【摘要】課時(shí)教案編號(hào):授課教師甘燕媚地點(diǎn)一對(duì)一教室時(shí)間學(xué)生年級(jí)小六科目數(shù)學(xué)課題圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng),掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計(jì)算。2、通過(guò)讓學(xué)生對(duì)知道的整理提高學(xué)生的自主獲取知識(shí)與概括知識(shí)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,
2025-06-07 17:47
【摘要】一、填充題:(1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個(gè)直圓柱底面半徑是1厘米,。它的側(cè)面積是()平方厘米。(3)一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。(4)一個(gè)圓柱體高4分米,體積是40立方分米,比
2025-06-10 00:30
【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):⑴知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng),掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計(jì)算。⑵能力目標(biāo):通過(guò)讓學(xué)生對(duì)知道的整理提高學(xué)生的自主獲取知識(shí)與概括知識(shí)能力。在練習(xí)、討論、合作中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。⑶情感目標(biāo):通過(guò)整理、交流、合作、探究、體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)的價(jià)
2025-06-07 17:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計(jì)算方法。,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表
2024-12-13 00:02
【摘要】圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計(jì)算方法。,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。::面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h
【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的?2、長(zhǎng)方體、正方體中有這樣的面嗎?3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀?大小相等嗎?用什么方法可以驗(yàn)證?4、圓柱上下一樣粗嗎?oo底面底面..高側(cè)面指出下面圖形中哪些是圓柱124536××
2024-11-23 10:46