八年級下班主任工作計劃-在線瀏覽
2024-10-28 18:05本頁面
【正文】 中大型活動主題班會：7次—— 2月份一次、3月份、4月份、5月份各兩次。黑板報比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng)，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分1—具體在表上)。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名?！皩W(xué)科帶頭人”二等獎三名。并設(shè)里特殊進步獎!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)。(設(shè)立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動。為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增強同學(xué)們的各種知識。(三)本學(xué)期的重大工作：為了抓好八年級的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點如下 ：搞好全體同學(xué)的安全工作協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作。團結(jié)班級成員全面提高八年級的綜合素質(zhì)!五、班級的量化奮斗目標(biāo)：全面提高全班文化成績。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本工作的順利進行。二、工作目標(biāo)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。三、工作要點(一)加強班風(fēng)建設(shè)重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。營造向上氛圍：(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。養(yǎng)成良好習(xí)慣：(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。(三)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作?！泵總€孩子都是一顆小星星，我愿做給他們指路的北極星。一、班級現(xiàn)狀分析:經(jīng)過一學(xué)期的生活,同學(xué)們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好習(xí)慣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激，有些學(xué)生甚至還沒有意識到會考即將到來，仍然沒有緊迫感，課間休息和課前準(zhǔn)備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在班上有回到了家里的感覺。,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
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