【正文】 作用；２、觀察所得材料可以獨(dú)立構(gòu)成新聞；３、可以加深對事物的理解，有助于提煉主題和深化主題；４、有助于獲得具有典型意義的、富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)；５、有助于記者體驗(yàn)采訪對象的思想感情，有助于與采訪對象的感情交流，使采訪深入、順暢；６、有助于構(gòu)思、寫作；７、有助于核實(shí)材料二、主題觀察、一般觀察主題觀察：按照一定目的與要求而進(jìn)行的觀察；一般觀察：日常觀察三、冷靜旁觀與親身體驗(yàn)新聞采訪與寫作選擇題懸賞分：30助理 二級(jí)最佳答案記者約請一些人就同一主題而開的座談會(huì)，屬于（D．招待會(huì)訪問）12．一場大型活動(dòng)，有許多內(nèi)容可以報(bào)道，許多人物需要去采訪，而現(xiàn)場記者只有一人，這種情況宜采用（A．交叉采訪）提煉主題，認(rèn)識(shí)事實(shí)，需要從（D．事實(shí)入手）述評性消息寫作是（A．以評為主）18．人物消息寫作（D．相對人物通訊它更注重時(shí)效）19．“觀念+例子”的新聞寫作是記者（B．先入為主）20．消息寫作“三重復(fù)”毛病是指同一內(nèi)容重復(fù)于（D．標(biāo)題、導(dǎo)語、主體）21．在敘事表意上，消息主體與導(dǎo)語的關(guān)系是（C．補(bǔ)充、引申關(guān)系）浙江廣播電視大學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期新聞?lì)愋侣剛鞑I(yè) 《新聞采訪與寫作》（1）試卷（B卷）題號(hào)得分積分一 二 三 四 五 總計(jì)評卷人一、填空題（10分，每空格1分）新聞采訪的特點(diǎn)體現(xiàn)為、時(shí)間的限制性、需要的廣泛性、活動(dòng)的艱辛性。一。思想性，即不準(zhǔn)搞有償新聞是的基本內(nèi)容之指。采訪的第一階段也即。積分六、實(shí)踐題（20分）根據(jù)平時(shí)的采訪活動(dòng)寫一則采訪筆記?！缎侣剬W(xué)概論》課程的考試內(nèi)容、考核目標(biāo)和考試命題充分體現(xiàn)新聞傳播專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的掌握。考試內(nèi)容深度與新聞傳播學(xué)?？粕鄳?yīng)的知識(shí)面相一致。理解和掌握新聞傳播學(xué)的一般概念、主要理論觀點(diǎn)和行為原則。了解中國新聞傳播事業(yè)史的基本發(fā)展脈絡(luò)，了解有代表性人物的新聞思想和新聞實(shí)踐活動(dòng)，了解主要報(bào)刊的歷史沿革和突出特點(diǎn)，了解新聞傳播史學(xué)研究的重要理論觀點(diǎn)，理解和掌握中國共產(chǎn)黨新聞事業(yè)傳播發(fā)展的歷史進(jìn)程、主要成就與經(jīng)驗(yàn)。區(qū)別只在于調(diào)查研究用的時(shí)間有多有少，下的功夫有大有小。記者的采訪，必須是從調(diào)查研究開始，又結(jié)束于調(diào)查研究，采訪的過程，就是調(diào)查研究的過程。光調(diào)查不研究，材料像一堆亂麻，理不出個(gè)頭緒來，認(rèn)識(shí)只能停止在感性階段；只有在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，做一番去粗取、去偽存真、由此及彼、由表及里的工作，認(rèn)識(shí)才能從感性階段上升到理性階段。新聞采訪要注意學(xué)習(xí)和借鑒這幾種調(diào)查。著名記者邵飄萍認(rèn)為，報(bào)紙有三項(xiàng)業(yè)務(wù)：采訪、編輯、經(jīng)營，而以采訪最為重要，因?yàn)闃?gòu)成一張報(bào)紙的最重要原料是新聞，而新聞之取得乃在采訪。輕視采訪，把采訪簡單化，會(huì)出現(xiàn)什么后果呢？