學(xué)科教學(xué)語文研究生必讀書目-在線瀏覽
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【正文】 是這樣煉成的——品讀名師經(jīng)典課堂（語文卷）[M].華東師大出版社，.[35]雷玲：名師教學(xué)機智例談（語文卷）[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[36]王愛娣：美國語文教育[M].廣西師范大學(xué)出版社，2007年版.[37]錢理群：語文教學(xué)門外談[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2003年版.[38]錢理群：名作重讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[39] 洪宗禮等：母語教材研究(全十卷)[M].南京：江蘇教育出版社，2008版.[40] 王榮生、鄭桂華：19782005語文教育研究大系：中學(xué)卷[M].上海：上海教育出版社，2007版.[41] 王富仁、鄭國民：語文教學(xué)與文學(xué)/文藝學(xué)與中小學(xué)語文教學(xué)研究叢書[M].廣州：廣東教育出版社，2006版.[42] 孫紹振：名作細讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[43] 王榮生：新課標(biāo)與“語文教學(xué)內(nèi)容”[M].南寧：廣西教育出版社，2004版.[44] 張隆華,曾仲珊：中國古代語文教育[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[45] 李杏保,顧黃初：中國現(xiàn)代語文教育史[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[46] 王榮生主編：走進課堂——高中語文必修課例分析[M].北京：高等教育出版社，2006年版.[47] 張?zhí)锶簟㈥惲艰?、李衛(wèi)民：中國當(dāng)代漢字認讀與書寫[M].成都：四川教育出版社,2000.[48] 韓雪屏：中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[49] 張鴻苓：中國當(dāng)代聽說理論與聽說教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[50] 章熊：中國當(dāng)代寫作與閱讀測試[M].成都：四川教育出版社,、期刊類1.《人大復(fù)印資料多爾：后現(xiàn)代課程觀（王紅宇譯）[M].北京：教育科學(xué)出版社2002年版.[2]大衛(wèi)第一篇：學(xué)科教學(xué)語文研究生必讀書目學(xué)科教學(xué)語文研究生必讀書目一、著作類（50種）[1]小威廉姆E杰弗里中學(xué)語文教與學(xué)》，中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料中心主辦 2.《課程教法》，人民教育出版社課程教材研究所主辦 3.《中學(xué)語文教學(xué)》，首都師范大學(xué)主辦 4.《語文學(xué)習(xí)》，上海教育出版社主辦 5.《語文教學(xué)通訊》，山西師范大學(xué)主辦 6.《語文建設(shè)》，國家語委語言文字報刊社主辦 7.《語文教學(xué)與研究》，華中師范大學(xué)8.《中學(xué)語文教學(xué)參考》，陜西師范大學(xué)教育出版集團可汗(Salman Khan)(著), 劉婧(譯)1學(xué)習(xí)性評價叢書（中學(xué)版）伊恩—斯密斯（著）—— 微觀分析個案研究作者 孫紹振 著 上海教育出 、《文學(xué)欣賞與文本解讀》魏天無 華中師范大學(xué)出版社1《語文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》陳隆升 著 上海教育出版社1《學(xué)生為中心的課堂討論》 編輯（美）黒爾，（美）斯蒂 著，劉雅 譯1《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》, 徐斌艷 著，上海教育出版社2008年出版1《有效教學(xué)的基本策略》 余文森，劉冬巖 編 18《讓學(xué)生的思維活起來名師
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