【正文】 支委（團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員）高校學(xué)生組織的特點(diǎn)：可塑性、流動(dòng)性、自律性高校學(xué)生組織是課堂教育的一種延伸。（三）主要問(wèn)題、特點(diǎn)熱情的階段性（責(zé)任性不同）工作特點(diǎn)：流動(dòng)性強(qiáng)、事務(wù)雜、難度大、要求高過(guò)程：計(jì)劃、組織、控制、反饋基本方法：依靠積極分子推進(jìn)工作（四）能力要求培養(yǎng)充分聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。（1）吸納各方意見(jiàn)（2）提高發(fā)覺(jué)能力（3）提高頑強(qiáng)毅力注重授權(quán)能力：借助他人的力量來(lái)完成任務(wù)，并與他人融洽相處，獲得工作上支持。提高激勵(lì)能力：要發(fā)現(xiàn)和尋找那些能激勵(lì)同學(xué)、改善工作績(jī)效、提高積極性的方法，使工作有效開(kāi)展起來(lái)。善于關(guān)心別人，對(duì)同學(xué)的成就表示祝賀。誠(chéng)懇待人，坦誠(chéng)交流掌握交談藝術(shù)，多和別人交流思想：做一個(gè)好的“聽(tīng)者”，善于傾聽(tīng)；二要細(xì)心；三要談吐謙遜；四要注意對(duì)方反應(yīng)。（2）大學(xué)之大，在于有大師。（3）大學(xué)之大，在于文化胸襟的博大，圖書館提供著大學(xué)教育的物質(zhì)需求和精神養(yǎng)料。大學(xué)與想象的不同的原因（1）源于不切實(shí)際的幻想（2）愿于群體角色的轉(zhuǎn)換。上大學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是學(xué)會(huì)利用一切資源。高中到大學(xué)的生活變化：（1）獨(dú)立的生活環(huán)境——生活依靠少了（2）獨(dú)特的教學(xué)方式——學(xué)習(xí)方法變了（3）自由的業(yè)余生活——自己的支配時(shí)間多了（4）寬松的交往環(huán)境——直接管理少了（5）優(yōu)越的成長(zhǎng)平臺(tái)——個(gè)性發(fā)展的余地大了擺脫依賴，學(xué)會(huì)生存（1）擺脫依賴，學(xué)會(huì)生存，努力做到自立、自律、自信、自強(qiáng)。戰(zhàn)勝孤獨(dú)，融入集體（1）調(diào)整心態(tài)，打破自我封閉，勇于主動(dòng)熱情地與人交往，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信。找準(zhǔn)自己的位置，確定好自己在集體中的坐標(biāo)，正視自己的不足，看到大學(xué)階段的有利因素。因此，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期要求的具有創(chuàng)新能力的大學(xué)生就是得尤為重要。創(chuàng)新能力是創(chuàng)造性人才的核心。那些看來(lái)是怪誕的遠(yuǎn)非成熟的想法，也許更能激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。那些不正確的，看來(lái)似乎是一時(shí)沖動(dòng)之中提出來(lái)的問(wèn)題，往往包含著更多的創(chuàng)新性思維的火花。把不尋常的離奇想法說(shuō)出來(lái)，把它們從頭腦中解放出來(lái)，一旦它們進(jìn)入到交流領(lǐng)域中，便能免受無(wú)意識(shí)領(lǐng)域中自我審查機(jī)制的摧殘。滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)渴望創(chuàng)造。換一種新的方法來(lái)思考。有了創(chuàng)新性的想法，一定要努力去實(shí)施，堅(jiān)持努力，持之以恒，才會(huì)如愿以償。他用他對(duì)黨、對(duì)人民的愛(ài)去幫助他人，讓愛(ài)滲透到每一個(gè)人的心里。雷鋒精神，同樣不會(huì)過(guò)時(shí)。二是艱苦樸素精神，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。2013年03月16日十八大報(bào)告精神科學(xué)發(fā)展觀四個(gè)要點(diǎn)：第一個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。第三個(gè)要點(diǎn)是堅(jiān)持把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。2012年11月24日2013年兩會(huì)是在實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下之年召開(kāi)的一次重要會(huì)議。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會(huì)精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。2013年04月26日開(kāi)展共青團(tuán)歷史圖片巡回展，旨在對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，幫助他們堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。2012年09月16日美化校園、消除隱患。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，讓我們隨志愿者一起行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的琴島學(xué)院更加和諧溫暖。團(tuán)的重要會(huì)議以及團(tuán)日活動(dòng)可以使用團(tuán)旗。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定管理和使用團(tuán)員證。化蛹成蝶的羽化過(guò)程國(guó)際公認(rèn)：目標(biāo) 四個(gè)學(xué)會(huì)（教育目標(biāo)）★學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)協(xié)作 學(xué)會(huì)生存為中學(xué)補(bǔ)課 中學(xué)不是為了全面發(fā)展而是為了高考和高等教育機(jī)會(huì)大學(xué)要完善智能結(jié)構(gòu)，補(bǔ)素質(zhì)教育課二、規(guī)劃大學(xué)成功：牢牢把握成才關(guān)鍵時(shí)期，主動(dòng)掌握成才的科學(xué)規(guī)律（補(bǔ)充專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的不足、充分發(fā)揮學(xué)分制的優(yōu)勢(shì)）四個(gè)有助于不成功：吶喊 彷徨 傷逝 朝花夕拾（魯迅）大學(xué)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與方法自我評(píng)估達(dá)到目標(biāo)的措施閱讀計(jì)劃 實(shí)踐計(jì)劃 創(chuàng)新計(jì)劃完整 科學(xué) 個(gè)性 具體成功的學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)?品學(xué)兼優(yōu) 想干事 能干事 干成事 不出事提升自身素質(zhì)提升境界——有價(jià)值取向提升眼界——有專業(yè)支撐提升路界——有工作能力掌握工作方法第四講 “馬工程”的實(shí)施與青年馬克思主義者的培養(yǎng)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的基礎(chǔ)工程，一項(xiàng)重大的理論創(chuàng)新工程。之后，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的意見(jiàn)》，對(duì)實(shí)施工程作出部署。2004年4月27日至28日，中央召開(kāi)工程工作會(huì)議，標(biāo)志工程正式啟動(dòng)。這一工程，簡(jiǎn)稱“青馬工程”。全會(huì)由中央政治局主持。五中全會(huì)將集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議，勾勒出我國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。廣大青年和青年學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以熾熱的愛(ài)國(guó)情懷和可貴的奉獻(xiàn)精神，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧作出了重要貢獻(xiàn)。我們國(guó)家正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期。希望青聯(lián)和學(xué)聯(lián)組織順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，貼近青年實(shí)際，拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)方式，不斷增強(qiáng)工作的感召力和影響力，進(jìn)一步把廣大青年和青年學(xué)生團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍。各級(jí)黨委和政府務(wù)必高度重視青年和青年工作，采取更加有力的措施，為廣大青年和青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、干事創(chuàng)業(yè)提供有利條件，更好發(fā)揮他們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重要作用。一、培養(yǎng)對(duì)象“青年