【正文】 日常業(yè)務處理及運用網(wǎng)絡實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和業(yè)務流程。二、實習內容電子商務專業(yè)的畢業(yè)實習主要以現(xiàn)場參觀實習與實際操作相結合。（一）全面了解實習地點電子商務應用和開展情況企業(yè)電子商務技術基礎（EDI技術運用、電子支付運用、網(wǎng)絡安全實施情況等）企業(yè)商務網(wǎng)站構建與維護情況企業(yè)內部網(wǎng)、外部網(wǎng)構建與維護情況企業(yè)網(wǎng)絡營銷情況企業(yè)供應鏈管理（SCM）、客戶關系管理（CRM）企業(yè)物流配送情況等以上幾項內容主要是要讓學生對電子商務的應用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，如有條件，可以讓學生進行實際操作。三、實習的組織管理 １、教學班職責（1）確定實習單位。（2）制定實習計劃。（3）崗位輪換。要求每個學生對主要幾個部門或幾個主要環(huán)節(jié)都要有所熟悉和有具體操作過程。教學班必須要制定好實習期間的考勤制度（如學生作息、請假、紀律、安全等等），在實習前應向師生宣布，并嚴格執(zhí)行。（2）要組織學生學習實習意見，按實習教學要求和進度計劃指導學生實習。（3）教師要為人師表，要結合學生在實習中的表現(xiàn)，做好政治思想教育工作，加強對學生的紀律、安全和品德教育，關心學生的生活和健康。實習結束后，要指導學生寫實習報告。３、對學生的要求（1）寫好實習日記。學生必須根據(jù)實習意見的要求逐日記錄每天的實習內容、心得體會、發(fā)現(xiàn)的問題及想法等；認真做好資料的積累。（3）愛護公物，勤儉節(jié)約，嚴格遵守實習紀律和實習單位的各項規(guī)章制度。實習結束后，應在整理實習筆記的基礎上認真編寫實習報告。其內容包括：（a）按照實習內容的要求，進行了那些實習，簡述實習內容。（c）在實習過程中的心得體會和收獲。四、實習的考核實習指導教師按實習意見的要求，根據(jù)學生實習中的表現(xiàn)態(tài)度及完成實習筆記和實習報告的情況，按照“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四級評定每個學生的實習成績，并寫出簡短的評語。良好：實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿足要求，質量較高，有一定的獨立工作能力者。不及格：實習日記和實習報告不合格，或實習期間表現(xiàn)差，有嚴重違反紀律行為者。實習成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的比例一般不超過參加實習總人數(shù)的20％。六、實習時間畢業(yè)實習時間規(guī)定在第十學期進行，共計10周。專業(yè)負責人：劉紅良2010年11月江蘇廣播電視大學五年制高職2006級電子商務專業(yè)畢業(yè)設計（調查報告）實施意見一、目的和要求畢業(yè)設計是教學過程中最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高獨立分析和解決問題的能力，也是培養(yǎng)學生從事工作和科研能力的一個重要環(huán)節(jié)。（二）畢業(yè)設計的具體要求：畢業(yè)設計的教學要求體現(xiàn)于整個畢業(yè)設計工作的各個階段中，可根據(jù)所選課題的特點而有所側重，但應達到如下的基本要求：根據(jù)課題任務制定合理、可行的工作計劃任務；組織學生進行相關的課題調研和資料搜集、文獻閱讀；制定適當?shù)募夹g方案；學生應在老師的指導下獨立完成設計；所有文字、圖形、表格、結構圖與框圖等都須按規(guī)定格式用計算機打印。綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展狀況出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論、系統(tǒng)科學方法和信息技術的有機結合。（1）選題應從電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，利于鞏固、深化、擴大所學知識，有利于培養(yǎng)學生獨立工作能力并使學生得到全面的訓練。（3）課題一般由指導教師下達，但也允許學生自選，但必須經指導教師審定批準。選題范圍（1）電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)維護與管理的理論、方法和技術的研究與應用；（2）電子商務中的信息資源管理理論和方法的研究與應用；（3）電子商務在管理、教學以及社會生活各個領域的應用課題；（4）電子商務中的預測、決策技術與方法的研究與應用；（5）電子商務系統(tǒng)的建模、仿真、優(yōu)化的理論、技術和方法的研究與應用。