【正文】 問題，讓其長期存在和蔓延擴(kuò)散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設(shè)步伐和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，對黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會風(fēng)氣具有重要的影響。首先，要立足崗位，自覺把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻把群眾的利益放在首位，要經(jīng)常性的深入基層，與群眾面對面的交談，心貼心服務(wù)，為民辦實(shí)事，傾聽群眾呼聲，不激化群眾矛盾。最后，作為基層干部，是最貼近群眾的，一方面即代表了政府在群眾中的印象，一定要嚴(yán)格要求自己，做出表率，另一方面，要做好群眾的傳聲話筒，及時(shí)反映群眾迫切需要解決的問題，能夠解決的盡快解決。蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭近日觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》，該片運(yùn)用了大量珍貴的歷史資料和傾聽并記錄了蘇東劇變的親歷者、當(dāng)事人和普通民眾對那場劇變及其后果的訴說，全景式的展現(xiàn)蘇聯(lián)亡黨亡國的歷史。組織上必須貫徹民主集中制；在政治上必須不斷擴(kuò)大黨的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；宗旨上要牢記全心全意為人民服務(wù)；行動上必須代表最廣大人民的根本利益。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在理論創(chuàng)新中創(chuàng)造先進(jìn)的文化。必須堅(jiān)持群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。第二篇：作為一名人民教師個(gè)人工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了五年。這五年，是我默默耕耘的五年，也是我努力探索的五年，更是我迅速成長的五年。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。2010年被評為“處級先進(jìn)工作者”和“師大級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2010年撰寫的論文《淺談新課標(biāo)形式下高中英語教學(xué)中聽說技能的培養(yǎng)》一文發(fā)表在國家級刊物《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》第593期上。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！總結(jié)人：李紅鮮2011年7月第三篇：作為一名人民教師作為一名人民教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己、從行動上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的大局意識和服務(wù)意識，用一片赤誠之心培育人；用高尚的人格魅力影響人；用崇高的師德風(fēng)范塑造人。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在平常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而使整個(gè)班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課優(yōu)質(zhì)課、教研課比