【正文】 法。針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)他們有這樣一些要求：（1）學(xué)生坐好手里不準(zhǔn)拿東西。（3）回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。我鼓勵(lì)他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)，從而班級(jí)更加健康。根據(jù)每天班干部對(duì)全班進(jìn)行作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和在班內(nèi)開展“自我評(píng)——班級(jí)評(píng)——教師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評(píng)出班十佳學(xué)生。也會(huì)在周評(píng)價(jià)表上顯示出來?？傊?班主任工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,但是我也有種種快樂在其中。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃,秩序井然，積極健康地向前發(fā)展時(shí),當(dāng)我看到每一位孩子天天進(jìn)步時(shí),讓我感受到了一股股甘泉流淌于心澗,同時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力,使我想要更加努力地去建設(shè)更加健康積極的班級(jí)！【參考文獻(xiàn)】：《班主任工作漫談》?！栋嘀魅卫碚撆c實(shí)務(wù)》。現(xiàn)就班主任工作主要事跡做如下介紹：一、學(xué)生的思想工作在他手上能得到加強(qiáng)從參加工作至今，該同志已有十多年班主任工齡。利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，該同志善于通過講事實(shí)、擺道理，使之心悅誠服的接受。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。通過一年級(jí)的期初耐心的啟蒙培養(yǎng)和實(shí)際工作情況，及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班干部職位。同時(shí)，每周給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。此外，該同志還通過飛信等各種方式與家長密切交流讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，組織開展一些專題性活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、養(yǎng)成習(xí)慣教育等，這些活動(dòng)大大促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使該班在學(xué)校的管理評(píng)比中都取得了良好的效果，一年級(jí)教室好似成了流動(dòng)紅旗最喜歡回來的家一樣。但是，我們面對(duì)的不是一個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子，我們的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，?yán)加指責(zé)；也不能因?yàn)樗呛蒙b作不看見。因此，我們?cè)趯?duì)待差生和好生時(shí)要堅(jiān)持平等原則，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。但是他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈，同時(shí)他從不欺負(fù)同學(xué)也不愛打鬧事情等。四、關(guān)愛幫助學(xué)生是他的堅(jiān)持曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。賴圓皓是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。后來在一次閑聊中，他跟該同志說：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實(shí)你很親切”；曾嘉偉是個(gè)成績較差的學(xué)生，他開始曾經(jīng)在媽媽面前說過：“我怕吳老師，怕吳老師放學(xué)后留我下來?？吹胶吐牭竭@些肺腑之言，該同志認(rèn)識(shí)到一位班主任身正為范關(guān)愛幫助學(xué)生的重要性。第三篇：艾葉灘小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)解說詞艾葉灘小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)解說詞艾葉灘小學(xué)運(yùn)動(dòng)員代表團(tuán)意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻地通過主席臺(tái)，艾葉灘小學(xué)代表團(tuán)由24名同學(xué)組成，將參加本屆動(dòng)運(yùn)會(huì)所設(shè)部分項(xiàng)目的比賽。艾葉灘小學(xué)有著注重體育教學(xué)和活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們每年都如期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诖祟A(yù)祝他們?nèi)〉皿w育成績和精神文明雙豐收?！