期中工作小結(jié)合集五篇-在線瀏覽
2024-10-28 13:49本頁面
【正文】 情緒。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。個別孩子成績不好，父母在外打工，和爺爺奶奶在家，很長時間見不到父母，感受不到父母的親情，無心學(xué)習(xí)，個別孩子還說謊。第二篇：期中工作小結(jié)期中工作小結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期，我擔(dān)任12機(jī)電（2）班的班主任，為了更好的開展后面的工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來的基本情況小結(jié)如下： 1．基本情況本班目前人數(shù)共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有團(tuán)員22名，半學(xué)期以來，全班沒用特大事故發(fā)生基本正常。但是他們都覺得，實習(xí)，讓他們懂得很多知識。每周召開班會，主要是總結(jié)上一周的整體情況并布置本周的主要工作，并對表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行點名批評，并通知家長。積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項集體活動。4．不良情況①個別任課教師的課堂紀(jì)律教差。③學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，有些同學(xué)上課根本就是虛度光陰。5．主要原因 課堂上主要靠任課老師負(fù)責(zé)，但是早晚自習(xí)全部是我負(fù)責(zé)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不重，成績好的學(xué)生在學(xué)習(xí)，成績差的依然在玩，毫無學(xué)習(xí)概念，在這些時候若給他們布置一些任務(wù)，若強制完成，也許在記律方面會好些。綜合訴述，本班這學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在一些問題總體表現(xiàn)穩(wěn)定中有升，但偶有事情發(fā)生，在后面的工作，樹立他們威信和自信，讓他們配合我共同管理，班級在后面學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)更好?；仡欉@半學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。積極參加學(xué)校的聽課、評課活動，在這半學(xué)期已觀摩了二十幾位老師的優(yōu)質(zhì)課。，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。：本次檢測共六大題： ；“√”標(biāo)出加點字的正確讀音；，寫一寫；，將下列詞語補充完整；.寫出下列字的反義詞；；積累運用題：：課文回憶錄。字詞部分；“問題”的“題”和“提問”的“提”混淆。在課外閱讀中，由于我平時對批注式閱讀訓(xùn)練不到位，對于靈活性強的閱讀理解中，大部分學(xué)生沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多。這就說明教學(xué)不到位，沒有關(guān)注到全部學(xué)生，對學(xué)生要求不嚴(yán)，教學(xué)中存在的問題多，平時的積累知識點抓得不夠，在積累方法上訓(xùn)練不夠。經(jīng)常讀書，經(jīng)常訓(xùn)練，相信學(xué)生會慢慢掌握要領(lǐng)的。這次學(xué)生的看圖寫話整體上較差，學(xué)生的文字表達(dá)能力薄弱，原因在于平時只注重聽和說，而不太注重寫。三、存在問題。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。四、改進(jìn)措施及努力的方向1．基礎(chǔ)知識方面：對學(xué)生實行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識和技能。3．繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。4．重視對學(xué)生閱讀
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