校園低碳節(jié)能行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 18:54本頁面
【正文】 節(jié)約資源、綠色生活的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)。通過開展繪畫、作文等競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。讓“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”走向每一個(gè)家庭，組織學(xué)生利用圩日面向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性，嚴(yán)密籌劃，積極組織，認(rèn)真落實(shí)，要做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。開展低碳生活系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在實(shí)踐中牢固樹立環(huán)保意識(shí)。三、主要收獲：這次校園節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)，做到了有認(rèn)識(shí)、有部署、有活動(dòng)、有收獲，使活動(dòng)在社會(huì)上傳播更加深遠(yuǎn)，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。讓我們的家園充滿綠色！大埔中學(xué) 2013年6月22日宣傳欄觀看宣傳視頻宣傳欄美術(shù)比賽作品開展自己動(dòng)手節(jié)能低碳比賽教室黑板報(bào)節(jié)能低碳簽字儀式茶陽圩日學(xué)生上街發(fā)宣傳單黑板報(bào)校園回收垃圾組織知識(shí)競(jìng)賽學(xué)生手抄報(bào)大埔中學(xué)“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美好家園”活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。二、活動(dòng)目的了解“低碳生活”的含義?！暗吞忌睢笔且环N積極向上的生活態(tài)度。接觸,討論問題。學(xué)習(xí)了解本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟,方法,要求。根據(jù)學(xué)生的專長和喜好確定自己的選題,并根據(jù)選題形成小組。根據(jù)自己的選題,進(jìn)行小組分工,小組內(nèi)分工可以為收集資料小隊(duì),實(shí)地考察,撰寫小論文報(bào)告等。制訂合作學(xué)習(xí)規(guī)則(或者合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī))提供給學(xué)生。形成小組實(shí)施方案各小組向全班分享研究計(jì)劃(方案)小組成員根據(jù)所制定的計(jì)劃,所須完成的任務(wù),所須呈現(xiàn)的成果,共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同約定,做出怎樣的行動(dòng)才能評(píng)出最高等級(jí),如:、設(shè)計(jì)“研究方案”模版,為學(xué)生制訂研究方案提供指引。設(shè)計(jì)成果展示模版,為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。家庭用電調(diào)查活動(dòng)學(xué)生對(duì)家庭用電情況做調(diào)查,小組統(tǒng)計(jì),。各活動(dòng)小組行動(dòng)結(jié)束后,如實(shí)地向同學(xué)們展示活動(dòng)中的不足之處,寫出簡(jiǎn)單的活動(dòng)結(jié)論。給學(xué)生一些明確的考察路段和要求。給組長發(fā)放“活動(dòng)記錄表”,以用作每次小組活動(dòng)后收集整理信息。四、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié),反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程,提出改進(jìn)意見)各小組分組匯報(bào)自己將近一段的研究成果,可以把成果制作成PPT,也可以是一些照片,手抄報(bào),調(diào)查報(bào)告等。小組自評(píng)匯報(bào)交流。環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。2013年6月16日第三篇：“節(jié)能低碳”行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)“節(jié)能低碳”行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)為增強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于6月8日至6月14日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校成立了為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用宣傳欄、黑板報(bào)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)通過開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，學(xué)校那么空調(diào)，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。二是通過組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越
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