傲弧眱和?jié)為4位貧困生贈(zèng)送禮物（每人50元）活動(dòng)時(shí)間： 2008 地 點(diǎn)：艾葉灘小學(xué)會(huì)議室 參加人員：關(guān)工委成員活動(dòng)內(nèi)容：四年級(jí)二個(gè)班級(jí)競猜謎語（四（2），四（3））一、猜謎語內(nèi)容：有學(xué)生學(xué)習(xí)方面的也有平常生活方面的動(dòng)物、事物屬性家庭日用品等二、老師準(zhǔn)備了108條謎語三、把謎語掛在會(huì)議室的四面墻壁上四、老師自己購買一些小禮品，凡猜中者獎(jiǎng)勵(lì)一枚活動(dòng)時(shí)間 20016 地點(diǎn)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)演播廳參加人員周志宏老師主講“紀(jì)念改革開放30周年”活動(dòng)記錄題目：《看看家鄉(xiāng)新面貌》講解思路如下：一、1978年前盛澤鎮(zhèn)情況：馬路很少，只有主干道舜新路，從西到東目瀾洲公園面積很小，僅30畝地。吃的以素食為主，葷菜少見。學(xué)校教育設(shè)施簡陋，房屋破舊，學(xué)校沒有活動(dòng)場(chǎng)地，教學(xué)上缺少現(xiàn)代化設(shè)備，教具以一支粉筆、一個(gè)教筆為主。老百姓喝水都是自來水，既干凈又衛(wèi)生。人民生活豐衣足食，住的新房，本鎮(zhèn)到處樓房，現(xiàn)在最高層32層，突破當(dāng)初上海國際大廈24層。鏡湖公園面積大，空氣好，環(huán)境優(yōu)美。活動(dòng)時(shí)間 20014 地點(diǎn)盛澤鎮(zhèn)仲英廣場(chǎng)參加人員 鐘金泉、周松觀、周志宏、唐至煜、徐慎英、潘福才 活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：組織三年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏（三（1），三（2））一、三年級(jí)二個(gè)班學(xué)生集隊(duì)到仲英廣場(chǎng)，由鐘金泉集中學(xué)生講話放風(fēng)箏是相當(dāng)有趣的活動(dòng)，希望大家積極參與。二、周松觀老師講述放風(fēng)箏的方法：風(fēng)箏的頭尾要平衡，不能有輕重不均的現(xiàn)象。風(fēng)箏上天了，遠(yuǎn)得緊緊拉住線團(tuán)，不能全放掉，穩(wěn)住風(fēng)箏。四、周松觀老師自制二只大風(fēng)箏（一只五角星風(fēng)箏，一只燕子風(fēng)箏），先放上天空，學(xué)生觀賞，拍手叫好。六、箏上安裝電池、燈，夜間一閃一閃亮。四、班主任注重平時(shí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的心理情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。六、班主任重視后進(jìn)生的進(jìn)步，零距離接觸學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子。八、定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)成績，提出下一步工作計(jì)劃。（退休教師代表）校關(guān)工委成員為14名貧困生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品?！傲弧眱和?jié)為24位貧困生贈(zèng)送禮物（每人60元）活動(dòng)時(shí)間 2008 地點(diǎn)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)電化教室參加人員周松觀、徐慎英、唐至煜、唐幼良活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：四年級(jí)二個(gè)班級(jí)競猜謎語（四（2），四（主講教師：周松觀（校關(guān)工委）一、猜謎語內(nèi)容：3））有學(xué)生學(xué)習(xí)方面的也有平常生活方面的動(dòng)物、事物屬性家庭日用品等二、周松觀老師準(zhǔn)備了108條謎語三、把謎語掛在電化教師的四面墻壁上四、周老師自己購買一些小禮品，凡猜中者獎(jiǎng)勵(lì)一枚活動(dòng)時(shí)間 20016 地點(diǎn)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)演播廳參加人員周志宏老師主講“紀(jì)念改革開放30周年”活動(dòng)記錄題目：《看看家鄉(xiāng)新面貌》講解思路如下：一、1978年前盛澤鎮(zhèn)情況：馬路很少，只有主干道舜新路，從西到東目瀾洲公園面積很小，僅30畝地。吃的以素食為主，葷菜少見。學(xué)校教育設(shè)施簡陋，房屋破舊，學(xué)校沒有活動(dòng)場(chǎng)地，教學(xué)上缺少現(xiàn)代化設(shè)備，教具以一支粉筆、一個(gè)教筆為主。老百姓喝水都是自來水，既干凈又衛(wèi)生。人民生活豐衣足食，住的新房，本鎮(zhèn)到處樓房，現(xiàn)在最高層32層，突破當(dāng)初上海國際大廈24層。鏡湖公園面積大，空氣好，環(huán)境優(yōu)美?；顒?dòng)時(shí)間 20014 地點(diǎn)盛澤鎮(zhèn)仲英廣場(chǎng)參加人員鐘金泉、周松觀、周志宏、唐至煜、徐慎英、潘福才 活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容：組織三年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏（三（1），三（2））一、三年級(jí)二個(gè)班學(xué)生集隊(duì)到仲英廣場(chǎng)，由鐘金泉集中學(xué)生講話放風(fēng)箏是相當(dāng)有趣的活動(dòng)，希望大家積極參與。二、周松觀老師講述放風(fēng)箏的方法：風(fēng)箏的頭尾要平衡，不能有輕重不均的現(xiàn)象。風(fēng)箏上天了，遠(yuǎn)得緊緊拉住線團(tuán)，不能全放掉，穩(wěn)住風(fēng)箏。四、周松觀老師自制二只大風(fēng)箏（一只五角星風(fēng)箏，一只燕子風(fēng)箏），先放上天空，學(xué)生觀賞，拍手叫