yìng)憐(可憐)屐齒/印倉苔,小(與“大”相對)扣柴菲/久不開。春色滿園/關不住,一只紅杏/出墻來。走近作者:葉紹翁:字______,又作字
2025-02-09 22:29
【摘要】初春教學設計1教學目標知識與技能:品讀詩歌,學會分析本詩的語言特點,理解詩的主題和詩人的思想感情;學習借景抒情的寫法。過程與方法:學習用比較思維閱讀文章的方法。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)詩歌閱讀能力,培養(yǎng)熱愛春天、熱愛大自然的情懷。2重點難點教學重點:品讀詩歌,學會分析本詩的語言特點,理解詩的主題和詩人的思想感情;學習借景抒情的
2025-02-11 02:39
【摘要】《花兒為什么這樣紅》(一)花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看,昆蟲起到了重要的作用。億萬年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候,昆蟲還不多?;ㄉ氐?,傳粉授精,依靠風力,全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分
2025-01-27 18:09
【摘要】江南春絕句教學設計1教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。2、小組合作,借助注釋,理解重點詞語及詩句的意思。3、讀中感悟,并能展開想象,體會是人表達的感情。4、想象古詩描繪的畫面,感受古詩語言與意境的美,培養(yǎng)學生對自然美和藝術美的鑒賞能力。2學情分析不少學生很少接觸古詩詞,對古詩詞缺乏深刻的認識,無法體會詩
【摘要】江南春絕句教學設計1教學目標1、了解有關杜甫的文學常識和本詩的寫作背景。2、理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。2學情分析《江南春》這首詩把現(xiàn)實與歷史相結合,前兩句寫現(xiàn)在所看到的江南春天的美景,寫到了許多景物,這些景物在三級訓練、補充上都出現(xiàn)了,故比較重要,在理解這兩句詩時,我重點抓住這些景物,通過讓學生觀看動畫,明白字
2025-02-09 22:26
【摘要】江南春絕句教學設計1教學目標1、了解有關杜甫的文學常識和本詩的寫作背景。2、理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。2學情分析遼闊迷人的江南水鄉(xiāng),到處鶯歌燕舞,到處綠樹紅花;傍水的村莊,依山的城鎮(zhèn),隨處可見酒家迎風招展的旗子。南朝統(tǒng)治者建造的四百八十多座寺廟,如今有多少樓臺都籠罩在蒙蒙的煙霧般的細雨之中。21教育網(wǎng)3重點難
【摘要】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復朗誦中,感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀?你能從課文《海燕》中舉出相應的例子嗎?速沉穩(wěn),語氣舒緩,帶有敘述性,抒情地:答:,語氣平緩,
2025-01-31 22:24
【摘要】備課內(nèi)容執(zhí)教人備課]【課題】花兒為什么這樣說【教學目標】1.理清從不同角度由內(nèi)到外、由主到次地加以說明的順序。2.體會本文準確、嚴密的語言,了解多種說明方法的綜合運用,并結合文章內(nèi)容認識它們的作用。3.了解花兒為什么這樣紅,既是大自然的杰作,更是人工培育的成果,激發(fā)學生探索科學奧秘的的興趣,培養(yǎng)學
2025-02-11 01:26