【正文】 排，也不會過多的去問為什么。只得認認真真、一心一意忙著考大學了。憑借著實力，雖然沒考上第一志愿——首都師范大學，但也順利地拿到了華中師范大學的錄取通知書。在其下學期快要結(jié)束時，中央開始實施大鳴大放的政策，鼓勵全民向黨提意見和建議。社會上部分人對共產(chǎn)黨的積怨一觸即發(fā)，借機全部發(fā)泄而出。學生中也不乏這樣的人，如地主、商人等的子女，都參加雜七雜八的各種活動去了，學校也停課了?？傮w來看，大一是最多時間在校學習理論知識的。他說，留給他印象最深刻的就是每個人的勞動積極性都極度高漲，人與人之間關系十分密切、和諧、融洽。他們除了在水庫挑滿擔的土從天明跑到天黑進行勞動，回來還經(jīng)常幫忙做家務、干農(nóng)活，從來不擺知識分子的架子，吃苦耐勞，勤奮踏實。老師記起有一次感冒發(fā)燒時，躺在病床上，家里的百姓就端茶送水、喂飯喂藥，照顧得無微不至。隨后大隊干部還送到火車站，邊叮囑好好學習邊哭泣?！跋胂肽菚r的人際關系，實在是好，實在是親啊！看看現(xiàn)在下放回來后，老師半工半讀。一般是上午上課，下午去農(nóng)場做事，割禾、除草、施肥、插秧等，什么活都做，只要農(nóng)場里需要。1958年的7月份開始，響應中央的要求，學校停課，全民煉鋼。當時全體師生被分在不同的部分工作，持續(xù)時間大概有5個月。因為武漢市的糧食已經(jīng)不能維持多久了，而群眾都在大煉鋼鐵，顧不及把倉庫里的糧食運至公路邊，運糧隊就是負責把村里倉庫中的糧食運來公路邊，以便汽車裝載。半個月后，運完糧食又被調(diào)至修漢丹鐵路修鐵路。大雪紛飛的時候，不分白晝打著赤膊挑土做路基，一干就是3個月。我們也能看出，老師他們這一代人，吃苦精神和生活做事熱情有多么濃烈，對于現(xiàn)當代正處青春的我們，正是一個有力的榜樣，鼓勵我們要吃苦耐勞、要奮斗向上，珍惜現(xiàn)在擁有的安然、舒適的學習環(huán)境和優(yōu)越的生活條件，不斷提高自我、充實自己。時間很快就到了59年的下半年（10月份左右），這時候他又跟著湖北省委黨史調(diào)查團到賀龍負責的根據(jù)地（分為洪湖根據(jù)地和湘鄂西根據(jù)地）做調(diào)查，被分在了湘鄂西根據(jù)地。到了市里，大組分成一個個的小組，去不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊進行調(diào)查。鄉(xiāng)里沒通汽車，只能步行進去，他們帶上行軍打仗似的裝備，冒著被野虎猛獸活吞的危險，翻山越嶺，只為完成任務。白天靠兩條腿去各個小的偏遠鄉(xiāng)村做采訪，晚上回來在暗黃燈光下整理材料，通常是做到12點甚至凌晨，因為他們會嚴格按照工作的要求把當天的采訪材料做好再休息。也因為這樣，有些同學適應不了，得了嚴重的胃病，難以進食。認準了，堅持不解、勇于拼搏、吃苦奮斗，總能成功。這任務由三個單位競爭完成，分別是湖北政法學院、中科院武漢分院和華中師范大學，到時將會選出最優(yōu)秀的兩篇送至參加在天津召開的“全國學術(shù)討論會“?！盀榱藢W校的榮譽，付出再多都值得！”我想，我們也該多一點這種感嘆，無私地為集體的榮譽而戰(zhàn)斗?？纯磳W校，原來同級的同學們都畢業(yè)離校走了。聽完這四年的故事，我想，我該認真思考些什么了。至今已78歲的劉老師，再回憶起文化大革命，內(nèi)心依然難以平靜，歷歷在目的場面，甚至讓他老淚縱橫。首先，他向我分析了文化大革命興起的原因。嚴重的個人崇拜、激進無比的公有化，文化大革命一觸即發(fā)，社會完全處于無政府狀態(tài)，陷入大混亂之中。在他看來，責任并不在于毛主席，因為毛主席之所以會想這么做，也是想讓人民早日過上更好的生活，早日進入社會主義、達到共產(chǎn)主義，會出現(xiàn)這一錯誤，是因為對當時的局勢和社會狀況認識不到位，造成好心辦了壞事。一些我們只能在電影電視劇上看到的事和場景，卻真真實實的發(fā)生過，縱然現(xiàn)在聽到覺得難以置信。他接著給我簡單的說了幾個事，如江西省教育廳廳長居然被批斗打斷腿；工人因莫名的個人恩怨無辜的被打死，卻所有人置之不理、視而不見；出版社書記被扣上“莫須有”的罪名而被打倒；學者作家被關牛棚，戴著“打倒反動派”的牌子游街示眾不敢想象，那時的社會有多混亂可怕。他清晰地回憶著那時的自己。迫于形勢所逼，老師不能借助自己的筆公開正面地闡述個人情緒和觀點，他采用日記的形式來鼓勵、引導、堅定自我信念，指導行動。他愛這個黨，愛毛主席領袖，他要用自己的力量，在這個特殊時期，捍衛(wèi)黨、捍衛(wèi)黨的領導、捍衛(wèi)無產(chǎn)階級政權(quán)。周總理教導我們：‘紅衛(wèi)兵戰(zhàn)士的旗幟是鮮紅的，袖章是鮮紅的，我們的心也是鮮紅的！我們赤膽忠心，永遠跟著黨，跟著毛主席干革命，干到底！’敬愛的黨和毛主席，請您放心吧，我是？的子弟，‘為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海進刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠不變’（雷鋒）。文革初期，在江西教育出版社興起了打倒出版社書記尹繼承之風，老師對于這種莫須有的污蔑、這樣無理取鬧實在看不過去，他知道書記這么多年來的作為，是一個忠于黨、做實事、清白的人，由此他公開喊出“打不倒書記”，也就和造反派形成了完全對立。可造反派也并不是這么容易罷休好惹的，在書記批斗會上，老師被抓去進行所謂的“陪斗”。對于立場問題，他堅持自己的原則，從不畏頭畏尾。1968年，老師跟著省文藝學校下放到泰和縣沿溪人民公社倉林大隊，本是要和農(nóng)民一起參加勞動，有幸書記看他是有文化知識的人，把他調(diào)到瀲溪大隊當毛澤東思想宣傳隊副隊長來解決文革預留問題。他讓群眾們拿好鋤頭鐵鍬等工具在一旁做保護工作，硬是在會議桌上