常見的后果是只滿足于搜集幾個(gè)事例，沒有來得及弄清事物的全部真相，就匆忙動(dòng)筆；或者在寫作時(shí)難產(chǎn)，搜腸刮肚，寫作時(shí)間大大長于采訪時(shí)間。第二 采訪前的準(zhǔn)備 采訪前的準(zhǔn)備有幾種：●思想準(zhǔn)備?！裆顪?zhǔn)備。有許多媒體的記者，出差的行李就放在辦公室，隨時(shí)準(zhǔn)備外出。長期積累和采訪前了解相結(jié)合，了解有關(guān)事件的背景材料和常識(shí)性材料，了解有關(guān)人物的相關(guān)情況。采訪提綱的擬定，報(bào)道計(jì)劃的安排，采訪對象的設(shè)計(jì)，采訪器具的準(zhǔn)備等都屬于業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。例一：三坊七巷系列開篇對阮儀三采訪的準(zhǔn)備提綱三坊七巷是我國現(xiàn)場的唯一的坊巷格局的明清古建筑群，270座古民居中有159處被列為保護(hù)建筑。2006年，我們策劃了一組福州三坊七巷系列訪問。幾年前，阮教授在央視“實(shí)話實(shí)說”欄目中，將三坊七巷作為自己的滑鐵盧之役大白于天下時(shí)，他自己也不曾料到，這一席肺腑之言，成為保護(hù)三坊七巷進(jìn)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在掌握大量三坊七巷的材料后，在記者赴滬采訪前，我和記者一起，給阮儀三教授寫了這樣一封信，提出了幾個(gè)問題。目前，三坊七巷歷史文化街區(qū)保護(hù)工程啟動(dòng)在即，懇請您在百忙之中撥冗接受我們的采訪。我們的采訪將圍繞以下幾個(gè)方面——您被稱為“都市文脈的守護(hù)者”、“世遺之父”、“歷史文化名城衛(wèi)士”，曾經(jīng)“刀下救平遙”、“以死保周莊”，并獲得了聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。您為何對三坊七巷如此關(guān)注？那么，在新的《“三坊七巷”歷史文化街區(qū)保護(hù)規(guī)劃》出臺(tái)后，您是不是可以對自己的勝負(fù)重新做個(gè)評價(jià)？您對這一規(guī)劃是否滿意？三坊七巷現(xiàn)在是一片頹敗，對三坊七巷的未來，您心中理想的風(fēng)貌是怎樣？可否做個(gè)描述？三坊七巷的保護(hù)開發(fā)千頭萬緒，是否可以借鑒國內(nèi)其它地方的經(jīng)驗(yàn)？比如機(jī)關(guān)單位、原住戶的安臵問題，有無成功的先例可循？旅游開發(fā)帶來的商業(yè)氣息必然破壞其傳統(tǒng)韻味，二者之間該如何協(xié)調(diào)？有人認(rèn)為，現(xiàn)代化建設(shè)與名城保護(hù)是沖突的？您怎么看待這一論調(diào)？您認(rèn)為保護(hù)歷史文化街區(qū)和文物難的根源何在？例二：對經(jīng)濟(jì)學(xué)家魏杰采訪的準(zhǔn)備前幾年，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授魏杰來福州為我省大中型企業(yè)主管講授“當(dāng)前企業(yè)發(fā)展和改革中的問題及經(jīng)濟(jì)政策”，能容下兩百人的教室里座無虛席，許多人是站著聽課。我在前往聽講座前，就有心打算寫一個(gè)人物寫真，因?yàn)楦静豢赡苡谐浞值牟稍L時(shí)間，只能我準(zhǔn)備好問題，見機(jī)行事。例三：樊云芳的兩次采訪——準(zhǔn)備決定采訪成敗光明日報(bào)記者樊云芳有一次貿(mào)然去采訪一位生物學(xué)教授，這位教授興致勃勃地談起自己的著作，可是作者沒有看過，教授談到生物界的分歧和爭論時(shí)，她一無所知，結(jié)果采訪是無功而返。這樣采訪就不是單方面的“贈(zèng)予”，而是一種意見的互動(dòng)。