實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)合集五篇-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-28 18:31本頁(yè)面
【正文】 意實(shí)習(xí)的最新消息，多上實(shí)習(xí)的群郵和隊(duì)員們交流，到博客分享資源。我努力服從實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)隊(duì)有關(guān)規(guī)定的要求，注意隊(duì)內(nèi)交流，及時(shí)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和做好總結(jié)。三．鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉師范技能。同時(shí)整理了教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，閱讀一些名師的教育教學(xué)論著、論文選集，學(xué)習(xí)借鑒老師們的教育教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境中的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了一定思考，結(jié)合自己模擬教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)形成了一些初步的理念與認(rèn)識(shí)。暑期時(shí)間，我提前回學(xué)校著手實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，課件制作等，進(jìn)行一定的微格教學(xué)的練習(xí)，對(duì)自己以往練習(xí)進(jìn)行了回顧總結(jié)，注意自己的弱勢(shì)與不足，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)之前多加練習(xí)，以學(xué)會(huì)更好地實(shí)施教學(xué)與駕馭課堂。研讀《全日制普通高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念以及新理念之下的教學(xué)方法有了一定的認(rèn)識(shí)和思考。開(kāi)始借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，著手備課、撰寫(xiě)教案，制作課件，力求更加科學(xué)更加為我所用。通過(guò)收集大量的資料，了解目前的地理教育現(xiàn)狀，我將第二課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和我的教育研究課題結(jié)合起來(lái)，主要圍繞中學(xué)鄉(xiāng)村地理這一課題展開(kāi)。六．調(diào)整心態(tài)，做好為人師表的心理準(zhǔn)備。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，大多是以學(xué)生的身份生活，即使是之前有過(guò)三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)過(guò)短期的小老師，在平時(shí)也有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，但是在自我意識(shí)里依舊是學(xué)生、學(xué)習(xí)者的角色。如何掌握課堂的分配時(shí)間，需要不斷的鍛煉。所以這段時(shí)間我刻意地調(diào)整心態(tài)，給自己身為教師的心理暗示，考慮為人師表所應(yīng)有的行為談吐和儀容儀表，做好即將身為人師的心理準(zhǔn)備。以上便是這段時(shí)間實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單小結(jié)，準(zhǔn)備工作之中尚有一些不如人意之處，希望在實(shí)習(xí)出發(fā)之前不多的時(shí)間里還能有所改善。這四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)既是對(duì)我們大學(xué)前三年所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)，也是我們走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準(zhǔn)備。而四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與艱辛，然而我們沒(méi)有退縮的余地，我們能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)也與周?chē)耐瑢W(xué)探討教師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。在?zhǔn)備實(shí)習(xí)之前，首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對(duì)性的準(zhǔn)備工作。同時(shí)熟悉本實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)規(guī)，以便在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，保證順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，但是這些知識(shí)和技能對(duì)于勝任信息技術(shù)教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但由于時(shí)間的限制，網(wǎng)頁(yè)制作的內(nèi)容還沒(méi)有全部學(xué)完，需要在實(shí)習(xí)期間繼續(xù)加強(qiáng)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)工作和班主任工作都是教育實(shí)習(xí)中非常重要的內(nèi)容。針對(duì)教學(xué)方面，一方面我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識(shí)，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)如何開(kāi)展教學(xué)；另一方面，我積極參與到隊(duì)伍組織的微格訓(xùn)練中，通過(guò)模擬課堂訓(xùn)練加強(qiáng)自身的師范技能。還好圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)上有很多這方面的知識(shí)，由于我將在小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，我將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了小學(xué)班主任工作的理論知識(shí)上，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽一些小學(xué)班主任的工作實(shí)例，了解小學(xué)班主任的工作內(nèi)容。除了以上的準(zhǔn)備，在暑假期間，我還認(rèn)真完成本實(shí)習(xí)隊(duì)伍所派發(fā)的任務(wù)——完成實(shí)習(xí)博客中“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)”模塊的內(nèi)容填充；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他成員提供的資源；搜索并收藏有用的教學(xué)網(wǎng)站資源，為實(shí)際的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備；構(gòu)建自己的實(shí)習(xí)博客，用于記錄實(shí)習(xí)過(guò)程的生活點(diǎn)滴。通過(guò)這次踩點(diǎn)，我對(duì)學(xué)校有了一定的認(rèn)識(shí)，這也為我們接下來(lái)的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備提供了一定的方向。所以，我在這個(gè)暑假，進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，具體如下：思想認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。教材、課件、教案上的準(zhǔn)備。據(jù)以往的師兄師姐的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們都是在實(shí)習(xí)前先把相關(guān)的課件和教案準(zhǔn)備好，到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)就會(huì)省一些功夫。在準(zhǔn)備課件和教案的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，也體會(huì)很多。同時(shí)，在看教案的過(guò)程，我也學(xué)到了許多東西，其實(shí)一直在想，化學(xué)1教科書(shū)并不是很厚，里面的內(nèi)容看起來(lái)也很少，才四章，共十二節(jié)內(nèi)容，就要講一個(gè)學(xué)期，有點(diǎn)覺(jué)得不可思議，本來(lái)覺(jué)得一些內(nèi)容應(yīng)該很容易教，似乎沒(méi)有什么可以講的，不用花一節(jié)課就可以講完，但看完教案后，我的感想是在我們看來(lái)是挺容易的知識(shí)，可以延伸出那么多知識(shí)，課本上的知識(shí)僅僅是課堂教學(xué)的一部分。師范技能上的準(zhǔn)備。雖然學(xué)校的微格實(shí)驗(yàn)室在暑假不開(kāi)放，但是我還是把宿舍當(dāng)作課室，練習(xí)自己的師范技能，導(dǎo)入技能、講解技能、板書(shū)技能等等。我還找來(lái)一塊小黑板，每天都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)左右的粉筆字。班主任工作的準(zhǔn)備。不過(guò)我知道單單是靠上課的那些有效的時(shí)間是不夠的，所以在暑假期間，我到圖
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