【正文】 題名稱：學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立 自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施自我保護(hù)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。天色已黑，路途又遠(yuǎn)，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達(dá)三個小時里，任歹徒凌辱，實(shí)在令人痛心。談?wù)勛约旱母惺?。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。（2）處于險境，緊急求援。（4）主動避開，脫離危險。（6）心明眼亮，記勞特點(diǎn)。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。課題名稱： 學(xué)生在校一日要求教學(xué)目標(biāo)知道上學(xué)、早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊(duì)會；值日；放學(xué)的具體要求。教學(xué)重點(diǎn)知道早讀、集會、早操、上課、午間廣播、十分鐘隊(duì)會的具體要求。問：我們在學(xué)校里應(yīng)怎樣做才能有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動呢？由此引出課題。３、出示學(xué)校對早讀；集會；早操；上課；課間；隊(duì)會；值日；放學(xué)的具體要求，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。課間：(!)不吵鬧，不追逐，聽從值日生的勸導(dǎo)，開展有益活動。(3)講衛(wèi)生，不亂丟亂吐亂畫。(5)文明有禮，使用禮貌用語，樂于助人。早讀：(1)積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)。(3)自治自理能力強(qiáng)。集會：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。(3)熱情參與活動。(2)保持良好的精神狀態(tài)。上課：(1)預(yù)備鈴響，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。(3)“三個一”保視力，端正坐姿、寫姿、讀姿、握筆姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。(2)認(rèn)真聽，跟著讀。值日：堅(jiān)持每天“二清掃一維護(hù)”：晨掃、午掃；每周一中掃；每月一大掃。放學(xué)：排歸程隊(duì)放學(xué)，隊(duì)伍整齊。按時回家，注意交通安全。三、教師總結(jié)。２、進(jìn)行一次比賽，比一比誰的表現(xiàn)最好遵守公共秩序教學(xué)要求：認(rèn)知：知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。教學(xué)要點(diǎn)：公共秩序是公共場所的紀(jì)律，我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場所的公共秩序。在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。（板書課題）二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放課件設(shè)計(jì)的錄音）思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃?？師講解告訴學(xué)生：公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。人們按照這些規(guī)則辦事社會就井然有序。但是有些學(xué)校個別同學(xué)就不是這樣。）三、深化認(rèn)識下面這些說法正確嗎？請用事例說明理由。師小結(jié)：遵守公共秩序是必要的，每個人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。課件展示：a．上車時；b．到影劇院；c．到游樂場；d．在商店五、深入導(dǎo)行師展示課件，生分組討論：遇到下列情況你該怎么辦，為什么要這樣做？同學(xué)們在圖書室里排隊(duì)借書，你看見了一個同學(xué)沒排隊(duì)而擠進(jìn)了隊(duì)伍。師再問：當(dāng)你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發(fā)學(xué)生答出：要阻止、批評等）六、課堂總結(jié)師：通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？ 在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話：生活中有許多看起來是微不足道的事情，實(shí)際上都同社會的主產(chǎn)、生活乃至每個社會成員的工作、學(xué)習(xí)、生活密不可分，如果一個社會的公共秩序受到了破壞，這個社會的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響，社會風(fēng)氣就會頹敗，反之如果一個社會的每個成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，擁有一個良好的公共秩序，那么社會就會有條有理，井然有序，因此建立一個良好的社會公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真遵守公共秩序吧！板書設(shè)計(jì)遵守公共秩序 ①公共場所需要有良好的工作秩序，是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保障②個人行為影響公共秩序，遵守公共秩序從我做起第二篇：小學(xué)生法制教育主題班隊(duì)會《小學(xué)生法制教育》主題班會活動目的：通過活動和聽故事，討論讓學(xué)生認(rèn)識法律法規(guī)的意義，了解我們身邊的法律法規(guī)常識，從小樹立法律意識，做守法小公民。中隊(duì)長向老師報告：本班應(yīng)到35人，實(shí)到35人，報告完畢，請指示！輔導(dǎo)員：接受你的報告，按原計(jì)劃進(jìn)行！乙：出旗員出列，全體學(xué)生行隊(duì)禮。甲：下面有請中隊(duì)長講話中隊(duì)長講話：為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《遵紀(jì)守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！駐操營小學(xué)五二班《小學(xué)生法制教育》主題班會現(xiàn)在開始！甲：紅綠燈在眼前，依法守法保安全。甲：人民警察為人民，小小少年深知法。合：遵紀(jì)守法，從我做起。乙：首先，我們要了解的就是：我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產(chǎn)生？哪位同學(xué)了解這方面的知識可以給同學(xué)們談一談。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。這樣，整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。所以法律是從夏朝開始的。甲：對，是每年的12月4日。甲：親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的。任何單位和個人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。小花13歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級了。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。乙：??？還有這樣的事嗎？那我們同學(xué)們來說一說小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？同學(xué)們可以先在小組內(nèi)討論一下。）甲：同學(xué)們都積極討論，發(fā)言，而且發(fā)言非常精彩，可見同學(xué)們在平時還是積累了不少的法律知識。乙：行，我先來吧。（看來同學(xué)們對這些知識了解的還是比較少）我們身邊的法律還有和環(huán)境相關(guān)的法律，和交通相關(guān)的，就連孝敬長輩都有相關(guān)的法律知識呢。乙：好，我們先說環(huán)境方面的吧。甲：是啊，保護(hù)環(huán)境我們要從自己做起，從身邊的小事做起。乙：是的，保護(hù)環(huán)境從我們自己做起，從身邊的小事做起。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。劉小偉到岳麓山去游玩，在一個亭子休息的時刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕這種做法。乙：好的，中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。甲：有這樣一個案例，大家請看大屏幕。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。晶晶當(dāng)時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快的向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時間?？墒?，這世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果還得自己吞下去。乙：同學(xué)們，前些日子，我們班的好多同學(xué)都拾到了錢，都教給了老師并去尋找失主，他們的做法值得我們所有人學(xué)習(xí)，你們知道嗎，就是拾金不昧在法律方面也是有規(guī)定的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。乙：對，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個遵紀(jì)守法的好公民。有一天，天快要黑的時候，一位顧客急匆匆的走進(jìn)飯館，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖勁說：“肯定是剛才的那個人走的太急，把