【正文】 等形式，向家長宣傳優(yōu)育知識，推廣家長教育子女的有效經(jīng)驗。做到個別學(xué)生重點訪，發(fā)現(xiàn)問題及時訪，學(xué)期結(jié)束普遍訪。建立德育網(wǎng)站，形成德育網(wǎng)絡(luò)。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，在班級主頁中又設(shè)立了學(xué)生個人簡介、學(xué)生成長記錄表、學(xué)生作品展臺、學(xué)生特長發(fā)展記錄表、光榮榜以及評比臺等小欄目，把學(xué)生的各方面表現(xiàn)綜合的在網(wǎng)上體現(xiàn)出來，從而促進學(xué)生更加嚴格的要求自己，實現(xiàn)自我教育。廣大家長在網(wǎng)上了解到孩子的實際情況后，把學(xué)生在家的表現(xiàn)或使自己的育兒經(jīng)驗及時的與老師和其他家長溝通，使學(xué)校、家庭和社會教育形成合力，達到教育的最佳效果。學(xué)校建立了以丹東市抗美援朝紀念館、東港市革命烈士紀念碑、大東港、老干部局、車站、為德育基地。參觀抗美援朝紀念館，聽講解員講述在那烽火連天的歲月里，我們可愛的大兵保家衛(wèi)國、視死如歸，體會中華兒女無私無畏的高貴品質(zhì)。學(xué)校還與東港市武警中隊、東港市公安局結(jié)成警校共建單位，簽訂警校共建協(xié)議書，聘請武警中隊及公安局的有關(guān)同志為校外輔導(dǎo)員。通過活動，增強了學(xué)生的法制意識。一”建軍節(jié)，我校與武警中隊的官兵一起進行了一場警校文藝聯(lián)歡。我校的師生與武警中隊的官兵情緒高漲，積極參與，使聯(lián)歡逐漸達到了高潮，共同描繪出一幅軍民情深的美好畫卷。通過此次聯(lián)歡，使我校師生深刻地認識到：解放軍官兵舍小家為大家，甘于奉獻不求回報，他們是世界上最可愛的人。在開展德育系列活動的推動下，學(xué)校的各方面工作都得到了很大發(fā)展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)普遍得到了提高，但這是終點更是起點，面對成績，我們不驕不躁、頭腦清醒；面對未來，我們意志堅定、斗志昂揚，向更高更遠的目標邁進。”的確，節(jié)日文化蘊含著豐富的道德教育資源，開發(fā)并利用好這些資源，將有助于提高小學(xué)道德教育的實效。對我校部分班級抽樣了解，10％學(xué)生對各種節(jié)日有一點了解，而80%的學(xué)生連節(jié)日名稱與具體的時間都對不上號，只有10%的學(xué)生能說出節(jié)日確切時間。鑒于以上考慮，我校從2010年9月起實施了“節(jié)日文化教育”課題研究，開展了適合少年兒童特點的形式多樣、豐富多彩的、寓教于樂的活動來學(xué)習(xí)道德的。經(jīng)粗略統(tǒng)計，全年各類節(jié)日達二百多個，每個節(jié)日都具有一定的價值，但相對小學(xué)生的年齡、認知特點，必須有所取舍。三、節(jié)日教育活動目標通過學(xué)習(xí)與實踐，增進社會與文化參與，了解節(jié)日文化，陶冶學(xué)生愛家、愛鄉(xiāng)、愛國的民族文化情操，尊重并學(xué)習(xí)不同地域的文化，增強社會責任感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)與實踐，激發(fā)學(xué)生自主探索的精神，培養(yǎng)獨立思考與解決問題的能力。每逢節(jié)日來臨之際，我校首先制定學(xué)校節(jié)日活動主題，召開主題班會和國旗下講話，營造濃厚的節(jié)日氛圍，并要求學(xué)生通過上網(wǎng)查詢、閱讀報刊、調(diào)查訪問等各種渠道收集、整理資料，知道節(jié)日的由來和風(fēng)俗，開展手抄報和繪畫比賽等。課堂教學(xué)是滲透德育思想的重要渠道，也是培養(yǎng)學(xué)生德育素養(yǎng)的主要途徑。在小學(xué)階段課程中，有很多內(nèi)容都是涉及節(jié)日教育的，我們要求教師深刻挖掘其中蘊含的文化內(nèi)涵并進行充實、改編，引導(dǎo)學(xué)生進行深入的研究?！镀返屡c社會》和《品德與生活》課程教材內(nèi)容豐富，幾乎每一篇課文都找到相對應(yīng)的節(jié)日，例如《認識交通標志》與全國安全教育日融合，《父母的難處》與父親節(jié)、母親節(jié)內(nèi)容融合，《中國人民站起來了》與國慶節(jié)內(nèi)容融合等等。我們利用特定的傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，積極開發(fā)其中蘊涵的教育資源，組織和指導(dǎo)學(xué)生自主活動，自主探究，親身體驗，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，在體驗中增長知識，情感得到凈化與升華，并外化為具體行動?！爸v”：每一個小學(xué)生都喜歡聽故事，中國的節(jié)日中有許多動聽，吸引人的傳說故事，低年級的孩子讓家長講有關(guān)的傳說故事，然后鸚鵡學(xué)舌般地講給小伙伴聽，中高年級的孩子自己通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜集，再講給自己的伙伴聽?！耙鳌保汗?jié)日是許多文人墨客集聚的時候，他們?yōu)楹笕肆粝铝嗽S多寶貴的文化遺產(chǎn)?！皩憽保焊鶕?jù)不同的節(jié)日學(xué)校安排不同的德育作業(yè)和征文，如三八、母親節(jié)和重陽節(jié)做感恩教育作業(yè)，教師節(jié)以“老師，您辛苦了”為題目的征文，“”聽法治報告心得體會，這樣不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，還可以讓孩子們學(xué)會感恩和做人?！