【摘要】是微型雕刻的簡稱,是一種以刀代筆,以精小細(xì)微為特征的獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)形式。雕刻時肉眼看不見,憑感覺運(yùn)刀,靠經(jīng)驗完成創(chuàng)作,因而人們又稱之為“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上讀華章”之妙趣。微雕藝術(shù)越來越為人們熱愛,越來越被藝術(shù)家、鑒賞家、收藏家重視,世界上正在形成一股微雕藝術(shù)熱。微雕我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷
2025-02-09 23:34
【摘要】《核舟記》同步練習(xí)1班級姓名學(xué)號一、給下列加點(diǎn)字注音器皿.()罔.不()貽.()有奇..()黍.()箬.篷()糝.(
2025-01-31 12:45
【摘要】《核舟記》同步練習(xí)3班級:姓名:一、做客“聯(lián)想吧”“船”也是古代詩人筆下常見的景物,請寫出一句與“船”有關(guān)的詩句:,。二、請劃掉黑體字的錯誤注音!(要細(xì)心哦!)①嘗貽余核舟一②高可二黍許③其兩膝相比者④天啟壬戌秋日
2025-01-31 17:10
【摘要】《核舟記》同步練習(xí)互動目標(biāo):一.運(yùn)用想像及繪圖閱讀的方法疏通文意。二.感受雕刻家創(chuàng)造的意境美及其高超的技藝。三.學(xué)習(xí)作者有條不紊的介紹方法。試卷內(nèi)容:第一部分:自主探究一.教師范讀課文,學(xué)生初步感知課文。,將它的字母填入括號內(nèi)。(1)嘗
2025-01-31 10:06
【摘要】松鼠布豐請您欣賞作者簡介布豐(1707-1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分
2025-02-10 05:09
【摘要】《松鼠》同步訓(xùn)練基礎(chǔ)知識題1.下列畫線的字注音馴良()矯健()蟄伏()惹惱()搭窩()勉強(qiáng)()暖和()狹窄()2.根據(jù)拼音寫漢字。躲
【摘要】松鼠課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字矯.健()蟄.伏()帽yīng()分chā()2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,
2025-01-31 02:08
【摘要】松鼠教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抓住事物的特征進(jìn)行觀察;2、體會用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物;教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1、理解說明的順序。2、體會用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物。3、學(xué)會寫簡單的說明文。德育目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的語言文學(xué),善于發(fā)現(xiàn)生活
【摘要】15松鼠教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確把握說明文說明事物的特征。2、理清思路,掌握文章說明結(jié)構(gòu)和說明順序。3、賞析文中準(zhǔn)確生動的語言4、培養(yǎng)關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識教學(xué)重點(diǎn)1.準(zhǔn)確把握松鼠的特征2.學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確生動的語言難點(diǎn):學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確生動的語言教學(xué)過程:一、導(dǎo)語:
2025-01-22 13:36
【摘要】法國布豐學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章思路,概括松鼠的特征。2、了解本課說明文的說明順序,看作者怎樣具體說明松鼠的“漂亮”、“馴良”、“乖巧”特征的。3、品味本文準(zhǔn)確、生動的語言特點(diǎn)。“學(xué)者要先會疑”請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)提出你的
2025-02-09 13:25
【摘要】身子真靈巧,穿著灰皮襖。尾巴當(dāng)棉襖,樹上睡大覺。謎底:松鼠松鼠布豐學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過閱讀,概括松鼠的特征?通過比較,體會文章形象、生動地說明事物的方法?自覺養(yǎng)成愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣布豐(1707-1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。用40年時間寫成36
【摘要】導(dǎo)學(xué)提綱一、簡要提示布豐:法國博物學(xué)家、作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認(rèn)知與探究(1)、你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點(diǎn)?課文是從哪些方面來說明這些特點(diǎn)的?
2025-02-09 13:44
【摘要】松鼠布豐體裁:科學(xué)小品文文體知識補(bǔ)充本文是科學(xué)小品文??茖W(xué)小品文是說明文的一種,采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。它短小精練,資料可靠,數(shù)據(jù)確鑿,力求知識的科學(xué)性;它玲瓏活潑,有豐富的聯(lián)想和想像,可敘述,可描寫;它力求生動,多用
【摘要】松鼠布豐作者簡介:布豐:(1707——1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。體裁:科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材
【摘要】松鼠練習(xí)測試之二基礎(chǔ)知識一、選出下列黑體字注音正確的一項,將序號填入括號中。1馴良答()AxùnBxuanCxúnDxu?n2追逐答()Azhu?Bzhú