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高中感恩父母的作文800字及擴展資料-在線瀏覽

2024-10-28 16:04本頁面
  

【正文】 敬禮!申請人(簽名):xx20xx年xx月xx日高中感恩父母的作文800字5尊敬的校領導、院領導:我叫田xx,信息學院電子商務系xx班學生,來自xx縣一個小漁村。在過去兩年半的時間里,我有幸一直享受著這樣的厚待,為了回報學校,我只有奮發(fā)圖強,立志成才,用我的成就來回饋社會、報答母校。結合自身的實際情況,特向學校提出“十佳勵志青年大學生”評選申請,希望這個平凡而又特別的我能激勵更多的貧困學生做到“博學、明理、立誠、濟世”這八字校訓,能夠順利的完成學業(yè)并成為社會有用之人。在自入學以來,我熱愛集體、團結同學、樂于助人、崇尚簡樸、刻苦學習、認真工作,積極參加學校各項活動,并在各方面都取得了較好的成績,得到老師和同學的一致好評。學習上,刻苦踏實,肯下功夫,每天都會抽時間去自習室學習,并且勇于開拓創(chuàng)新,善于思考,充分利用圖書館豐富的資源來充實自己,取得了優(yōu)異的成績。此致敬禮!申請人:xxx20xx年xx月xx日高中感恩父母的作文800字6尊敬的校領導:您好!我叫xxx,是xx大學xx級學生,進入大學以來,我遇到過許多經濟困難,受過不少挫折,但我一直樂觀向上,在老師和同學的幫組下,學到了許多,也成長了許多,并時刻嚴格要求自己,努力做到全面發(fā)展。在大學期間,我一直沒有放松過學習,不僅在課堂上積極配合老師教學,始終保持著端正,謙虛的學習態(tài)度,下課后也經常到圖書館自學,努力提高自身的文學素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。除正常課程之外,本人現(xiàn)已通過英語四級,計算機二級,也考取了相關專業(yè)證書,目前正在努力打算考取其他與專業(yè)有關的從業(yè)資格證,為走出校園,走進社會打下基礎。生活中,我性格開朗,一直以一個堅毅自立自強奮進積極樂觀的精神狀態(tài)生活著,平時很善于深入同學中進行交流,注重自己的身份與形象,樂于幫助同學,了解同學的最新思想動態(tài),努力用自己積極向上的心態(tài)去影響四面的39。以上即本人基本情況,為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業(yè),也為了將來更好地回報父母,回報社會,我鄭重地向學院遞交“國家勵志獎學金申請書”,請各位領導予以審核。在~學年里,本人仍舊保持著積極向上的心態(tài),時刻嚴格要求自己、約束自己,很美處理好學習與帶班工作之間的關系,努力做到全面發(fā)展,提高自身的綜合素質?,F(xiàn)將本人在過去的一學年里的基本情況匯報如下,請各位領導評審參考。在學習與實踐方面,我勤奮學習,專業(yè)成績獲得班級第二名,積極主動參加專業(yè)實踐活動,豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)能力,也自主學習其他方面的知識,自學專業(yè)軟件,各方面的表現(xiàn)也得到了老師與同學的肯定。在思想上,我積極要求進步,樹立良好的人生觀和道德觀,嚴格要求自己,提升自己,使自己更優(yōu)秀,認真學習黨的思想方針和工作路線,以及國內外的局勢變化,在大三下學期光榮地成為一名正式黨員!在工作上,做為學生帶班黨員,切實地完成了帶班黨員的工作,幫助班干部和團支部進行班級的建設與管理,建設良好的班風與學習,關心同學,以身作則。在此我真誠地向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得,因為那是對我學習生活是所取得的成績與進步以及對所帶班級所作出貢獻的一種肯定,激勵我在往后的學習與工作中更加努力,也能對我的學習與生活提供很大的幫助。人都說窮人的孩子早當家,不錯生活上的困難并沒有使我的意志消磨,而是更加努力勤奮學習,成績也很優(yōu)秀,在上學期各課成績均名列班級前矛,專業(yè)課成績,獲得了一等獎學金,這些都證明一個人的勤奮努力。這些都說明了一個人的潛力。本人自從升入xx大學以來,時刻將學習放在首位,學習成績名列前茅,平均分xx位于專業(yè)前x%,并獲得校內xx獎。此外,我還擔任了班級的xx,學院學生會的xx,為老師和同學們服務,從而鍛煉自身潛力,全面提高自身綜合素質。從而使自我更好的接觸社會,了解社會,并得到鍛煉,增加實踐經驗。如果學院能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做得更出色,為社會作出更大的貢獻!我來自農村,家里人多,經濟來源單一且單薄。在工作上,我擔任了校學生工作助理、校院學生會xx部委員以及班級xx委員,并參加了兩次校院的干部培訓獲得了結業(yè)證書。高中感恩父母的作文800字9尊敬的院系領導:你好!我是xx系xx級xx專業(yè)的一名大三學生xx。雖然理想與現(xiàn)實之間有差別,雖然我看到的與我想象中的有點不一樣,但經過一段時間的學習生活,我發(fā)現(xiàn)我所在的大學里有很多的人與事是值得我去努力和珍惜的,可能是在各方面我都得到了老師同學朋友的協(xié)助吧!