【正文】 事例，我想大家也是都看到了的。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。是他們用實際行動，詮釋了什么是真正的文明。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。親愛的孩子們，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單的小事，但意義重大。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。愛護公物旗下講話稿7尊敬的各位老師，各位同學：大家早上好!今天我講話的題目是愛護公物是我們每個公民應(yīng)該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。但在我們學校，最近出現(xiàn)了一些我們很不愿意看見的現(xiàn)象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生：有摔壞課桌椅的現(xiàn)象。同學們，你們有沒有想過，不論你是有意還是無意，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德，不遵守校紀校規(guī)的。愛護學校的公物，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現(xiàn)。每次大掃除，我們都能看見很多同學能用抹布認真地擦著門上和墻壁上的污跡。讓我們向這些同學學習，向他們致敬!同學們，愛護公物是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學提幾點要求：一、愛護校舍墻體門窗桌椅，不破壞物品，不亂涂亂刻，不踢踩墻壁、樓梯扶手和門窗，不在墻體上拍球。三、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、節(jié)約用水用電，放學后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，,用完水后隨手關(guān)閉水源。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”。一個人是否愛護公共設(shè)施，從一個很小的角度就能體現(xiàn)一個人的道德品質(zhì)和一種校風；總的來說，也反映了一個國家的文明程度和民族素質(zhì)。用腳故意損壞教室門；；書桌上到處可以看到一些學生的涂鴉；教室門上的墻上留下了許多大大小小的黑色腳印。其實愛護公物并不是一件難事。在這里，我們向所有學生發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起。小心開門開窗；愛護公物，從我做起。不要在白墻上留下痕跡；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。我很榮幸能夠在這里進行演講，今天我演講的題目是《愛護公物，創(chuàng)造美好校園》。可是同學們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)墻上又多了一道疤痕?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)課桌上的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)被重重摔過的門正對著行為者投去悲哀的眼神?我想很少有人會去關(guān)注這些。也請同學們記住，外高是我們的家。我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物的同學。同時借此機會我希望同學們能做到：愛護公物，從我做起，從小事做起，輕移輕挪桌椅，輕手開關(guān)門窗。價值。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。讓我們共同努力，做一個文明道德的外高學子，讓愛護公物成為我們每一個人習慣，成為我們外高學子一道靚麗的風景線。謝謝大家。世界里，你是否倍感愉悅?是呀，這么美麗的校園，多想讓它永遠美下去啊!我們許多同學都自覺地愛護著它：在操場玩耍時，小心地繞開青青的小草。桌子一沾上筆印，馬上就把它擦干凈。在文明的陽光里，我們的校園正點頭微笑! 但是，有時也會有不和諧的情景上演。教室里，有的同學用美工刀將桌子刻下道道傷痕。體育課時，教室里空無一人卻亮著燈等等。在你的手底下，小草在哭泣。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因朝露而美麗芬芳，校園因文明而更加進步。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。比如：教室墻壁上的39。不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。你們能做到嗎?相信我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗。愛護公物旗下講話稿12老師們 ，同學們，早上好：今天我國旗下講話的主題是“愛護公物”。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學生更要愛護公物，為什么呢？ 首先，愛護公物是集體生活的需要。其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)都是不無裨益的。今天的二中，管理手段先進，教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。教學樓、學生公寓、學生食堂；錯落有致的綠化帶、宣傳欄、運動場；整潔干凈的教室、寢室、圖書室；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電子顯示屏、多媒體……學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時代，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會，都在倡導低碳生活。有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗！愛護公物，從小事做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學發(fā)出如下倡議：第一，每個同學都要樹立愛護公物的意識，充分認識到破壞公物的危害性；第二，每個同學都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正?。òl(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見，應(yīng)當提醒、勸阻和報告。老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！最后，祝老師和同學們身體健康，工作愉快，學習進步！謝謝大家！愛護公物旗下講話稿13各位老師：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱，你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木，這樣的例子舉不勝舉。同學們，愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。開門開窗輕手輕腳。潔白墻上不留足跡。花草樹木細心呵護。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。謝謝大家。作為中學生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。校園里的`一切設(shè)施, 都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。這一時期, 良好習慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。所以, 舍棄不良習慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。同學們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。長久地將愛護公物堅持下去, 也并非易事。一說起勤儉節(jié)約、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號。當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候，大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個校園的環(huán)境和品位，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著花木、檢查電器設(shè)備的使用等等?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環(huán)境；不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護了我們的校園環(huán)境；身邊的39。同學們，建設(shè)美好校園，需要我們具有“學校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛校的責任心，需要我們處處遵守學校的各項規(guī)章制度，相信大家都能認識到這一點。愛護公物，這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。培養(yǎng)良好習慣就從愛護公物做起！我們二中經(jīng)過三十多年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大。置身于二中校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、學生食堂；錯落有致的綠化帶、宣傳欄、運動場；整潔干凈的教室、寢室、圖書室；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電子顯示屏、多媒體……學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時代，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會，都在倡導低碳生活。有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗！愛護公物，從小事做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學發(fā)出如下倡議：第一，每個同學都要樹立愛護公物的意識，充分認識到破壞公物的危害性；第二，每個同學都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正?。òl(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見，應(yīng)當提醒、勸阻和報告。老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！最后，祝老師和同學們身體健康，工作愉快，學習進步！謝謝大家！愛護公物旗下講話稿2敬愛的老師：大家早上好!伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學樓、寬闊的操場、綠草如茵的運動場、美麗的荷花池等等，我想孩子們都會有一種喜歡和自豪的心情。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護這美好的環(huán)境。前幾天，我們在電話亭里撿到一部身首異處的電話。樓道上的一根護欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒。聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去。孩子們再看看教學樓的通道，潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫。微機教室里鼠標、鍵盤、電線不時被破壞。在這里，我不禁想問問那些不愛護公物的孩子們，當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標志牌的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎?在墻上題字，便能成為王羲之嗎?答案肯定是否定的。那些為我們提供一個舒適的學習環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!難道我們不應(yīng)該好好的愛護嗎?盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，在我們的學校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學生和先進集體，他們或主動清潔樓道，或主動地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。孩子們，不僅在學校要愛護公共財物，