【正文】 各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。依稀記得，由于是第一次擔任助教一職，心里一直忐忑不安，怕自己不能勝任的情形，如今，為期四個月的助教工作就要劃上句號了，其間有付出，有收獲，也算是一個成長的過程。擔任xxxxxxxx助教期間，我認真遵守考勤制度和學校的各項規(guī)章制度，積極學習xxxxxxx的相關(guān)知識。課下在自己能力范圍內(nèi)解決同學們提出的一些問題，并與同學們積極的討論。并注意聽取同學們的意見，及時了解學生的學習情況，及時向任課教師反饋。雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的，課下需要充足的準備與回顧總結(jié)工作。本學期通過擔任助教工作，我的責任心，協(xié)調(diào)和處理事務(wù)的能力、與學生溝通交流的能力、組織小規(guī)模教學活動的能力均得到鍛煉。工作中有疏忽和不足之處，老師也及時給我指出，讓我改正。寒假助教社會實踐報告作為大學生涯的最后一次實習，我選擇了與自己專業(yè)掛鉤的工作，來到了xx廣場一家英語培訓機構(gòu)當助教。助教的工作還是哼重要的。課前，我們根據(jù)教科書編寫教案。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學到知識，還可以玩的很開心。下午五點，開始上課。因為助教要負責許多瑣碎的事情，所以助教都是下午亮點來上班。別看教案只有一張A4紙，但寫教案也是有學問的。因為學生是被分為super Tots和English Land兩類，就是幼兒班和小學生班，所以教案的內(nèi)容也不一樣。不過學英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。時間不多，但內(nèi)容都是些比較細小的事情，因為是年齡比較小的學生，所以都要求助教在工作時要更細心。我先和陸續(xù)到來的學生和家長打招呼寒暄幾句，并且把小朋友的英文名寫在白板上。所有孩子圍繞著老師，哼著倒背如流的英語歌曲，全身心地投入了游戲角色。2小時的英語課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。經(jīng)過這兩個月的實習，我還獲得了不少實習心得。我和外教Nik討論過中國的教育模式，他覺得中國的教育模式缺乏creativity，應該要鼓勵學校要更加的creative。因為有高考的壓力存在。美國的課堂為什么能夠那么創(chuàng)新？因為他們的國力允許他們可以進行各方面的嘗試。就拿我來說，從初中開始學英語，再經(jīng)歷大學四年的學習，坦白說，初高中的學習僅僅教會了認識了許多生單詞，雖然也會讀，但不敢開口說。因為大學的教育更傾向與自主學習。二，讓學生喜歡英語讓學生覺得英語并不難。而長期以來，學生卻形成了”英語難學，自己學不好”的心理問題，這就給英語教學工作帶來了不利的影響，消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。當學生們用自己學過的知識創(chuàng)造出新知識的時候，英語學習就再不是難事了。學生通過學習必定要獲得一定的成果，學生及時了解自己學習的成果，包括所學的知識在實際的應用，作業(yè)的正誤，成績的好否，能鞏固和發(fā)展他們學習動機。同時通過反饋作用激起他們的上進心，產(chǎn)生克服缺點的意志，努力向前。好習慣能幫助一個人提高學習效率，使他終生受益。學生學習英語之初是培養(yǎng)良好習慣的好時機，否則，一些不良習慣一旦形成，就很難改變。練習寫句子時，要注意標點符號，大小寫，字跡要清楚。五，端正學習態(tài)度要勤學苦練。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。要持之以恒。開始學習時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學習的長期性和艱巨性。六，提高自身的素質(zhì)，讓學生崇拜老師對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。所以作為老師的就要對學生有問必答，只要學生想學的東西，我們必須給予回答，甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。他感到驚訝，說”老師，法語你也會??？我是跟我爸爸學的，就會這么一個詞。”我對他說：”只要你肯學，我一定教你?！彼钟姓f了一句：”O(jiān)K, Thank you very much, teacher.”在以后的學習中，這個學生一直努力向前，以優(yōu)異的成績讀完了英語課程。我想如果學生問起來，老師的回答是：不知道。我認為老師留給學生的第一印象，將不知不覺地給他們學習這門學科產(chǎn)生影響。當學生在語言使用中常到了甜頭，提高興趣，獲得成功感時，就會增強信心。所以，我們要更加努力地學習，發(fā)揮自身的輔導作用。我也真正希望這份工作能讓自己學會成長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家收集的大學生扶貧助教社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學。僅僅幾天的時間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時候一次次的閃現(xiàn)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下，我回訪了受資助的幾個學生。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，xx還有個弟弟。當xx的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽。意識到我們的志愿者活動也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。家庭學習上貧困的孩子。其中xx的是我心里最同情的孩子。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學習，快樂成長的精神支柱。在與校長的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學校就是整個xx村家長和孩子的希望。多么希望“xx”可以幫助到這里，讓更多xx村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想!最后，我們見了xx村的村長。村長是剛在縣里開會結(jié)束就匆匆趕來見我們。聽村長講述了xx村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導下，生活總是前進的，xx村的生活也越來越好了。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會忘記xx村，xx村名的一件感動的事兒。當我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當時都急壞了，真不知道丟到哪里了。這位xx村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來了電話。各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠都會慶幸加入“xx”志愿者活動，且在以后的工作中更加認真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻自己。此次實踐意義重大，為我們以后的學習、工作以及進一步深化專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我!作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。鞏固學習成果。更為可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。在實踐中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。三、實踐內(nèi)容：實踐崗位：九州電腦中心助教。實踐過程：剛來時，我們進行了簡短的員工入職培訓，并畫了幾套樣板效果圖、整理了公司所有家具的CAD圖庫。經(jīng)過這些天的操練3D、CAD、PS等軟件操作水平提高了很多。四、實踐心得：在暑假結(jié)束的時候?qū)W院安排我們要進行一次暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學生的理論與實踐相結(jié)合的能力!實踐在現(xiàn)在的大學畢業(yè)生當中是非常重要的，因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力。學會用語言表達自己的想法，當自己完成一件作業(yè)，一個作品的時候，那種成就感是不言而喻的激動。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。