【正文】 備與回顧總結(jié)工作。工作中有疏忽和不足之處，老師也及時給我指出，讓我改正。助教的工作還是哼重要的。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護(hù)課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。下午五點，開始上課。別看教案只有一張A4紙，但寫教案也是有學(xué)問的。不過學(xué)英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。我先和陸續(xù)到來的學(xué)生和家長打招呼寒暄幾句，并且把小朋友的英文名寫在白板上。2小時的英語課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。我和外教Nik討論過中國的教育模式，他覺得中國的教育模式缺乏creativity，應(yīng)該要鼓勵學(xué)校要更加的creative。美國的課堂為什么能夠那么創(chuàng)新？因為他們的國力允許他們可以進(jìn)行各方面的嘗試。因為大學(xué)的教育更傾向與自主學(xué)習(xí)。而長期以來，學(xué)生卻形成了”英語難學(xué)，自己學(xué)不好”的心理問題，這就給英語教學(xué)工作帶來了不利的影響，消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生通過學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果，學(xué)生及時了解自己學(xué)習(xí)的成果，包括所學(xué)的知識在實際的應(yīng)用，作業(yè)的正誤，成績的好否，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動機。好習(xí)慣能幫助一個人提高學(xué)習(xí)效率，使他終生受益。練習(xí)寫句子時，要注意標(biāo)點符號，大小寫，字跡要清楚。學(xué)習(xí)英語就是要學(xué)到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。而要達(dá)到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學(xué)苦練不可。開始學(xué)習(xí)時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長期性和艱巨性。所以作為老師的就要對學(xué)生有問必答，只要學(xué)生想學(xué)的東西，我們必須給予回答，甚至與我們教學(xué)毫不相干的語言我們也要多少掌握一些?！蔽覍λf：”只要你肯學(xué)，我一定教你。我想如果學(xué)生問起來，老師的回答是：不知道。當(dāng)學(xué)生在語言使用中常到了甜頭，提高興趣，獲得成功感時，就會增強信心。我也真正希望這份工作能讓自己學(xué)會成長。幾天下來，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學(xué)。聽上期的志愿者說，以前有的工作時候，天氣很不好，路很難走。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時間，村民們很熱情的招待了我們。當(dāng)xx的弟弟抱著我們帶給他的小書包時，他瞬間哭著叫著他的媽媽。家庭學(xué)習(xí)上貧困的孩子。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方重新建立了家庭。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會是鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，快樂成長的精神支柱。多么希望“xx”可以幫助到這里，讓更多xx村的孩子在這里快樂成長，快樂地在知識的天空中飛翔，實現(xiàn)夢想!最后，我們見了xx村的村長。聽村長講述了xx村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下，生活總是前進(jìn)的，xx村的生活也越來越好了。當(dāng)我們下車快回到家的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機丟了，當(dāng)時都急壞了，真不知道丟到哪里了。各種心情，在這幾天的工作中一一體會，我永遠(yuǎn)都會慶幸加入“xx”志愿者活動，且在以后的工作中更加認(rèn)真快樂工作，為這個計劃，這個希望奉獻(xiàn)自己。大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我!作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。更為可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。三、實踐內(nèi)容：實踐崗位：九州電腦中心助教。經(jīng)過這些天的操練3D、CAD、PS等軟件操作水平提高了很多。學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法，當(dāng)自己完成一件作業(yè)，一個作品的時候，那種成就感是不言而喻的激動。實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進(jìn)程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧＿@個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實踐里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。我對山區(qū)的認(rèn)識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。宋老師就是一個例外。他的家住在廢棄小學(xué)的`舊窯洞里，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。當(dāng)時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。晚上我住在了他家。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的），紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。但也是這一次讓我對“助教”這個名詞有了更深刻的了解。雖然每天都會有各種突發(fā)狀況，但是我相信自己的能力可以應(yīng)對。我想連我自己都沒有想過，有一天我可以自如處理學(xué)生間打架的問題，讓他們握手言和；可以解決助教之間的問題；可以當(dāng)學(xué)生哭著想要回家時，轉(zhuǎn)移他們的焦點，找到方法讓他們繼續(xù)在這里收獲不一樣的體驗……只有付出、經(jīng)歷才能帶給我這樣的成長。因為同樣世界上沒有人可以取代堅持。對他們的負(fù)責(zé)也是對中國未來的負(fù)責(zé)，所以我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。由于我們來的時候已經(jīng)放假了，所以在校的都是寒假繼續(xù)教育的一些教師，這時候我的感覺還是有點不太自信，到不是怕沒有東西教給他們，而是對上課一點經(jīng)驗都沒有，雖然平時我們聽老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點心虛，再說，他們都是學(xué)院老師，雖然寒假他們算是學(xué)生，但還是覺得有一定的難度。教書給我最大的感受就是必須有充足的經(jīng)驗，當(dāng)然也必須具備充足的知識，而經(jīng)驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學(xué)生的前提，要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來，我在這段時間充分體會到了老師的辛苦不僅在于講課時候的口干舌燥，備課更是辛苦，因為你通常要準(zhǔn)備好你要所講的所有的內(nèi)容，而且只能多不能少，正如有一句話說得好“你要想裝滿一杯水，你必須準(zhǔn)備好一桶水”。在整個過程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的，也叫人感到了責(zé)任，正如我的班主任所說，“當(dāng)有人叫你老師時，你所應(yīng)該感到的不僅僅是榮譽，更多的應(yīng)該是責(zé)任。小小的村子，有不少人到縣城住了，但還是有很多仍舊留在這個小村子。對于我的到來，他們還是很驚奇。走進(jìn)廚房，還是老式的黃泥灶，燒的干柴是他們平時到山上揀的。要是生病了，就麻煩。村里的身體健壯的男人大多數(shù)到城里去打工，只看見女人、小孩和老人。鄉(xiāng)村的茅廁就是鄉(xiāng)村的公共廁所，但只是用個棚子隨便搭成的，與城市的公共廁所真是天壤之別。我送給了她幾件我的衣服，她很高興，說以后一定要好好學(xué)習(xí)走出村子。