一年級(jí)音樂國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案-在線瀏覽
2024-10-28 17:21本頁(yè)面
【正文】 分組到臺(tái)前來(lái)進(jìn)行表演教師用鋼琴為學(xué)生伴奏，學(xué)生分組進(jìn)行表演。師：我們所有的同學(xué)表演得非常好，為自己的精彩表演鼓鼓掌吧！那今天老師也為這首歌曲配上了好看的動(dòng)作，你們?cè)敢飧蠋焷?lái)學(xué)習(xí)嗎？（愿意）6．教師教學(xué)生動(dòng)作（1）第一句歌詞：雙手高舉過(guò)頭頂，雙腳開立，身體左右搖晃共四次。雙手由體前往外攤開。（4）雙臂張開，做小鳥飛行狀，自繞一圈，雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側(cè)，頭隨音樂節(jié)奏晃動(dòng)三次。7．學(xué)生講述五角星的含義師：我們今天學(xué)習(xí)了《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲，我們知道了國(guó)旗的顏色是??生齊答：紅色的。老師想問(wèn)問(wèn)這五顆五角星分別代表了什么含義呢？生答：大的代表黨。生答：四顆小的代表人民。我們?nèi)珖?guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。9．集體演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》一名學(xué)生代表手拿國(guó)旗，全體同學(xué)跟隨音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)身體，高唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?！繋煟何覀兘裉旃餐雎犃饲f嚴(yán)而又神圣的??生齊答：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》師：我們還學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，名字叫??生齊答：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》師：那么最后就讓我們一起用最最美麗的語(yǔ)言來(lái)祝福我們的祖國(guó)明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！我們要一起大聲地說(shuō)：國(guó)旗國(guó)旗??生齊：真美麗！師：祖國(guó)祖國(guó)??生齊：我—愛—您！教學(xué)思考這節(jié)課的內(nèi)容和其他單元課的內(nèi)容比起來(lái)，不是特別容易調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生自己實(shí)際參與進(jìn)來(lái)的活動(dòng)不多，但上起來(lái)比較有特點(diǎn)，屬于是“春雨潤(rùn)物”似的慢慢地把知識(shí)點(diǎn)滲透給學(xué)生，主要是這課受題材所限，音樂是莊嚴(yán)肅穆的音樂，歌曲是優(yōu)美抒情的歌曲，沒有歡快熱烈的音樂節(jié)奏，沒有可供學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái)的因素，所以要讓教師群號(hào) 46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 無(wú)需注冊(cè)，免費(fèi)下載，關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考這節(jié)課的內(nèi)容上得充實(shí)、飽滿、學(xué)生愿學(xué)愛學(xué)，不是特別容易。學(xué)生前半部分聆聽國(guó)歌部分，要求學(xué)生必須在一種特定的場(chǎng)合和氣氛中感受音樂，所以教師的提問(wèn)，學(xué)生的回答，包括設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分成不同的角色，扮演不同的人群表演觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)候的情景，都是圍繞著讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng)來(lái)親自體會(huì)和感受國(guó)歌的莊嚴(yán)這個(gè)目的來(lái)服務(wù)的。一節(jié)課能夠通過(guò)教師的精心組織、設(shè)計(jì)與安排，使內(nèi)容變得充實(shí)活潑生動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，從而讓每個(gè)學(xué)生印象深刻，這應(yīng)該是作為教師的我們今后努力和學(xué)習(xí)的方向。教學(xué)目標(biāo)：知道國(guó)歌、國(guó)旗的象征意義；2能以崇敬的心情聆聽《國(guó)歌》，能用自然親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；3能夠從聆聽《國(guó)歌》和背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》中流露出對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、引入新：欣賞《國(guó)歌》放音樂欣賞，再以提問(wèn)的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生。（引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重）3（同學(xué)們，除了咱們自己學(xué)校的周一升旗外，你還在什么時(shí)候、什么地方看過(guò)升國(guó)旗）。（香港回歸、澳門回歸，我國(guó)奧運(yùn)健兒獲金牌升國(guó)旗、奏國(guó)歌的畫面剪切）再一次欣賞《國(guó)歌》三、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》以提問(wèn)、啟發(fā)的方式來(lái)了解國(guó)旗的含義。3請(qǐng)已會(huì)唱的學(xué)生來(lái)當(dāng)小教師進(jìn)行教唱。歌表演。五、后作業(yè)：第三篇：國(guó)旗國(guó)旗真美麗 音樂教案《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：一、表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用自然、連貫的聲音，贊美的情感演唱歌曲。三、通過(guò)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。難點(diǎn)：能聲情并茂地演唱歌曲。設(shè)計(jì)理念：本課時(shí)由歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》兩部分組成。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入隨樂拍手進(jìn)教室，師生問(wèn)好。同學(xué)們，你們知道這是什么地方嗎？（生答），對(duì)，這就是我們美麗而富饒的祖國(guó)。那你們?cè)俑嬖V老師什么可以象征、代表我們的國(guó)家呢？（生答）二、聆聽感受指導(dǎo)學(xué)生看課本上的插圖，請(qǐng)學(xué)生找出天安門、國(guó)旗和國(guó)徽。課件播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。教師引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)起立，目視國(guó)旗。三、新歌學(xué)唱引言：剛才我們共同欣賞了國(guó)歌，感受了國(guó)歌的雄壯和威武?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，我們的國(guó)旗是什么樣子的？（生答，教師板畫示意圖并說(shuō)明各部分分別代表什么）。（出示放大的歌詞）。⑵指名學(xué)生讀歌詞。請(qǐng)學(xué)生給兒歌起名（揭示歌名）。所以又有人給她配上了好聽的音樂，使她成了一首好聽的歌，讓我們一起來(lái)聽一聽吧（課件播放歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。⑶隨琴教唱歌曲，隨機(jī)指導(dǎo)演唱時(shí)要自然、連貫，富有贊美的情緒。⑸指名學(xué)生演唱，師生互評(píng)。⑵師：你們還能編
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