【正文】 周次教學內容二基本體操；隊列：排縱隊，橫隊；基本體操；游戲：報數(shù)比賽；三基本體操；游戲：一切行動聽指揮；基本體操；隊列隊型練習；四基本體操；隊列：原地轉法；基本體操；隊列隊型練習；五隊列；原地轉法；復習基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；六游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：前后滾動；游戲：繞木棒接力；七韻律活動；走：各種姿勢的走；各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；八隊列：報數(shù)；復習：各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；九技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；十勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；十一隊列：齊步走立定；勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；長江黃河；十二隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；十三基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；十四跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復習跳小繩；十五走跑練習；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家；十六走跑交替；跳小繩；1分鐘跳小繩；隊列隊型練習；十七各種姿勢的走；游戲：長江黃河；基本體操；游戲：一切行動聽指揮；十八期末測試四年級下冊體育教學計劃一、學情分析四年級學生一般為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。靈敏素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行教學。投擲：進一步學習上步投擲技術，能把跑投合理結合，出手快速猛力。教學內容屈腿懸垂擺動靠墻手倒立后滾翻***橫叉兩頭翹懸垂蕩秋千游戲體育與保健常識教學目標理解體育鍛煉對人體的好處和體育鍛煉最基本的常識，并能把學到的知識初步應用于自己的鍛煉之中。0米跑術，學會合理分配體力；進一步學習跑走交替的方法，以及跳躍動作要求。身體練習時容易被新穎的內容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。所以上課內容要采用游戲相結合的內容來吸引他，等集中注意力的能力較好后，交換練習的時間應控制在20分鐘內。情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師來指導。五、教學進度：周次時間教學內容一——引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。初步學習一些運動的技術與技能。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、速度與力量等體能，促進身體全面發(fā)展。（二）課程任務跑：學習接力技術；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。投擲：進一步學習推鉛球技術，用力順序正確?！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。四、完成教學目標實施辦法重視學生的學法，加強對學生學法的指導。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。五、教改專題我?；@球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目，希望通過加強提高青少年的運動積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡等問題。六、教學進度安排周次進度表一、體育與常識、游戲隊列隊形、游戲二排球投擲壘球、游戲（傳球）各種姿勢運球三少年拳第一套、游戲（顛球）小籃球、打籃球尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）四400米跳遠、高抬腿雙人協(xié)同跳、游戲（協(xié)同跳接力）五體育與常識肩肘倒立、游戲（長江黃河）智過封鎖線、游戲（炸碉堡）六武術基本步型復習少年拳第一套800米跑七前滾翻后滾翻推實心球、游戲（貼膏藥）八韻律姿態(tài)操1—4節(jié)韻律姿態(tài)操5—8節(jié)往返接力跑、圓周接力跑 九拋接球、智過封鎖線體育與常識提速火車、游戲（迎面雙傳球）十裂隊并隊走、分隊合隊走青蛙跳荷葉、青蛙跳水跳遠、游戲（投球過圈）十一看誰先拿到、游戲（智取）體育與常識武術（功城）、投籃游戲 十二原地運球、行進間運球復習韻律姿態(tài)操叫號接球第三篇：二年級下冊體育教學計劃二年級下冊體育教學計劃白旄完小 劉杰一、教材分析二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)。游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活