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2024-10-28 16:06本頁面
【正文】 育競賽精神的行為由聯(lián)賽組委會討論決定給予相應(yīng)處罰。組長：楊利忠 副組長：王麗、顧燕萍成員：楊妙祥、邵關(guān)波、來軍、莫利利、章永濤、體育組及各班班主任三、比賽時間11月日12:3013:20 501502（楊校長開球）2:503:40 30130212:3013:20 5035052:503:40 40140212:3013:20 3013032:503:40 40140312:3013:20 5015042:503:40 30230312:3013:20 4024032:503:40 50150312:3013:20 5015052:503:40 50250412:3013:20 5025032:503:40 50450512:3013:20 5035042:503:40 502505六年級比賽由謝杰偉老師在體育課上組織 各球隊請于提前15分鐘進場熱身，午場比賽不要過度熱身。2：裁判組老師午場比賽若與特色微課時間有沖突請自行與搭檔老師調(diào)劑。比賽中良好的配合,在很大程度上取決于無球隊員的跑動,跑動中出戰(zhàn)術(shù),沒有無球隊員的接應(yīng),扯動,牽制,切入,插上等,任何球隊也無法取勝,無球進攻隊員的跑動在一場比賽中占如此長的時段,研究討論無球進攻狀態(tài)下,隊員應(yīng)遵守的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律,如何提高無球進攻隊員跑動技術(shù),亟待我們?nèi)ブ匾?探索和挖掘。一般來說,無球跑動的隊員決定傳球的方向、方法和時機。持球隊員必須根據(jù)無球隊員所占據(jù)的無人防守位置來預(yù)測同伴的打算,一個球員獲得球后需要全體隊員立即移動到空檔,從而使持球隊員有最廣泛選擇的傳球點。無球跑動不能盲目,必須要在一定的范圍之內(nèi),運動員彼此之間要有和諧的配合,才能使比賽有張有馳地進行。無球跑動在跑動中要時刻注意場上的變化,盡量為同伴制造空檔,給防守隊員造成假象,將其從防守位置上吸引出來,以便使本隊隊員利用空檔進攻。 無球跑動在比賽中的運用一般來說，無球進攻隊員的跑動形式有： 套邊跑：從持球隊員身后移向外側(cè)的跑動,一般稱為套邊跑,一般由中路跑向邊路,可加大場地寬度的利用。 身后跑：插入防守者身后空擋的跑位,防守者很難觀察進攻者的行動。 二次進攻跑位：二次進攻跑位通常指利用空間,再奪門前機會的一種跑位,二次進攻跑位有補射跑位和再奪球跑位。4 無球跑動應(yīng)注意的問題 要有明確的目的性, 并具備正確的預(yù)見性, , 當無球隊員受到阻截時, 應(yīng)及時的接應(yīng)控球同伴, , , 有利于同伴傳球, 切忌于同伴、, 當無球隊員與控球隊員距離較遠時, 利用牽制跑動, 目的是把防守者吸引出來, 拉開對方的防線, 擴大進攻空檔和分散防守力量, ,無球隊員的跑動應(yīng)考慮如何把對手吸引出來, 如果對手不出來, 需采取何種行動、, 最忌對手跑到空檔或插入身后接球, 所以無球隊員發(fā)現(xiàn)控制球的同伴能向防守隊員之間的空檔或身后傳球時, 要把握準確的時機凡是通過無球隊員接應(yīng)跑動成功的, 基本上都是準確的掌握了跑動時機。所以, 無球隊員掌握跑動的時機是至關(guān)重要的, 是保證跑動效果, 達到戰(zhàn)術(shù)目的的關(guān)鍵。傳球者與擺脫接應(yīng)者形成默契,一旦突然擺脫后, 可以及時得球。由于整個配合過程較快, 突破后較易成功。這些應(yīng)當在平常訓(xùn)練中反復(fù)磨練, 才能達到應(yīng)用自如。比賽雙方是相互矛盾的, 場上的情況在不斷的變化, 要想獲得戰(zhàn)術(shù)跑位的良好效果, 絕非輕而易舉。 進攻方先跑位后傳球: 每個人必須具有進攻的統(tǒng)一思想,各自都應(yīng)該選擇有利于進攻的跑位, 以接應(yīng)持球隊員的傳球。跑位要根據(jù)場上形勢的發(fā)展, 可前、可后、可左、可右, 使守方難以琢磨,
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