【正文】 故責(zé)任追究?，F(xiàn)將我校抓校園安全實(shí)際工作的情況匯報(bào)如下：一、健全安全工作組織機(jī)構(gòu)為了切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，保障各項(xiàng)安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)郭英貴任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)張勇為副組長(zhǎng)及常務(wù)主管，各年級(jí)主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排校園安全工作。二、建章立制，明確責(zé)任校園安全專項(xiàng)工作的有效落實(shí)，必須依靠實(shí)際、科學(xué)、有效的制度來保障。修訂《校園安全工作實(shí)施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時(shí)、定點(diǎn)、定人，實(shí)行責(zé)任追究的基本思路。及時(shí)了解家長(zhǎng)出行實(shí)際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。明確工作職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任。具體來說，就是校長(zhǎng)郭英貴作為法人，對(duì)學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)段文煜全面負(fù)責(zé)教學(xué)過程中的安全管理和教育工作，全面負(fù)責(zé)教師的安全管理和教育工作。簽訂安全工作目標(biāo)任務(wù)書。校長(zhǎng)同六個(gè)工作小組簽訂安全工作任務(wù)書，各工作小組再進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務(wù)書。實(shí)行責(zé)任追究。二是，事后追究，即因工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大失誤，造成嚴(yán)重影響的，將予以嚴(yán)肅處理。（1）加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。為此，我校特對(duì)門衛(wèi)工作制度進(jìn)行了細(xì)化完善，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強(qiáng)的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應(yīng)的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。準(zhǔn)備了《教師進(jìn)出校門登記臺(tái)賬》、《校外人員進(jìn)出校門登記臺(tái)賬》并嚴(yán)格落實(shí)《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》。學(xué)校杜絕一切閑雜人員進(jìn)入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預(yù)約驗(yàn)證后，進(jìn)行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。在學(xué)生上放學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護(hù)秩序，保護(hù)學(xué)生上下學(xué)安全。六是因事出運(yùn)城的師生，再入校必須持48小時(shí)核酸檢測(cè)證明，體溫檢測(cè)正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。學(xué)校每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進(jìn)行全面巡查，特別是抓好學(xué)生吃飯、活動(dòng)、下課、晚自習(xí)后的一段時(shí)間內(nèi)的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理化解矛盾糾紛，防患于未然。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施每節(jié)課點(diǎn)名制度，對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生，由科任教師及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處和政教處，教導(dǎo)處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長(zhǎng)摸清情況，及時(shí)了解學(xué)生缺課缺勤原因，防患于未然。學(xué)校為學(xué)生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任配合宿舍管理員詳細(xì)點(diǎn)名、查床，并翔實(shí)記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時(shí)預(yù)防和化解師生特殊時(shí)期的心理問題，及負(fù)責(zé)給師生宣傳各種心理健康知識(shí)。我校積極響應(yīng)上級(jí)部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并責(zé)任到人，嚴(yán)格實(shí)施并記錄在冊(cè)，確保防疫防控工作落到實(shí)處。學(xué)校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。二是嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采買、索取發(fā)票制度。嚴(yán)把食品安全關(guān)。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。堅(jiān)持經(jīng)常性的校園安全排查。學(xué)校堅(jiān)持每周一次管制刀具的排查和收繳，每?jī)芍苓M(jìn)行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全的排查。二是加強(qiáng)對(duì)校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學(xué)校對(duì)校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行法制紀(jì)律和交通安全專題講座。三是利用全干會(huì)、學(xué)生集會(huì)、升旗活動(dòng)、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣講安全工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力。堅(jiān)持應(yīng)急演練，提高學(xué)生趨利避害的能力。堅(jiān)持校園值班制度。值班安排具體，值班記錄詳實(shí)。由于措施得力，督查及時(shí)，校園安全工作扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)，但這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。工作督導(dǎo)檢查報(bào)告2根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開展20xx年秋季中小學(xué)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[20xx]98號(hào)）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領(lǐng)下，對(duì)西營(yíng)中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開元小學(xué)六個(gè)單位進(jìn)行了開學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報(bào)）、看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長(zhǎng)、訪教師）、問（問學(xué)生、問教師）等方式進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。其中，一小在開學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長(zhǎng)已聽了9節(jié)課；初步進(jìn)行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點(diǎn)做好新教師的幫扶工作，專門設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的起點(diǎn)”新教師成長(zhǎng)記錄欄；實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開展了學(xué)?！