領導小組成員由校領導、部門負責人、教師等組成。畢業(yè)設計指導教師任職要求：（1）相關專業(yè)中級及以上職稱的教師或具有相近資格的專業(yè)技術人員；（2）在教師力量較缺乏的縣級電大，凡承擔過電大相關專業(yè)教學工作二年以上，并有本(專)科以上學歷的人員也可以被聘為指導教師；（3）為確保質量，一位指導教師指導學生人數(shù)以7～8人為宜，不得超過10人。在指導方法上應以啟發(fā)指導為主，循循善誘，不能包辦代替或放任自流，指導教師要注意培養(yǎng)學生刻苦而嚴謹?shù)闹螌W精神；（6）教師一般對每位學生指導五次左右，每次都應有簡要記錄。電子商務系統(tǒng)設計要求要求學生設計實現(xiàn)一個具體的電子商務系統(tǒng)，系統(tǒng)地了解電子商務系統(tǒng)開發(fā)的整個生命周期，包括系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實現(xiàn)與維護等。學生也可以就電子商務領域的其它方面內容作為畢業(yè)設計選題（但應得到指導教師的同意）。畢業(yè)設計說明書的文字說明不少于2000字（不包括封面、目錄、代碼、總結、參考資料等）學生必須獨立完成畢業(yè)設計，不允許有二個及二個以上學生進行相同設計或合作完成同一設計。選題時，要特別注意密切結合我國當前電子商務建設的實踐，選擇應用性強、或當前急待解決的具體電子商務的應用問題作為調查報告的選題的主要方向和主要內容。調查報告必須客觀、真實、有針對性、實效性和評價性。不便于寫進主題報告的資料,可采用附錄的形式,如調查問卷,統(tǒng)計數(shù)據(jù),調研中的談話記錄,以及收集到的一切較重要的文字,實物或圖像資料等。五、畢業(yè)設計說明書內容的要求畢業(yè)設計說明書是對畢業(yè)設計工作的總結，是考察學生畢業(yè)設計的主要依據(jù)，應由學生獨立完成。畢業(yè)設計說明書的內容重點應放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點、自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書和敘述與自己所從事的工作無關或關系不大的內容。設計說明書的結構，大致應有下列幾部分內容：1)題目(以20字為限)2)摘要：以200個左右的漢字簡要說明畢業(yè)設計工作的主要內容； 3)關鍵字：為了便于索引，列出3—5個高度反映論文主要內容的詞匯； 4)前言：介紹所從事的課題的目標、背景和任務；所研究的領域的概況，已有的結論、成果以及存在的問題；本課題研究的主要內容及意義。6)主要參考文獻；列出在整個畢業(yè)設計活動中所直接參考過的資料。畢業(yè)論文要嚴格按照規(guī)定的順序進行裝訂，即封面、題目、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結論、參考文獻、附錄。七、畢業(yè)設計答辯和成績評定畢業(yè)設計完成以后，由指導教師寫出簡短的評語。成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級評定，凡不合格的畢業(yè)設計必須重做。畢業(yè)設計成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的比例一般不超過總人數(shù)的20％。具體驗收內容如下：設計成果或設計說明書。畢業(yè)設計。原始資料。九、畢業(yè)設計參考選題l、XXX商場的電子商務系統(tǒng)方案研究；XXX商場電子商務系統(tǒng)中的客戶管理；XXX商場電子商務系統(tǒng)中的供應鏈管理；XXX網(wǎng)上書店電子商務系統(tǒng)的分析與改進；XXX網(wǎng)上拍賣電子商務系統(tǒng)的物流管理設計；XXX網(wǎng)上鮮花店電子商務系統(tǒng)的設計；XXX公司網(wǎng)上售車（或其他網(wǎng)上銷售）電子商務系統(tǒng)的分析與設計；XXX商場（公司）電子商務系統(tǒng)的支付研究；XXX商場（公司）電子商務系統(tǒng)的安全問題研究；電子商務的第三方物流問題研究；1電子商務企業(yè)組建方案 ；1商場(公司)電子商務網(wǎng)站策劃書 ；1商場(公司)電子商務網(wǎng)站的設計與制作 ；等等。專業(yè)負責人：劉紅良 2010年11月第四篇：電子商務專業(yè)畢業(yè)實習總結電子商務專業(yè)畢業(yè)實習總結我國電子商務始于1997年。在美國，電子商務實踐早于電子商務概念，企業(yè)的商務需求“推動”了網(wǎng)絡和電子商務技術的進步，并促成電子商務概念的形成。在中國，電子商務概念先于電子商務應用與發(fā)展，網(wǎng)絡和電子商務技術需要不斷“拉動”企業(yè)的商務需求，進而引致中國電子商務的應用與發(fā)展。這一變化是深刻的，然而也引發(fā)了對中國電子商務形