【摘要】下面幾幅圖片中都含有一些平行四邊形,觀察這些平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它們什么樣的共內(nèi)特征?一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.你能舉出一些生活中菱形的例子嗎?與同伴交流.(1)菱形是特殊的平行四邊形,它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì),你能列舉一些這樣的性質(zhì)嗎?(2)你認(rèn)為菱形還具有哪些特殊的性質(zhì)?與同伴交流.想一想
2025-02-10 02:56
【摘要】矩形的性質(zhì)與判定(3)學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊復(fù)習(xí)回顧有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.矩形的定義矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角.ADCB矩形的兩條對(duì)角線相等且互相平分.矩形的對(duì)邊平行且相等.O矩形是軸對(duì)稱圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊長(zhǎng)的一半.
2025-02-09 21:24
【摘要】矩形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對(duì)邊平行;平行四邊形的對(duì)邊相等;角平行四邊形的對(duì)角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對(duì)角線平
2025-01-22 16:49
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月9日課題菱形的性質(zhì)與判定(1)課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。能運(yùn)用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理,體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。
2025-01-31 16:56
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月19日課題(3)矩形的性質(zhì)與判定課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能運(yùn)用矩形的判定定理證明一個(gè)四邊形是矩形過程與方法:通過對(duì)命題的猜想,操作驗(yàn)證,邏輯推理,體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法情感態(tài)度價(jià)值
2025-01-22 12:46
【摘要】執(zhí)教:湖南省桂陽(yáng)縣蒙泉學(xué)校唐興偉正方形圖形邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形矩形菱形請(qǐng)你完成平行四邊形、矩形和菱形的性質(zhì)表對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等四個(gè)角都是直角對(duì)角相等兩條對(duì)角線互相
2025-02-03 00:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo):歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程.在簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)和說理過程中,發(fā)展學(xué)生初步的合情推理能力,主動(dòng)探究習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法.,正方形的判別條件.(二)過程與方法目標(biāo)1、在直觀操作和簡(jiǎn)單的說理活動(dòng)中探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程。2、在簡(jiǎn)單說理過程中,發(fā)展學(xué)生的推理能力,使
2025-02-11 08:46
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添加的條件是(填上一個(gè)條件即可)有一組鄰邊相
2025-02-02 14:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)::1、知道正方形的判定方法,會(huì)運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過程,發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力,主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辯證看問題的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握正方形的判定條件。教學(xué)
2025-02-11 07:58
【摘要】菱形性質(zhì)與判定練習(xí)題1.已知菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、163B、16C、83D、82.菱形的周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角為60°,則較短的對(duì)角線長(zhǎng)為()A.2B.C.1D.
2025-01-31 12:37
【摘要】矩形的判定班級(jí):_______姓名:_________出題人:白書寬知識(shí)回顧:1、矩形的定義:________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質(zhì):對(duì)稱性:中心對(duì)稱和軸對(duì)圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.角:矩形的四個(gè)角都是直角.逆命題為
【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯(cuò)誤的是( ?。〢. 有一個(gè)角為直角的菱形是正方形B. 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對(duì)角線相等的菱形是正方形D. 對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的
2025-08-06 03:13
【摘要】下面這些圖形,哪些是長(zhǎng)方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長(zhǎng)方形和正方形有幾條邊?幾個(gè)角?長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊,4個(gè)角。折一折:正方形的4條邊都相等嗎?長(zhǎng)方形呢?正方形的4條邊都相等,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。比一比:長(zhǎng)方形和正方形的4個(gè)角都
2025-02-13 15:44
【摘要】菱形的性質(zhì)與判定(2)菱形的判定?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形除此之外,你認(rèn)為還有什么條件可以判斷一個(gè)平行四邊形是菱形?先想一想,再與同伴交流.菱形的判定定理:對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面來證明.已知:如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC⊥BD.求證:□ABCD是菱形
2025-02-09 15:13
【摘要】矩形的性質(zhì)與判定(2)四邊形集合復(fù)習(xí)回顧平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形平行四邊形集合矩形集合想一想如圖是一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架,拉動(dòng)一對(duì)不相鄰的頂點(diǎn)時(shí),平行四邊形的形狀會(huì)發(fā)生.定理:對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形.