【正文】
不會享受學(xué)習(xí),是因?yàn)闆]有找到正確的方法。打一個比方,人、馬、汽車同時賽跑,如果賽程是10米,那第一名是人;如果賽程是100米,最先到達(dá)的也許是馬,如果目標(biāo)是一千米甚至更遠(yuǎn),優(yōu)勝者一定是汽車。有的同學(xué)在初中時候死記硬背也可以有很好的成績,但到了高中以后這種方法就行不通。理解的最根本定義,其實(shí)就是把復(fù)雜的東西簡單化。你花的時間可能是別人的十分之一,但你弄清楚了最重要的東西。我們做過的好多題目,他們的核心是共通的。做預(yù)習(xí)學(xué)案時我曾多次要求:不要照抄課本,一定要有概括和自己的想法,就是希望同學(xué)們能在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。如果你要求自己做到,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很輕松,思維能力和自學(xué)能力也得到了大幅度提高,也就享受到了學(xué)習(xí)的快樂。原因就是不專心或沒有恒心,即沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。幾乎每一個微軟小子都承認(rèn),中國的教育對他們的影響超過了50%,幫助他們形成了很多好的習(xí)慣。有成就的那些人,哪一個做事情的時候是左顧右盼、三心二意的?我們有個詞是專心致志。這時你周圍的一切都寂靜了,不存在了,只有你的思維碰撞出火花。有的同學(xué)課堂上不敢提問題,就是不夠自信。人的最大差別不在于是否聰明,而在于怎樣使用自己的聰明。如果你更自信,更有勇氣,就會使更多的事情成功,就會有完全不同的成長之路。表達(dá)自己和團(tuán)隊(duì)合作,是我們現(xiàn)在的課堂的需要,也是未來的社會角色對你的要求。這樣,你就是成功的,你就可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的價值。很多人對這個問題比較迷茫,甚至我自己也不能講的清清楚楚。往年畢業(yè)的一個學(xué)生,他的理想是以后種大棚,我覺得這種想法就很好。譬如說我是一?;睒浞N子,那我不可能長成一棵柳樹,有些東西是生來注定的?!币郧拔铱傁?,當(dāng)然是長成一根棟梁之才才好。關(guān)鍵是你要找到這個目標(biāo),并能夠?yàn)檫@個目標(biāo)付出努力,找到自身的價值,享受這個過程,獲得真正的成長和快樂。你們還有那么好的青春,還有那么多的時間去實(shí)現(xiàn)自己的理想;你們是那么聰明靈活,有創(chuàng)造性,你們對世界的熱愛和探求的光芒,經(jīng)常讓我不敢直視。所以,從現(xiàn)在開始,做一個快樂的人,享受學(xué)習(xí)的快樂,生活的快樂,合作的快樂、成長的快樂。找到一個你可以完全信任的人,得到他的指引,堅(jiān)定的走下去!有幸讀到了《成長比成功更重要》這本書,對自己受益匪淺。Attitude is a little things that makes big ,卻能導(dǎo)致巨大的差別。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種人生態(tài)度,這個人將會從內(nèi)向外自然流露出一種謙遜、寬容、開放、坦蕩的氣質(zhì)及人格魅力;與學(xué)習(xí)相對應(yīng)的態(tài)度是抗拒,當(dāng)一個人在抗拒的狀態(tài)時,他會企圖證明自己是對的,他看不到新的可能性,他將活在過去而停止創(chuàng)造。張亞勤 所謂主動性,是指人在完成某項(xiàng)活動的過程中,來源于自身并驅(qū)動自己去行動的動力的強(qiáng)度。堅(jiān)持,當(dāng)面對障礙與困難也不放棄,善于了解及把握機(jī)會。事先準(zhǔn)備面對一個尚未發(fā)生的特殊機(jī)會及問題。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變,成了百萬富翁?!豹タ梢姡?xí)慣對我們有著絕大的影響,因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X中,經(jīng)年累月地影響著我們的行為,影響著我們的效率,左右著我們的成敗。因此,卓越不是單一的舉動,而是習(xí)慣。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新,最終可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。人應(yīng)該看得遠(yuǎn)一些,為了更遠(yuǎn)的目標(biāo),可能要舍棄一些眼前的東西沈國斌樹立明確的目標(biāo)。漫漫長夜,我們需要北斗星的指引。不要為眼前的意氣、得失而迷失自己,不要被眼前的利益和虛榮蒙蔽自己。努力的去增強(qiáng)自己的見識、修養(yǎng),多與人溝通理解,我相信明天與目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)?!墩l最快樂,誰就贏了》在比賽的時候,如果你不是為了名利,如果你只是為了快樂,那么你就已經(jīng)贏了。在比賽開始之前,想一想吧,然后說:“是的,我很快樂”。說實(shí)話,現(xiàn)在的我就是很不知所措,改變自己的做人方式、約束自己的的言行舉止,有時自己很低落,很彷徨,一次次的自問,一次次的自省,迷茫中去找尋,找尋著中去否定,否定后再次出現(xiàn)迷茫,可能,這就是改變的過程,蛻變的過程,我堅(jiān)信,雨天過后出現(xiàn)的是彩虹,陽光總在風(fēng)雨后!只有放低自己的心態(tài),踏實(shí)的去學(xué)習(xí),才能不斷的去進(jìn)步,不斷的去成長。使別人快樂,你才會感覺到快樂。尊重別人,就是尊重自己,文化的產(chǎn)生就是從人與人之間的禮儀開始的。有的時候我自己以自己為中心,而忽略了別人的感受,這樣下去,會發(fā)現(xiàn)自己就像是一個裝在套子里的人,封閉了自己。一個人如果沒有別人與之交流,他的生活會極其煩悶,事業(yè)也會一事無成。每個人都渴望成功,但在茫茫人海中又有幾個人注意了成功的過程——成長呢?成長在當(dāng)今社會中是一個重要的話題,因?yàn)樗P(guān)乎于教育、人才乃至整個社會。求職中不要把錢看得太重,條件、天賦、興趣、學(xué)習(xí)才是最重要的。我在讀這本書的時候,除了對那些成功人士的欽佩,還有一絲嫉妒,他們憑什么和我們不一樣?讀了這本書使我明白了:人的最大差別不在于聰明不聰明,而是在于怎樣使用自己的聰明。試問誰不想成為最優(yōu)秀的學(xué)生——E學(xué)生,E學(xué)生是擁有強(qiáng)烈自主意識和很高的情商(EQ),因而是更快樂(Enjoy)、更杰出(Excellen)的學(xué)生。在生活中,我們常會發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家庭都是上一輩窮,下一輩也窮,上一輩富,下一輩也會富,難道人生的轉(zhuǎn)點(diǎn)不是學(xué)習(xí),而是錢?是家庭?是運(yùn)氣?原來,人生中最重要的東西不是錢,不是家庭,出不是運(yùn)氣,而是“不要小看自己”。這本書告訴我們一種正確的教育的態(tài)度,教育是個激發(fā)學(xué)生潛能,不斷完善、成長心靈的過程。金字塔有五級,學(xué)生則有五種類型,分別對應(yīng)金字塔的五個層次:A級,厭學(xué)型:不快樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸,恨不得把課本摔到老師臉上去。C級