【正文】 區(qū)級以上專業(yè)比賽獲三等獎以上；作為主要完成人承擔過市（廳）級以上大型項目設計；或公開舉辦高水平的個人專業(yè)展演（畫展、設計展、音樂會等）；或指導學生在自治區(qū)級以上專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎以上。九、專職學生輔導員長期從事學生思想政治工作，且至少近3年在學生工作第一線。第九條 論文、著作條件任現職以來，具備下列條件第一款，同時具備二—七款之一者：一、在公開出版物發(fā)表1篇以上教育教學研究論文。三、年均授課150239計劃學時者，論文、著作：理工類4篇（部），文科類5篇（部）。五、藝術類專業(yè)人員公開發(fā)表（出版）學術論文（著作）3篇（部）；或公開發(fā)表（出版）學術論文（著作）2篇（部）并提交藝術作品3件（公開發(fā)表，或獲得自治區(qū)級以上專業(yè)比賽（展演）獎勵）或指導學生獲自治級以上專業(yè)比賽（展演）二等獎以上。七、專職學生輔導員公開發(fā)表（出版）學術論文（著作）4篇（部）。（二）獲自治區(qū)級自然科學獎、或科技進步獎、或技術發(fā)明獎、或社會科學獎、或教學成果獎、或星火獎、或銅鼓獎二等獎以上；或其他款專業(yè)獎二等獎以上。（四）具有博士學位，在所從事的該領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國內先進水平（第一完成人，2位同行教授書面鑒定）。（二）作為主要完成人，完成國家級科研項目（課題）1項以上，或?。ú浚┘壙蒲许椖浚ㄕn題）2項以上。（四）藝術類專業(yè)技術人員在國家級專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎以上或在自治區(qū)級專業(yè)比賽（展演）中獲一等獎以上；或指導學生在國家級專業(yè)比賽（展演）中獲二等獎以上或在自治區(qū)級專業(yè)比賽（展演）中獲一等獎以上。（六）在科技開發(fā)、成果轉化、社會服務中取得明顯的社會和經濟效益，年純利潤達30萬元以上。申報者應按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。三、本評審條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)教育廳職改辦按職責分工負責解釋。（二）本評審條件中所規(guī)定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列的學歷。（三）本評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。（五）自治區(qū)級科研項目（課題），是指自治區(qū)自然科學、社會科學主管部門下達的科研項目及自治區(qū)教育主管部門下達的教育教學改革項目。（七）藝術類國家級專業(yè)比賽（展演）、自治區(qū)級專業(yè)比賽（展演）：是指由國家、自治區(qū)教育、宣傳、文化藝術主管部門舉辦的各類高水平專業(yè)比賽；或是由自治區(qū)級以上各專業(yè)協(xié)會、電視臺等單位舉辦并經相關同行公認的有較高社會影響的專業(yè)比賽。“論文”是指在國內外公開發(fā)行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)學術論文（獨著、第一作者或通訊作者），其中至少有1篇在國外權威刊物或國內核心期刊上發(fā)表；或 公開出版本專業(yè)或相近專業(yè)專著（獨著，15字以上）1部。HCI（藝術與人文科學引文索引），需提供有資質的檢索部門收錄證明；“國內核心期刊”是指：《中文核心期刊目錄總覽》（北京大學圖書館編寫，北京大學出版）和《中國科學引文數據庫——核心庫》中的期刊。第一條適用范圍本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育、教學及相關管理工作的專業(yè)技術人員申報高等學校副教授專業(yè)技術資格。任現職以來，出現以下情況之一者，在規(guī)定的資歷年限內延遲申報：一、違反黨紀、政紀、受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。三、近5年內，考核有不稱職者，延遲1年申報。（二）獲得碩士學位，取得中級專業(yè)技術資格4年以上。（四）大學普通班畢業(yè)生或1977年以后入學的大學本科畢業(yè)生，經過1年以上本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生主要課程進修班（包括助教進修班、骨干教師進修班、訪問學者等）學習，取得4至6門碩士研究生課程考試合格成績度獲得結業(yè)證書，取得中級專業(yè)技術資格5年以上。二、35周歲以下（含35周歲）的教師，申報評審副教授專業(yè)技術資格，須具有碩士以上學位。從事外語教學的專業(yè)技術人員須參加全國職稱外語等級考試第二外語（B級）成績合格。第五條計算機應用能力條件一、參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試（三個模塊）成績合格。第六條繼續(xù)教育條件任現職以來，按照上級行政部門和學校的要求，根據本專業(yè)教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。二、在任現職期間有1年以上學生教育管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或1年以上下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的工作經歷。四、作為主要完成人，參加過自治區(qū)級以上的科研項目全過程研究開發(fā)工作，并取得一定成果，或在本學科領域開展科研工作，發(fā)表較高水平的學術論文（著作）或藝術作品。