由于她對編鐘已經(jīng)有過幾次報(bào)道，就提了幾個(gè)問題：第一，“編鐘樂舞”中的古樂隊(duì)全部是仿制曾侯乙墓中的出土樂器，仿制樂器是如何做到與原件形似聲似？第二，這支古樂隊(duì)在規(guī)模和表現(xiàn)力上有什么特點(diǎn)？第三，你們?yōu)椤熬庣姌肺琛本幣诺囊魳放c舞蹈有什么歷史依據(jù)？如何證明它再現(xiàn)了楚文化？幾個(gè)問題，正是被采訪者所思考和探索的，于是樊云芳被視為知音，不僅采訪順利進(jìn)行，而且和采訪對象建立了良好的關(guān)系。我們常常在大型會(huì)議時(shí)接到采訪名人的任務(wù)，而且通常采訪時(shí)間非常短，只能夠問幾個(gè)問題。著名的科學(xué)家錢三強(qiáng)有一次在會(huì)議期間接受采訪，記者就問的是這樣的問題。錢三強(qiáng)說，科技方面的問題很多，究竟從哪一點(diǎn)談起呢？記者只好說：你哪一點(diǎn)感受深就談哪一點(diǎn)。費(fèi)孝通是著名的社會(huì)學(xué)家，有一次接受采訪時(shí)，記者一開始就問他：聽說您在1957年的兩篇文章對高校取消社會(huì)學(xué)課程有意見，您本人因此受到政治上的打擊。例五：名記者華萊士的采訪準(zhǔn)備邁克〃華萊士是美國哥倫比亞廣播公司60分鐘節(jié)目的著名記者。華萊士說：要搞好一次采訪，首先要做大量的研究，這是沒有其他辦法可以代替的。他通常先寫出100個(gè)問題，然后濃縮到50個(gè)，再濃縮到30個(gè)到40個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的問題后才去采訪。不用說準(zhǔn)備30個(gè)到40個(gè)，我們準(zhǔn)備3至4個(gè)問題行不行？ 例七：對老典型的采訪準(zhǔn)備——廣州日報(bào)記者梅志清采訪張海迪前的思考張海迪是上世紀(jì)80年代初自強(qiáng)不息的青年楷模，是全國改革開放后的第一個(gè)大典型，是繼雷鋒后宣傳攻勢最大的一個(gè)典型。廣州日報(bào)記者梅志清接到采訪任務(wù)后，先在網(wǎng)上搜索了大量張海迪的資料。另一方面，這種對靈魂的追問不能不觸及具有社會(huì)普遍意義的現(xiàn)實(shí)問題，如“干得好不如嫁得好”的人生觀的發(fā)問，對整個(gè)社會(huì)普遍浮躁心態(tài)的發(fā)問，這些問題由曾經(jīng)影響了一代人的張海迪來回答，意義非凡。采訪溝通是指記者在采訪中與采訪對象之間進(jìn)行的交流，而這種交流使雙方都產(chǎn)生復(fù)雜的心理活動(dòng)和心理感應(yīng)。簡單地說，采訪中的心理研究主要有采訪中的心理接近、記者的心理素質(zhì)、記者的探索心理、求戰(zhàn)心理、求實(shí)心理、超越心理等。例一：對福建煉化白總的采訪——心理接近的一次運(yùn)用 被采訪者由于種種思想顧慮，不愿接受采訪甚至回避，這時(shí)記者要善于分析具體情況，掌握對方的心理，巧妙運(yùn)用訪問的藝術(shù)，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行思想工作，撥動(dòng)對方的心弦，使雙方感情相通，保證采訪順利進(jìn)行。其中福煉剛剛退休的副總工白民義，是一個(gè)非常關(guān)鍵的人物，他是專門為了這個(gè)項(xiàng)目從大慶油田調(diào)到福建來的，參加了多場重要的談判。在電話聯(lián)系他時(shí)，我一邊向他懇切地表示采訪他的意圖，一邊揣摩他不愿接受采訪的原因，聽得出來，他是覺得自己已經(jīng)退下來了，不便再說什么，也不便再表什么態(tài)了。對你們這一代人，我有一點(diǎn)了解，因?yàn)槲腋赣H和你們是同輩人。結(jié)果，我們的采訪從上午9點(diǎn)鐘開始，一直談到中午12點(diǎn)多，還意猶未盡。對白總的采訪，雖然最后我們只采用了300字左右，但是他對石化產(chǎn)業(yè)的介紹，實(shí)際上為我們后面采訪的順利進(jìn)行做好了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。