八男隆苯ㄔO(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語(yǔ)故事》，四層為《論語(yǔ)》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛家鄉(xiāng)，我愛山西，我愛祖國(guó)等一系列校園文化專題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。下良中心校、西營(yíng)中心校爭(zhēng)取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。各校都建立了課改工作辦公室，出臺(tái)了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。西營(yíng)中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。二、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作管理扎實(shí)進(jìn)行，校容、校貌良好開學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順利開學(xué)。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。三、師資隊(duì)伍管理良好，教學(xué)工作正常進(jìn)行一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時(shí)教師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請(qǐng)假，實(shí)際在崗92人。本學(xué)期請(qǐng)假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。下良中心?，F(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長(zhǎng)期病假1人。北底中心校現(xiàn)有教師57人，其中請(qǐng)產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。仍有一部分教師缺乏真正的對(duì)“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實(shí)驗(yàn)器材和圖書堆放在一起。安全方面：西營(yíng)中心校城底小學(xué)院內(nèi)堆有施工隊(duì)殘留設(shè)備，給學(xué)生安全帶來重大隱患。凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。根據(jù)教育督導(dǎo)室相關(guān)文件精神，我校進(jìn)行了自查評(píng)估，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、條件保障到位，開學(xué)秩序井然各校高度重視開學(xué)工作，能按時(shí)組織師生返校，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)開學(xué)工作會(huì)議精神，做到“早、細(xì)、實(shí)、緊”，并結(jié)合本校實(shí)際研究布置開學(xué)工作，通過召開“五會(huì)”，即辦公會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和課改研究會(huì)，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行布置，切實(shí)做到開學(xué)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。國(guó)家資助政策在各校得到有效落實(shí)，學(xué)校能積極做好特困家庭教育救助工作，按規(guī)定減免相關(guān)費(fèi)用，全校沒有一名學(xué)生因家族經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校校園文化氛圍濃郁，積極利用開學(xué)第一課，開展主題教育，宣傳《中小學(xué)生守則》，并進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。二、辦學(xué)行為規(guī)范，政策執(zhí)行有力一是課程計(jì)劃得到嚴(yán)格執(zhí)行。音體美課程均配全專兼職老師，確保課程的正常開設(shè)。二是學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)量等得到有效控制。作息時(shí)間表按時(shí)上網(wǎng)公布、張貼上墻。為不斷深化素質(zhì)教育改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校通過課堂教學(xué)模式的探索與構(gòu)建，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。三是實(shí)驗(yàn)室、電腦室等功能教室設(shè)備配置符合教學(xué)要求。四是教育經(jīng)費(fèi)政策得到嚴(yán)格執(zhí)行。明確校長(zhǎng)為收費(fèi)工作第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人和總賬會(huì)計(jì)為直接責(zé)任人，層層分解落實(shí)責(zé)任，實(shí)施問責(zé)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金到位。三、安全防線牢固，校園平安和諧學(xué)校“三防”建設(shè)方面，開學(xué)后，各校崗位工作人員迅速到崗到位，認(rèn)真履行職責(zé)。另外，對(duì)校園內(nèi)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查維修，新安裝多個(gè)高清攝像頭，宿舍設(shè)有專職寄宿管理員，全天監(jiān)護(hù)學(xué)生，確保人防、技防、物防全部到位。開學(xué)前組織對(duì)學(xué)校消防設(shè)備、宿舍用電、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、校舍的安全等進(jìn)行了檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了整改，及時(shí)消除了安全隱患。校車安全管理方面，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》等政策文件精神，制定了適合本地區(qū)的校車安全管理?xiàng)l例，同時(shí)對(duì)照省校車安全管理過渡期目標(biāo)任務(wù)，完善校車安全管理機(jī)制，既保證校車管理的規(guī)范化，又提高了校車抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。嚴(yán)格運(yùn)行過程督查。定期不定期聯(lián)合開展校車安全管理專項(xiàng)督查整治行動(dòng)，嚴(yán)查違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)行為，取締“黑校車”，有效規(guī)范校車安全秩序。校舍安全管理方面，我縣高度重視校舍隱患排查，制定了校舍安全年檢制度，每年對(duì)全縣校舍進(jìn)行安全隱患排查，將排查結(jié)果有針對(duì)性地進(jìn)行整改。開學(xué)伊始，我們抓住開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)契機(jī)，對(duì)我校的教學(xué)用房、食堂、生活后勤用房、廁所、圍墻、校門、宣傳板欄、籃球架等建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行了一次全面認(rèn)真檢查。食品和學(xué)生飲用水安全管理方面，各學(xué)校均建立食品采購(gòu)、貯存、加工、銷售、餐具消毒、食品留樣、從業(yè)人員管理、學(xué)生就餐等一系列制度，嚴(yán)把食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、食品原料進(jìn)貨關(guān)、食品加工關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、飯菜留樣關(guān)、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)關(guān)等重要關(guān)口。各學(xué)校采取日查、周查、月查相結(jié)合的檢查模式，嚴(yán)格執(zhí)行“二審”、“三查”、“三監(jiān)督”制度(一審食品原料供貨單位的許可證、產(chǎn)品合格證明，二審食品的保鮮程度。監(jiān)督飯菜質(zhì)量、監(jiān)督飯菜價(jià)格、監(jiān)督學(xué)生就餐秩序)，積極化解各類食品安全隱患風(fēng)險(xiǎn)，確保一開學(xué)全體師生就能吃上放心餐。