成長因挫折而精彩-在線瀏覽
2024-10-28 13:09本頁面
【正文】 風(fēng)中還夾雜這山中牧羊人的一聲吆喝。在村莊中間有一個(gè)小池塘，大概只有十米寬，整個(gè)村子的牲畜都靠它。夏天，池塘里的蝌蚪變得多了起來，在溪里歡樂的游戲。冬天，池塘就會(huì)結(jié)冰了，小孩子們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在上面滑冰好不熱鬧。我跑到池塘旁，蹲下一看，蝌蚪在泥沙里捉迷藏，青蛙在池塘里你追我趕，快活極了。我看了看我的戰(zhàn)果，那幾只蝌蚪在盆子里無憂無慮的游著，好像在池塘里一樣。后來我的蝌蚪都被奶奶家的那只老母雞吃了，我還傷心了一會(huì)，直到奶奶說把那只老母雞殺了給我吃肉，我又興高采烈的。老屋很小，也很普通，像這里的人一樣，透出一種樸實(shí)。每當(dāng)月光如流水一般輕輕地透過窗子泄進(jìn)來的時(shí)候，顯得異常幽靜。這砂，這樹，這池塘，這屋共同構(gòu)成了家鄉(xiāng)這平凡而又與眾不同的歌曲。第二篇：成長，因挫折而精彩演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是194班的梁**。每一個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會(huì)走向成功。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒，才會(huì)涅槃重生。到了九年級(jí)的下期，作業(yè)和試卷格外多。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。一進(jìn)辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)？”我振振有詞地說：“太多了，做不完。老師說：“這個(gè)星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè)，知道了嗎？”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答?！崩蠋煗M意地笑著說：“去補(bǔ)作業(yè)吧！”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來。我很悲哀。有一次跑步的時(shí)候，我突然肚子有點(diǎn)疼，就跑到了一邊，站著不動(dòng)?！彼f：“這點(diǎn)小困難，能夠克服就克服了，實(shí)在不行就休息一會(huì)兒，等一下緩過來了再跑?！崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué)，不用費(fèi)勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧！”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔！我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：生命因挫折而精彩生命因挫折而精彩在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。我愛好舞蹈，喜歡爵士舞。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄舞蹈時(shí)，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳?。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。劉艷說，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略
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