大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽-在線瀏覽
2024-10-28 18:36本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的形式提供給評(píng)委會(huì)。參賽作品應(yīng)填寫(xiě)參賽作品申報(bào)表和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，參賽作品申報(bào)表格式見(jiàn)附件。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人原則上須為20152016屆高校畢業(yè)生。（4）大賽將實(shí)行分類(lèi)申報(bào)、統(tǒng)一比賽、適當(dāng)加分的方式，即參賽作品分為已創(chuàng)業(yè)和未創(chuàng)業(yè)兩類(lèi)，按照同一標(biāo)準(zhǔn)共同組織比賽。（5）鼓勵(lì)以往參加過(guò)各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（含創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目）將研究成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)。（7）遼寧省第三屆創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)推薦落選項(xiàng)目可進(jìn)一步完善申報(bào)書(shū)，參加本次大賽。（2）大賽將評(píng)選“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”3名。對(duì)準(zhǔn)備實(shí)體創(chuàng)業(yè)或已創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的扶持政策（1）優(yōu)先推薦申報(bào)“遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地第九批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”；（2）優(yōu)先推薦申報(bào)“遼寧省第二屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目直通車(chē)”（3）優(yōu)先推薦申報(bào)“沈陽(yáng)市萬(wàn)人創(chuàng)業(yè)工程”；（4）入住沈陽(yáng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)孵化室，享受資金和免費(fèi)場(chǎng)地扶持。報(bào)名截止時(shí)間及提交材料報(bào)名截止時(shí)間為2015年4月15日。評(píng)審要求校內(nèi)組委會(huì)屆時(shí)將以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)為主進(jìn)行初評(píng)，決定參加決賽名單，決賽名單由各學(xué)院聯(lián)系人負(fù)責(zé)通知。創(chuàng)業(yè)展示部分要求參賽團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的可行性進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述（PPT）、答辯，時(shí)間為10分鐘，其中：5分鐘陳述、5分鐘回答評(píng)委提出的問(wèn)題。大賽組委會(huì)和參賽評(píng)委不得泄露參賽作品中涉及的技術(shù)和商業(yè)秘密。附件：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心 2015年4月7日第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 大 賽摘要博藝簡(jiǎn)介博藝是一個(gè)正在籌劃的教育機(jī)構(gòu)，它是采用分地設(shè)點(diǎn)的方式辦理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它是集小學(xué)，初中，高中的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)輔導(dǎo)，融合了小班，中班，大班的教育模式，更是推出了一對(duì)一的家庭式輔導(dǎo)。博藝先花三年時(shí)間把前期工作做足后，再將市場(chǎng)擴(kuò)展到對(duì)學(xué)生的全日制的教育，成人教育，老年教育，職業(yè)指導(dǎo)教育，考研，考博的領(lǐng)域中去。在這些種種壓力之下，各種教育機(jī)構(gòu)也隨之產(chǎn)生了。還有一些父母由于工作太忙，經(jīng)常都不能接送孩子放學(xué)回家了，更不說(shuō)要輔導(dǎo)小孩作業(yè)了。還有就是針對(duì)那些想多方面發(fā)展的小孩，他們除了要完成和其他小孩子的課業(yè)，另外還會(huì)在學(xué)校外面報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行其他的知識(shí)的學(xué)習(xí)。天下的父母都本著寧愿自己節(jié)約點(diǎn)，累點(diǎn)也要給孩子提供最好的物質(zhì)。人們對(duì)教育的重視度將越來(lái)越高，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的需求也將越來(lái)越大了。因此，即使已經(jīng)在工作了，他們還是需要學(xué)習(xí)。還有不可忽視的老年鳥(niǎo)語(yǔ)及考研考博教育市場(chǎng)。等到博藝在小學(xué)，初中，高中等方面做得 還可以的時(shí)候，我們會(huì)把市場(chǎng)擴(kuò)展到一些考研教育，自學(xué)教育，老年教育，家庭教育，職業(yè)培訓(xùn)等方面去。 博藝的經(jīng)營(yíng)和策劃現(xiàn)在小學(xué)，初中，高中的補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是滿大街都是。無(wú)論是博藝內(nèi)部的管理還是外部宣傳都要做好。（1）廣告部廣告部的工作主要是向外界宣傳博藝，使博藝可以在更短的時(shí)間里面被別人知道。最后確定目標(biāo)市場(chǎng)，以幫助博藝的擴(kuò)展壯大。里面包括了執(zhí)行部門(mén)和研發(fā)部門(mén)。（4）人力資源部人力資源部包括選拔博藝工作人員和招收學(xué)生外，還管理著職工和學(xué)生的基本信息。的研究是一個(gè)以小學(xué)，初中，高中的培訓(xùn)為主，因此首先我們的做大力的宣傳，令博藝這個(gè)名字讓大家都知道。花三年時(shí)間讓博藝成長(zhǎng)，三年之后對(duì)其市場(chǎng)擴(kuò)大，增加目標(biāo)人群。市場(chǎng)分析（前期）基下于社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越大。當(dāng)今世界，學(xué)生可是成為了一大商機(jī)，各種教育機(jī)構(gòu)滿大街都是，有大至新東方這樣的上市公司，小到大學(xué)生暑期培訓(xùn)班?；谏蠈樱ㄈ缧聳|方）它的辦學(xué)要求很高，培訓(xùn)收費(fèi)高，使之不適合中下收入的人群。在整個(gè)社會(huì)中大部分是中等收入的人群，二相對(duì)于中等人群卻沒(méi)有很完善的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因此，博藝針對(duì)中等消費(fèi)人群可有一個(gè)很大的消費(fèi)市場(chǎng)。而且，投資成本滴低，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。一塊很強(qiáng)硬的市場(chǎng)）等學(xué)校周?chē)?，設(shè)在學(xué)校周?chē)阌谡猩趯W(xué)校周?chē)鷮W(xué)生更方便，增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（2）目標(biāo)人群博藝主要針對(duì)成績(jī)中等的學(xué)生，因?yàn)橹械瘸煽?jī)的學(xué)生的提升空間大，有很大的挖掘潛力，博藝可以更快的做出成績(jī)。（3）培養(yǎng)的戰(zhàn)略根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及個(gè)人需求我們開(kāi)設(shè)了，小班教學(xué)，中班教學(xué)，大班教學(xué)及一對(duì)一的家庭式的培訓(xùn)模式。還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)研究小組，只針對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究和根據(jù)不同的學(xué)生制定特殊的學(xué)習(xí)方法。競(jìng)爭(zhēng)分析（前期）由于教育機(jī)構(gòu)不是一個(gè)新產(chǎn)業(yè)，所以剛剛成立的博藝就要經(jīng)歷相當(dāng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)了。在這方面我們可以加大博藝的宣傳力度， 在招收學(xué)生時(shí)要采取一定措施。要想在教育
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