二、獲自治區(qū)級科技進步獎、發(fā)明獎、星火獎、社會科學獎或其他自治區(qū)級專業(yè)獎三等獎以上1項。四、作為主要完成人，完成自治區(qū)級以上的科研項目1項，并取得顯著成果。六、藝術類專業(yè)人員的作品入選自治區(qū)級以上專業(yè)部門組織的藝術性活動并獲得獎勵，或參與組織自治區(qū)級以上大型項目設計，或指導學生在自治區(qū)級上專業(yè)（專項）比賽中獲三等獎以上。八、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有4年以上在學生工作第一線的工作經歷。第九條論文、著作條件任現職以來，具備以下條件之一：一、年均授課240以上計劃學時者，論文、著作：理工類3篇（部），文科類4篇（部）。三、年均授課120—179計劃學時者，論文、著作：理工類5篇（部），文科類6篇（部）。五、藝術類的專業(yè)人員提交較高水平的藝術作品3件（公開發(fā)表，或參加省級以上展覽會、音樂會），且公開發(fā)表（出版）學術論文（著作）2篇（部）以上。七、專職學生輔導員發(fā)表學術論文（著作）3篇（部）以上。（二）獲國家級教學成果獎，或獲自治區(qū)級教學成果獎二等獎以上（排前3名）。（四）從國外學成歸國，在所學的領域中有較大突破，取得的成果已被確認達到國內先進水平（主要完成人，2位同行教授書面鑒定），回國后繼續(xù)該領域研究，并有較大進展者。（二）作為主要完成人，完成自治區(qū)級以上科研項目（課題）2項以上，并取得顯著成果。（四）作為主要指導教師指導的學生在自治區(qū)專業(yè)比賽中獲二等獎以上或前3名。（六）獲全國優(yōu)秀教師或自治區(qū)級以上勞動模范、先進工作者稱號。二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。四、本資格評審條件的特定解釋：（一）本資格評審條件中規(guī)定的思想政治條件和學歷（學位）資歷、外語、計算機、繼續(xù)教育、工作經歷、業(yè)績成果、論文（著作）條件必須同時具備。（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。（五）兼任行政管理工作的教師，其教學工作量可適當減免，以年均授課時數150學時為標準，擔任校級領導的不能少于1/3，擔任中層領導的不能少于1/2。（六）論文、著作的要求：“著作”是指公開出版的本專業(yè)或相近專業(yè)專著、譯著成教材（第一作者或主編，或本人撰寫：理工類8萬字以上，文科類10萬字以上）；“論文”是指在國內外公開發(fā)行的學術刊物（出版物）上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)學術論文（獨立完成或第一作者），其中至少應有1篇在國內核心期刊或國外權威刊物上發(fā)表。廣西壯族自治區(qū)高等學校教師系列講師專業(yè)技術資格評審條件評定標準：高等學校講師須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有扎實的理論基礎，了解本學科專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學規(guī)律和教學方法，開展教育教學改革，參與編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發(fā)，公開發(fā)表有較高水平的學術論文或藝術作品；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流。第二條思想政治條件熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》的規(guī)定。二、弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。第三條學歷（學位）、資歷條件具備下列條件之一：一、獲得碩士學位后，從事教學工作2年以上，完成崗前培訓，經考核符合中級專業(yè)技術資格條件，可直接申報講師專業(yè)技術資格。三、大學本科畢業(yè)并學完本專業(yè)碩士研究生主要課程4門以上，經考試成績合格，取得助理專業(yè)技術資格4年以上。第四條外語條件一、參加全國職稱外語等級考試（B級）成績合格。二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領導小組的規(guī)定執(zhí)行。二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領導小組的規(guī)定執(zhí)行。第七條專業(yè)技術工作經歷（能力）條件任現職以來，具備以下條件：一、公共課和基礎課教師，獨立系統(tǒng)地擔任1門以上課程的教學；專業(yè)課和實踐課教師，擔任過1門以上專業(yè)課程或實踐課程部分或全部內容的講授工作。三、有1年以上學生教育管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的經歷。第八條業(yè)績成果條件任現職以來，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核成績?yōu)锽級（良好）以上，且具備下列條件之一：一、教學效果良好，參與完成校級以上教學改革研究項目，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學論文或教學總結，或取得過校級以上有關教學獎勵。三、藝術類專業(yè)技術人員參與完成校級以上大型項目設計或企業(yè)形象設計，取得良好的社會、經濟效益，或指導學生在校級以上專業(yè)（專項）比賽中獲二等獎以上。