楊揚(yáng)是政和一中的語文老師，是政和縣政協(xié)委員，因?yàn)檎涂h是一個(gè)勞務(wù)輸出大縣，她以一位基層政協(xié)委員的身份，自費(fèi)赴上海、浙江和我省沿海，臥底打工調(diào)查政和農(nóng)民工的生存境況，回來后形成了一份很有建設(shè)性的提案。我教了他們一招，說：你們告訴對方，和他們聯(lián)系采訪的過程，就是對他們采訪的開始，他們的任何態(tài)度，都是可以寫進(jìn)報(bào)道的，請他們考慮考慮。對抗心理的運(yùn)用經(jīng)常在揭露性報(bào)道中使用。這種時(shí)候，就看誰的心理耐受力強(qiáng)，對于采訪者來說，沒有態(tài)度其實(shí)已經(jīng)是一種表態(tài)。心理學(xué)認(rèn)為，人由于對某人某事的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，會(huì)引起不同的情緒，情緒會(huì)在一定范圍內(nèi)擴(kuò)散開去。采訪對象自己不開口或者自己不能開口的時(shí)候，采訪就是在這個(gè)“網(wǎng)”中進(jìn)行。這時(shí)候，采訪者在進(jìn)行外圍采訪后，對被采訪者要巧妙運(yùn)用訪問的藝術(shù)。樊云芳有一次采訪一位護(hù)士時(shí)，護(hù)士緊張得不知所措。我家里有一位病人，躺了兩個(gè)月了，人說三分醫(yī)治，七分護(hù)理，我向你請教一下怎樣護(hù)理病人？這位護(hù)士大大松了口氣，雙方無拘無束地談話。實(shí)際上，這些問題都是有備而來的，圍繞著采訪的主題進(jìn)行的。第四 訪問的技巧——該怎么提問訪問的藝術(shù)是指采訪者對被采訪者談話訪問的技巧。按錄音整理成文即可。10年前，鮑國安〈鴉片戰(zhàn)爭〉劇組來福州時(shí)，我前往采訪。因此，他談了一個(gè)上午。例二：一連串追問問細(xì)節(jié)——對鄭忠華戰(zhàn)友的采訪（對蔣筑英早餐的采訪）采訪中像采訪鮑國安這樣一個(gè)問題就解決的，實(shí)際上不多見，很多情況下，需要采訪者不停地追問，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?。而斯諾向群眾提的問題就比較細(xì)小而具體，他向一個(gè)紅小鬼發(fā)問：農(nóng)民喜歡紅軍嗎？你從哪里看出來他們喜歡紅軍？因此，對領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問，問題可以宏觀一些，對群眾發(fā)問，問題一定要具體。水均益對加利說：有個(gè)小女孩請我問您“聯(lián)合國有多大？您的官有多大？”一個(gè)問題，使現(xiàn)場氣氛活躍起來，加利用兒童式的語言回答：聯(lián)合國就像一個(gè)大家庭，一共有185個(gè)成員，我是一個(gè)大管家，每天早晨起來開門，打掃衛(wèi)生。小平同志回答說：我今天是來植樹的，沒有什么話好講。李尚志拿起一把鐵鍬，幫小平同志培起土來，一邊培土一邊聊天。小平非常自然地說著，那時(shí)，這里沒有這么多樹，現(xiàn)在大不同了。小平說：是啊。這件事不能放松，植樹造林綠化祖國，是件大事，是建設(shè)社會(huì)主義、造福子孫后代的偉大事業(yè)，要堅(jiān)持二十年，堅(jiān)持一百年，堅(jiān)持一千年，要一代一代永遠(yuǎn)干下去。第五 體驗(yàn)式采訪為什么很多人寫博客看博客。體驗(yàn)也是記者采訪的方法與技巧之一。體驗(yàn)式新聞這種報(bào)道形式不是新生事物，而是早就有之。我身邊攜帶的飲水不多了。??天將破曉時(shí)，我從車上跳了下來。同我做伴的是一只對我很感興趣的老鷹。”