二次用水嚴(yán)格經(jīng)過有關(guān)部門清潔、消毒、水質(zhì)監(jiān)測(cè)后提供飲用。開學(xué)伊始，我校聯(lián)系、協(xié)調(diào)有關(guān)部門轄區(qū)公安交巡警中隊(duì)和轄區(qū)派出所，在學(xué)生上放學(xué)高峰時(shí)段，抽調(diào)警力，組建護(hù)學(xué)崗，在校園周邊主要交通道口，進(jìn)行值勤巡邏，疏導(dǎo)交通，盤查可疑人員，有效防范各類交通安全事故和校園傷害事件的發(fā)生。聯(lián)系校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作。現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防雷電、防溺水知識(shí)的教育，提高夏季安全自救意識(shí)，學(xué)校全校學(xué)生集中開展了一次“防雷電、防溺水、防火及交通安全”的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。對(duì)于這些安全教育，除利用集中安全主題班會(huì)外，學(xué)校還通過黑板報(bào)、班會(huì)課、定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練等多種形式中都有體現(xiàn)。四、困難問題新學(xué)期、新學(xué)年工作時(shí)，缺少創(chuàng)新思維，存在經(jīng)驗(yàn)主義傾向，沒有從整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，最優(yōu)化提升師生服務(wù)水平等方面統(tǒng)籌思考學(xué)校發(fā)展，有得過且過的現(xiàn)象。學(xué)校周邊環(huán)境整治力度不夠，得不到有關(guān)部門的及時(shí)配合，校園門口有垃圾點(diǎn)一處，沒有警示標(biāo)志，沒有減震帶，學(xué)校已將問題提交報(bào)告。工作督導(dǎo)檢查報(bào)告4經(jīng)過近三周的時(shí)間，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點(diǎn)準(zhǔn)備了20xx年教育重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估兩個(gè)檢查。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。開始時(shí)，大家有畏難情緒，認(rèn)為不知從何處下手。任何檢查考驗(yàn)的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。二者只有相得益彰，工作才會(huì)出彩。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。一級(jí)分工是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長(zhǎng)，對(duì)他們工作下達(dá)要求，明確任務(wù)。二級(jí)分工就是兩位分管校長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)部副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。這樣每一級(jí)人員都要對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)。如有的指標(biāo)需要由幾個(gè)人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)。責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定行動(dòng)。在材料細(xì)節(jié)求證方面，有創(chuàng)意；主管德育的劉寶香校長(zhǎng)，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì)，有時(shí)工作到半夜；周海峰材料準(zhǔn)備項(xiàng)目多，任勞任怨，有時(shí)犧牲了休息時(shí)間。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作，在這里不一一列舉。針對(duì)督導(dǎo)室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進(jìn)行了問題整改落實(shí)，并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實(shí)情況表》。只有解決了一個(gè)個(gè)問題，才會(huì)拾級(jí)而上，步步登高。五、存在問題一是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于分管C級(jí)指標(biāo)理解偏差、膚淺，材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡(jiǎn)單化，甚至用過時(shí)材料充當(dāng)本材料，這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；二是有工作主動(dòng)性不強(qiáng)現(xiàn)象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查；三是個(gè)別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位，我們要少說“這個(gè)材料我有，就是沒放里面。五是兩次重申：所有材料字體、字號(hào)一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費(fèi)力了。工作就是一面鏡子，上級(jí)檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個(gè)人追求的共同目標(biāo)，同時(shí)，這面鏡子也是對(duì)各位工作的審視和剖析。全區(qū)有7處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠按照要求印發(fā)并入戶發(fā)放《致廣大社區(qū)居民的一封公開信》，并能夠按照要求通過宣傳欄、印發(fā)聯(lián)系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛散發(fā)《公開信》，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。13處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概況信息公開，其中符合標(biāo)準(zhǔn)要求的有3處；有2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)社按照規(guī)范要對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員信息進(jìn)行公開，其它35處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求；有10處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)將部分國(guó)家、省級(jí)服務(wù)項(xiàng)目信息張貼掛墻，其中3處社區(qū)機(jī)構(gòu)按照新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的公示；有8處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)部分藥品價(jià)格進(jìn)行了公示，全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)均未對(duì)惠民政策進(jìn)行公開。有4處社區(qū)機(jī)構(gòu)已按照新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制展牌并已公示，1處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公示不符合新規(guī)范要求，有32處機(jī)構(gòu)未按要求公示上墻，其中10處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)沒有建立家庭醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。全區(qū)共13處社區(qū)機(jī)構(gòu)建立強(qiáng)基工程工作檔案，檔案資料比較齊全，其中2處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)按照規(guī)范要求進(jìn)行了公示。（五）省級(jí)示范社區(qū)創(chuàng)建工作。二、存在的問題（一）重視程度不夠。（二）宣傳不夠。（三）存在兩極分化現(xiàn)象。三、下步工作要求（一）高度重視，進(jìn)