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傳承雷鋒精神-在線瀏覽

2024-10-28 18:08本頁面
  

【正文】 接領導下,由于科任老師和全班同學的積極努力該班課堂紀律良好,學生坐姿端正,學習風氣濃厚,形成了自覺性,教室內(nèi)務整理到位,且能保持干凈,沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象,尤其是公共衛(wèi)生區(qū)本學期有了根本的改觀,搞得比較徹底到位,集合兩操、放學講求規(guī)范,有始有終,午休人數(shù)在低年級段到得最多的班級;五年級在班主任曹偉偶老師的帶領下,能夠嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,正形成了良好的學習、生活習慣,同學們能夠配合學??迫卫蠋熒虾妹恳还?jié)課,教室衛(wèi)生內(nèi)務打掃整潔及時,保持較好,公共區(qū)干凈清潔,集會兩操、放學講求好的實效,每天午休人數(shù)到得比較齊,且能自覺安靜的休息;三年級③班班主任謝志敏老師是全校工作最細心、最主動的老師,為學生作出了好榜樣,在她的影響下,該班行為習慣良好,課堂紀律安靜,學習風氣優(yōu)良,教室內(nèi)務講求質(zhì)量,整天能保持干凈,兩操、午休規(guī)范到位,無安全事故;六年級在班主任黃澤紅老師的直接帶領下,各方面的表現(xiàn)在學校起到了模范作用,課堂紀律良好,學習氣氛濃厚,教室內(nèi)務始終保持整潔干凈,午休時,不論什么樣的天氣,同學們能盡快走進教室,不需要值日老師和同學監(jiān)督,自覺安靜的休息,早已形成了習慣,集會、兩操、放學形成自覺的好習慣。除此以外,一年級、二年級、四年級、七、八年級也有很大的改變,特別是二年級②班變化較大。為了更進一步搞好下次的爭先創(chuàng)優(yōu)活動,我提幾點要求。,向學生灌輸“文明美德”的核心實質(zhì),增強對學習對班集體的責任感、義務感、使命感、歸屬感、幸福感,踐行“忠、孝、廉、節(jié)”的傳統(tǒng)禮儀,學會感恩、學會尊重、學會關愛、學會服務、學會付出、學會奉獻。小學生要盡快養(yǎng)成自主學習、自覺學習、獨立生活、自我保護的良好習慣,初中生要切實規(guī)范思想行為、道德行為、學習行為、文明生活行為,嚴格按照評選條件作為班級管理的指南,按照新三好標準、四好少年、五好小公民的條件來約束每個同學的行為。,各班要積極行動起來抓緊抓好期中復習,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)教育局來我校教學常規(guī)的檢查。為了營造更加安全的校園安全環(huán)境,最后,就安全問題規(guī)定幾條紀律,這幾條紀律從散會后必須堅決執(zhí)行。,午休要快、靜、齊,任何學生不得以任何理由隨意走出教室,必須要睡覺,否則扣23分。、摘綠化帶的花草樹木,否則扣12分/次。以上規(guī)定沒有任何理由作出解釋,只有扣分,必須執(zhí)行并努力做好!謝謝大家!2012年4月第二篇:傳承雷鋒精神傳承雷鋒精神,服務社區(qū)群眾(通訊員:李志斌蔣世艷)前不久,石榴紅小學開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,爭做文明衛(wèi)生好少年”活動剛接近尾聲,3月4日,學校又迎來了以“雷鋒精神伴我行”為主題的學雷鋒活動。通過開展這樣的活動,使學生以實際行動,去踐行雷鋒精神,從身邊的小事做起,做雷鋒式的好少年,同時也為城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行出一份力!石榴紅小學2014年3月5日第三篇:傳承雷鋒精神傳承雷鋒精神,共建和諧校園——070212團支部一、活動背景:1963年3月5日,毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”。我班團支部以此為契機,積極相應學院號召,開展了一次“傳承雷鋒精神,共建和諧校園”的團日主題活動。一、二、三、主題:傳承雷鋒精神,共建和諧校園 時間:2010年3月18日地點:10406 參加對象:全班同學四、活動流程:,介紹雷鋒同志并傳達學院號召的學習雷鋒精神的內(nèi)涵和本次團日活動的目的。同學們踴躍的發(fā)表意見,關于雷鋒精神的傳統(tǒng)見解和賦予時代意義的新看法。《學習雷鋒好榜樣》。當時流傳著這樣一句話,“雷鋒出差以千里,好事做了一火車。隨著時代的發(fā)展,社會的進步,學雷鋒精神已經(jīng)賦予了莊嚴的責任感和新時代的內(nèi)涵。通過本次的團日課也使我們班更加團結,使070212班更加優(yōu)秀?!?70212團支部2010年3月14日第四篇:傳承雷鋒精神傳承雷鋒精神,做文明的好少年敬愛的老師,親愛的同學們:你們好!我今天講話的題目是《傳承雷鋒精神,做文明的好少年》。半個世紀已來,雷鋒精神家喻戶曉,成為全社會學習的榜樣,成為一代又一代青少年實現(xiàn)人生價值的楷模。今天,我們學習雷鋒精神,就是要傳承和弘揚雷鋒精神,樹立文明新風,爭做新時代的文明標兵。我們要學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神,抓緊一切時間學習,不斷增強自己的學識和技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學生;我們要學習雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神,在學習和生活中,不畏艱難和困苦
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