五、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有3年在學生工作第一線的工作經歷。第九條論文、著作條件任現職以來，具備以下條件之一：一、在國內外公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表學術論文或出版著作1篇（部）以上。三、體育類的專業(yè)技術人員公開發(fā)表學術論文1篇以上。第十條附則一、凡符合上述評審條件，提交規(guī)定的申報材料者，可申報講師專業(yè)技術資格，并按規(guī)定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)教育廳職改辦按職責分工負責解釋。（二）本資格評審條件中所規(guī)定的“學歷”，是指國家承認的國民教育序列學歷。（四）在專業(yè)技術工作經歷和業(yè)績成果方面，以科研方面要求為主、年均授課不足60計劃學時者，應申報研究系列專業(yè)技術資格?！罢撐摹笔侵冈趪鴥韧夤_發(fā)行的學術刊物（出版物）上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)的學術論文（獨立完成或第一作者）。第一條適用范圍本資格評審條件適用于本科高等學校從事教育、教學及相關管理工作的在職在崗專業(yè)技術人員。任現職以來，出現以下情況之一者，在規(guī)定的資歷年限內延遲申報：一、違反黨紀、政紀，受警告處分者，延遲1年申報；受記過處分者，延遲2年申報；受記大過處分者，延遲3年申報；受降級處分者，延遲5年申報。三、近4年內，考核不稱職者，延遲1年申報。二、研究生班畢業(yè)或獲得雙學士學位，取得助教專業(yè)技術資格后3年以上。四、國家機關分流到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術工作尚無專業(yè)技術資格的人員，按一下學歷、資歷要求申報；獲得碩士學位，從事專業(yè)技術工作4年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學士學位，從事專業(yè)技術工作5年以上；大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作6年以上。從事外語教學的專業(yè)技術人員須參加全國職稱外語考試第二外語（C級）成績合格。第五條計算機應用能力條件一、參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試（二個模塊）成績合格二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領導小組的規(guī)定執(zhí)行。第七條專業(yè)技術工作經歷（能力）條件 任現職以來，具備以下條件：一、公共課和基礎課教師，獨立系統(tǒng)地擔任1門以上課程的教學；專業(yè)課和實踐課教師，擔任過1門以上專業(yè)課程或實踐課程部分或全部內容的講授工作。三、有1年以上學生管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的經歷。第八條業(yè)績成果條件任現職以來，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核成績?yōu)锽級（良好）以上，且具備下列條件之一：一、教學效果良好，參與完成校級以上教學改革研究項目，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學論文或教學總結，或取得過校級以上有關教學獎勵。三、藝術類專業(yè)技術人員參與完成校級以上大型項目設計或企業(yè)形象設計，取得良好的社會、經濟效益，或知道學生在校級以上專業(yè)（專項）比賽中獲二等獎以上。五、專職學生輔導員在學生工作第一線工作或近5年內有3年在學生工作第一線的工作經歷。第九條論文、著作條件 任現職以來，具備以下條件之一：一、在國內外公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表學術論文或出版著作1篇（部）以上。三、體育類的專業(yè)技術人員公開發(fā)表學術論文1篇以上。第十條附則一、凡符合上述資格評審條件，提交規(guī)定的申報材料者，可申報講師專業(yè)技術資格評審，并按規(guī)定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。四、本資格評審條件的特定解釋：（一）本資格評審條件中所規(guī)定的思想政治條件和學歷（學位）資歷、外語、計算機、繼續(xù)教育、工作經歷、業(yè)績成果、論文（著作）條件必須同時具備。（三）本資格評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。（五）論文、著作的要求：“著作”是指公開出版的本專業(yè)或相近專業(yè)專著、譯著或教材（主要作者）。第四篇：廣西壯族自治區(qū)社會科學研究系列高等學校助理研究員專業(yè)技術資格評審條件廣西壯族自治區(qū)社會科學研究系列高等學校助理研究員專業(yè)技術資格評審條件評定標準：社會科學助理研究員必須具有良好的科研道德和敬業(yè)精神，學術作風正派；具有系統(tǒng)扎實的本學科理論知識和專業(yè)知識，了解本學科領域的研究現狀和發(fā)展趨勢；熟悉科研工作的全過程，能獨立承擔研究課題，掌握必要的專業(yè)研究資料，能較好的綜合整理研究資料，獨立撰寫研究報告，取得較好的科研成果，或獨立發(fā)表學術論文；具有指導初級科技人員研究的能力；能運用一門外語獲取信息和進行學術交流，并具有熟練運用計算機的能力。第二條政治思想條件熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》的規(guī)定。任現職以來，出現以下情況之一