把荨保壕C合前面幾個階段的活動，讓學(xué)生自己以主題隊會的形式向全校師生展示，以提高學(xué)生的才華，進一步鞏固民族精神。在豐富多彩的實踐活動中，學(xué)校對不同年級段的學(xué)生提出的活動內(nèi)容與要求、活動形式均不同，力求體現(xiàn)新課標對少年兒童道德素質(zhì)的要求。由于許多節(jié)日小學(xué)生是在家里度過的，所以學(xué)校以此為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如在清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈，為烈士獻一朵花”祭掃活動；在重陽節(jié)開展“當一日家長”愛老敬老教育活動；三八節(jié)期間開展“我為媽媽洗一次腳”的活動，讓學(xué)生感受親情，在情感與道德體驗的內(nèi)化過程中，理解和接受做人做事的基本道理，并轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣。通過節(jié)日活動，學(xué)生對自己增長的知識感到驕傲，節(jié)日的確切時間，有關(guān)人物、風(fēng)俗習(xí)慣他們熟悉了。研究后調(diào)查表明90%的學(xué)生能說出節(jié)日的確切時間、有關(guān)人物、風(fēng)俗習(xí)慣等，83%的學(xué)生能設(shè)計、制作節(jié)日的有關(guān)信物如賀卡。學(xué)生樂意過各種各樣有意義的節(jié)日，深感每個節(jié)日都與己有關(guān)。學(xué)生之間多了關(guān)心、寬容，富有了深厚的憐憫心、同情心，大家有事商量，合作能力大大提高，同學(xué)之間和睦相處，敬老愛幼，信守承諾。為保證活動順利開展，富有實效，學(xué)校成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責項目實施工作。2）、明確活動內(nèi)容。活動保障：1）、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，挖掘以節(jié)日文化為中心的信息資源，拓寬教師視野，讓每位教師明確節(jié)日文化對學(xué)生進行道德教育提供了極其有利的機會，利用好節(jié)日活動這一有效途徑，引領(lǐng)學(xué)生開展自主探究式的道德學(xué)習(xí)，是當今教育實踐中順應(yīng)改革發(fā)展趨勢的重要研究課題，是自身教育能力與水平不斷提高的價值體現(xiàn)。宣傳保障 學(xué)校開展的節(jié)日活動，要通過各種媒體宣傳，讓更多的人了解本?；顒娱_展情況。所以教師隊伍建設(shè)上是至關(guān)重要的。要結(jié)合區(qū)域特色，結(jié)合各時期各學(xué)校特點加以發(fā)展、創(chuàng)新，以不斷適應(yīng)新時期的德育工作。在道德資源的開發(fā)與利用上要注重吸取精華，去其糟粕，并結(jié)合時代特點進行創(chuàng)新；在節(jié)日文化的活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德辨析與選擇能力，增強道德判斷能力。第三篇：淺談如何提高班主任道德素質(zhì)專題淺談如何提高班主任道德素質(zhì)淺談如何提高班主任道德素質(zhì)鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。而班主任是學(xué)生成長、發(fā)展的引路人，是班級的組織者和指導(dǎo)者，是校長工作的得力助手和教育思想的貫徹實施者，班主任自身的職責、任務(wù)決定了它在學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作中的特殊地位和作用。因此，班主任必須具有比一般教師更高的素質(zhì)，特別是師德素質(zhì)。一、敬業(yè)愛崗，樹立正確的事業(yè)觀。而教育事業(yè)則需要那些兩袖清風(fēng)，一支紅筆伴終生，熱衷于教育事業(yè)的志士凡人。熱愛教育事業(yè)不是一句空話，敬業(yè)愛崗更不是動聽的口號，對班主任來說，即要做到以勤精業(yè)，又要做到以德育人。二、學(xué)習(xí)教育法規(guī)，樹立法制觀念。作為一名合格的班主任，必須做到遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行《教師法》中規(guī)定的義務(wù)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。對班主任來說，必須認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。三、熱愛學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀。教育的先決條件也是愛，但是愛只停留在表面是不夠的，愛要在心理上與學(xué)生相容。只有這樣師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能形成正確的學(xué)生觀，才能達到教育工作“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。每位班主任都應(yīng)清醒地看到，教師地位的提高和受社會尊重的程度與教師隊伍素質(zhì)的高低和