這則報(bào)道發(fā)表在1899年12月30日的英國的《晨郵報(bào)》，作者是該報(bào)記者溫斯頓當(dāng)時(shí)在南非，新殖民者英國正在同老殖民者荷裔布爾人開展殖民地之戰(zhàn)，年僅25歲的丘吉爾以《晨郵報(bào)》特派記者和英國皇家輕騎兵中尉的雙重身份來到南非，參加并報(bào)道布爾戰(zhàn)爭。后來，丘吉爾乘哨兵不備，越墻逃走，幾經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，靠著五塊巧克力度過了五天，終于逃出虎口，重獲自由。《我是怎樣死里逃生的？》被認(rèn)為是現(xiàn)代新聞史上首開體驗(yàn)式報(bào)道先河之作。這種方法不僅能采寫出真實(shí)、生動(dòng)、形象的新聞報(bào)道，更能把對事件的感受做細(xì)膩的描述，使新聞更具有吸引力。（有媒體為了炒作，把茶水當(dāng)作尿液送檢，有的冒充病號(hào)裝病，這實(shí)際？）二是體驗(yàn)過程中不應(yīng)只順應(yīng)事件的發(fā)生、發(fā)展而失去記者的獨(dú)立思考與選擇。要考慮報(bào)道的需要，要與記者平時(shí)的分工采訪行業(yè)結(jié)合起來，要考慮有利于記者鍛煉。第二要甘當(dāng)小學(xué)生，老老實(shí)實(shí)向采訪對象學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)他們的好思想好風(fēng)格。如果發(fā)現(xiàn)新的重要線索和新的問題，還可以拓寬采訪面，不滿足于寫一篇體驗(yàn)式報(bào)道就算完成任務(wù)。第五體驗(yàn)式報(bào)道要有體驗(yàn)的特點(diǎn)，以區(qū)別于一般報(bào)道。而這正是記者打動(dòng)讀者的關(guān)鍵所在。不要忘記帶照相機(jī)。比如，現(xiàn)在親歷打工、親歷找工?，F(xiàn)場采訪分為兩種：一是記者同事件發(fā)生、發(fā)展同步式的采訪或報(bào)道；二是記者在事件發(fā)生后到現(xiàn)場去作追蹤式的采訪?，F(xiàn)場采訪是獲得第一手材料的主要途徑，是記者采訪的主要方式。當(dāng)靈柩帶著這朵扣花徐徐落入墓穴的時(shí)候，許廣平的淚珠滾出了眼眶。例三：眼睛是可以寫作的——金鳳采寫《大陳在控訴》對于一些天災(zāi)人禍的現(xiàn)場，用白描的方式寫出來，往往能夠起到此時(shí)無聲勝有聲的作用。那時(shí)1955年，我軍即將解放大陳島的時(shí)候，美軍出動(dòng)軍艦幫助國民黨劫持了1萬多名大陳島居民到臺(tái)灣。被劫后的大陳島，居民的衣柜被打開，一些破舊的衣服撒滿一地，田里的鋤頭沾滿泥土，孩子咬了一口的米團(tuán)還穿在筷子上，一只山羊被繩子拴在樹上，這是島上唯一的生物。記得，前幾年，莆田一家工廠的三層樓房突然之間倒塌，幾十位年輕女工從此消失了。這些鏡頭帶給我們的是美好的事物，鏡頭用無聲的語言告訴我們，它們年輕而熱愛生活的主人再也不能享受美好了。觀察什么？主要觀察訪問對象和訪問對象置身的環(huán)境。觀察人物時(shí)還要注意觀察人物的無聲語言。有的人物通訊，只寫了人物的經(jīng)歷、事跡、思想，但沒有勾勒人物的形象，這樣的通訊，不能讓人物形象活起來。觀察環(huán)境也要抓特點(diǎn)，寫環(huán)境要服從主題需要，不能游離于主題之外。第七 采訪時(shí)要掌握的三個(gè)原則●平等原則——謙恭不流于諂媚，莊嚴(yán)不流于傲慢，不管你面對什么地位的人，都要做到不卑不亢。所以，我們要研究正常的采訪對象，更要研究非正常的采訪對象。采訪者和被采訪者是一對矛盾，訪問者是矛盾的主要方面，在訪問時(shí)要有很強(qiáng)的主動(dòng)意識(shí)，自始自終掌握采訪的主動(dòng)權(quán)。對采訪對象的研究不是單向的，不只是記者在研究采訪對象，采訪對象也在觀察記者。在主動(dòng)權(quán)問題上，要防止兩種偏向，一是記者不等對方談完，就急不可耐地打斷對方的談話，轉(zhuǎn)換話題，這既打斷了對方的思路，又是不尊重對方的表現(xiàn)；二是對方侃侃而談，如天馬行空，