【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)王俊剛1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:面積相等高寬長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長?高圓柱
2025-01-26 13:05
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課滿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)祁秀峰人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓
2024-09-15 04:26
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者:蘇軍平 小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊圓柱和圓錐表面積和體積的有關(guān)知識。復(fù)習(xí)目標: 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對所學(xué)的圓柱和圓錐的認識...
2024-10-25 16:32
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課知識整理必答部分搶答部分動手思考圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)形體特征計算公式底面?zhèn)让娓邆?cè)面積表面積體積圓柱.圓錐.31是兩個完全相等的
2025-01-26 10:46
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)一、填空。1、以一個長10厘米,寬的長方形的一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一個(),它的底面直徑是()厘米,高是()厘米。2、=()立方米()立方分米8600毫升=()升67平方分米=()平方米9立方分
2024-09-15 04:31
【摘要】第一篇:《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1.通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容,建立比較完整的知識體系,使學(xué)生進一步掌握圓柱、圓錐的特征。 2.使學(xué)...
2024-10-24 18:51
【摘要】圓柱與圓錐的整理與復(fù)習(xí)北師大教材六年級下冊一、面的旋轉(zhuǎn)二、圓柱的表面積三、圓柱的體積四、圓錐的體積圓錐和圓柱一、面的旋轉(zhuǎn)點的運動形成線點、線、面、體之間的關(guān)系線的運動形成面面的旋轉(zhuǎn)形成體二、圓柱、圓錐的特征:
2025-02-09 16:29
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容:圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí) 教材分析:圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí),是對這一單元知識的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生更好地掌握圓柱、圓錐特征,掌握體積計算方法及圓柱表面積計算公式,運用所學(xué)知識解決實際問題。整理這些知識時,始終也能到學(xué)生把握圓柱、圓錐聯(lián)系與區(qū)別,是學(xué)生更加明晰相關(guān)概念,靈活運用知識。學(xué)習(xí)目標: ,能夠清晰的了解圓柱、圓錐單元的三大知識系統(tǒng),即特征、表面積、體積; ,對有關(guān)計算
2024-07-21 00:32
【摘要】教學(xué)時間:備課時間;教學(xué)內(nèi)容:負數(shù)練習(xí)課,補充整理。練習(xí)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生對個單元的知識加以梳理歸納,在同學(xué)們交流與反思中,使知識得以整理內(nèi)化。2、在完成了作業(yè)本習(xí)題后的重點題講評,突出重點突破難點。教學(xué)重、難點:引導(dǎo)學(xué)生對個單元的知識加以梳理歸納,使知識得以整理內(nèi)化教學(xué)過程:一出示目標
2024-07-18 17:38
【摘要】第3單元第1課時圓柱的認識學(xué)習(xí)目標?了解圓柱的特征,認識圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設(shè)計成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2024-09-15 04:18
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校——代軍周教學(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí),在活動中掌握圓柱與圓錐的特點,進一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課有兩個底面:一個側(cè)面:面積相等寬長
2024-08-28 18:09
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊設(shè)計:華博士課件制作室教學(xué)目的:通過學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競賽,讓學(xué)生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識的提綱;并
2025-01-09 23:22
【摘要】第一篇:圓柱與圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí) 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級下冊(88頁) 二、教學(xué)目標: (一)知識目標:通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進一步認識圓柱圓錐的特征,掌握它們之間...
2024-10-25 16:59
【摘要】(1)把黑板上的知識點,有序的整理在練習(xí)紙上。(2)整理好后,在小組內(nèi)說一說自己的想法以及各整理要求:知識點的具體內(nèi)容。,分別看到的是什么圖形?請用線連一連。(1)圓柱體的底面直徑是3厘米,高是,它的側(cè)面沿高展開后是一個正方形。()(2)圓錐的體積是圓柱的。()(3)一瓶罐裝可口可樂的
2025-02-13 12:34
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí)教案 圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:P29頁第1-3題,完成練習(xí)五。 教學(xué)目的: 1、復(fù)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特征和它...
2024-10-24 21:09