我不是一個來自貧困山區(qū)的孩子,僅僅來自普通農村的學生,我的家庭很普通,父母都是普普通通的工人,靠著他們一雙勤勞踏實的雙手養(yǎng)家糊口,供我和弟弟讀書。如今我雖成人,但仍然不能為家里做點什么,總想著自己讀完大學后自己掙錢了能夠為家里減輕點負擔,但是父母并不這么想,只要我能學會在這個社會怎么為人處事,怎么踏踏實實去行動,他們就已經滿足了。一,學習方面。雖然成績不能說明我的一切,因為這里也有我們專業(yè)老師的一份辛勤付出,不過我知道自己是一個具有學習水平的人,所以我期待自己能持續(xù)進步。進入大學后我競選了班干部班長這個職位,雖然我信心百倍地出發(fā),但在工作中我仍然遇到了些許困難挫折,逐步地我也明白了,在工作中有信心還不行,得踏踏實實地為同學們做辦實事,只有踏踏實實去做了,我這個班長之名才有意義,而我一直朝著這個方向努力。但我在辦公室里學到的不但僅是基礎操作知識,更多的是老師們教會了我為人處事的做人道理,以及我更理解了老師們對我們學生的愛護與寬容吧!第三,實踐方面。我所學的專業(yè)酒店管理是一個實踐性比較強的專業(yè),在校期間除了專業(yè)安排的實踐課之外,我利用課余時間去參加了酒店兼職工作,雖然補貼很少,但是我知道我僅僅一個社會閱歷很淺的在校大學生,我需要在實踐中去學習去積累社會經驗,只有在實踐中我才能真正成長,才能體會到在這個社會中實踐就是檢驗一個人是否成才的標志。我想我會以實際行動去證明,只有踏實勤懇去去做了,才會覺得生活是充實的,而我永遠有持續(xù)進步的理由。因為父母年邁,子女眾多,多年的辛勤勞作導致現(xiàn)在的體弱多病。加上現(xiàn)在我和同胞姐姐同時上大學,又給家里增加了一筆不小的負擔。父母口中雖然不說生活的艱難,但我們心中十分清楚父母的辛勞。父母親現(xiàn)在口頭上雖然不服老,但在他們心中,在我們的眼中,他們也只能接受現(xiàn)實。20xx年xx月,我被承德醫(yī)學院影像專業(yè)錄取。從那時候起,我開始為自己的理想而努力奮斗,拼搏進取。進入大學校園,我開始尋找自己前進的方向,為了實現(xiàn)自己多年的理想,我一直努力學習,在享受大學豐富多彩的生活的同時,持續(xù)用知識豐富自己的頭腦,作為一名醫(yī)務人員,應該具備一定的素質和深厚的理論知識及實際操作水平。在獲得醫(yī)學知識的同時,我同時也注重自身素質的培養(yǎng)和思想品德的修養(yǎng)。注意體、美、勞全面結合。我一直是一個生活、思想比較獨立的`一個人,總是希望憑借自己的力量完成應該自己完成的事。所以為了實現(xiàn)理想,我只能依賴父母,依賴他人。但這個定是暫時的,通向未來的路就在自己的腳下?;蛟S這就是她一生的宿命。路在何方,路在腳下。追求夢想是自己的事,但依然需要客觀條件的充分支持,所以我決定申請國家勵志獎學金,以此為物質基礎,以理想作為動力持續(xù)追求,持續(xù)奮進,為自己的人生增添一份繽紛的色彩。希望各級領導監(jiān)督并考驗我,我會盡一切所能,努力奮進,刻苦拼搏,培養(yǎng)自身素質,實現(xiàn)自己的理想,為人們,為社會獻出自己微薄的力量。我是來自于許昌縣的一個比較貧困的農民家庭,家里有三口人,農業(yè)收入是家里的全部經濟來源,但由于近幾年來家鄉(xiāng)連年遭受天災,尤其是今年的幾陣大風把地里面的玉米都給刮倒了,父母看著倒伏的莊稼只有默默的嘆息,本來家里的收入就很微薄,再加上母親患有心臟病,基本上沒有勞動能力,所以家里僅靠父親一人承擔著各向的壓力。我記得有一次爸爸為了提前種完秋,晚上都七點多了還在莊稼地里來回的穿梭,我剛好周日回家拿衣服,聽母親說父親在地里干活從早上就出去還沒回來,也沒回家吃午飯。我跑到他身邊當時我就哽咽了把鋤頭從他手里奪了過來學者他的樣子鋤地。所以我大部分的學費都是通過貸款和父親一塊一塊湊上的?,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。我積極要求進步,樹立良好的人生觀和道德觀。在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下,始終保持與時俱進,認真學習共產黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,積極參加有關活動,并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子,正向一名光榮的共產黨員邁進!在學習上,我覺得學習是學生的天職,學生始終應以學業(yè)為主,我在20xx年通過高考進入我們平頂山學院軟件學院軟件工程專業(yè),并有幸成為我們系的第一屆本科生。由于我對本專業(yè)的濃厚興趣,我從一開始就努力學習專業(yè)知識,在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自己的專業(yè)知識水平。為了能有一個好的前途,我還參加學校組織的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓”。與此同時“三好學生”等榮譽稱號也接踵而至,但是我卻一直保持自己的初衷。并且參加了“平頂山學院第一屆大學生數(shù)學建模競賽”并獲
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