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幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-10-28 12:43本頁(yè)面
  

【正文】 不急于求成,一步一個(gè)腳印,要求他們有所進(jìn)步便是成功。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動(dòng)中??梢岳贸块g談話、午后談話、散步時(shí)等,對(duì)于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育,對(duì)于好人好事進(jìn)行宣傳等。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,對(duì)于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì),使他能更上一層樓。本學(xué)期,我們?cè)诮淌彝饷骈_(kāi)辟一個(gè)“我是……”的專(zhuān)欄。,在自理能力方面還是比較強(qiáng)的,我們將逐漸讓孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中提高與人合作、協(xié)商的能力。,要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,在設(shè)計(jì)上要多思考。,做好及時(shí)更換、內(nèi)容豐富、加強(qiáng)交流。,本會(huì)議將分這幾部分開(kāi)展:家長(zhǎng)觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過(guò)程中,進(jìn)行一定的解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)更了解孩子的一日活動(dòng))——向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)——針對(duì)一些家教問(wèn)題家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)交流、探討。,堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的《快樂(lè)家園》成為自己所特有的描述,)也就是要重視平時(shí)對(duì)孩子的觀察。,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結(jié)果,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。在原有小班的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真制作。努力對(duì)待一學(xué)期中的兩次半日開(kāi)放活動(dòng),使家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)能力感到信任。,及時(shí)更換《家長(zhǎng)園地》內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。(二)工作目標(biāo):、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。,愿為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神。,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上臺(tái)階。(三) :認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),端端正正寫(xiě)字,老老實(shí)實(shí)做人。,日常行為規(guī)范教育,學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,安全教育,熱愛(ài)辦集體等思想的教育。(2)積極開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng):初步設(shè)想通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力,口語(yǔ)交際能力,①學(xué)習(xí)之談:主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。③自我展示:展示自己的才能(音樂(lè)、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)(3)配合學(xué)校的中心工作開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng),活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。①主動(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生,通過(guò)交流談話,打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮,讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂(lè)意與老師接近,從而達(dá)到其幫助的效果。師生之間相互尊重,促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。4.以身作則,做學(xué)生的表率,用自己的形象去感化學(xué)生。幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想《綱要》指出,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。4)安全工作常抓不懈,確保健康成長(zhǎng)。三、具體措施建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿(mǎn)意是我的追求”的共識(shí),真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),特色服務(wù)。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)備課管理,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,對(duì)備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,共同商討。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。注意秋季防病。對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)開(kāi)心寶寶,我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)(從習(xí)慣方面)安全教育工作12月份:迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。健康寶寶,堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)1月份:各項(xiàng)工作總結(jié)。幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃7學(xué)期工作馬上開(kāi)始了,假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來(lái),作為一名幼兒教師,我時(shí)刻明確自己的義務(wù),責(zé)任,跟進(jìn)教育部門(mén)的相關(guān)安排做好每一項(xiàng)工作,這個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)始也是非常的重要,于我來(lái)講是一段工作的開(kāi)始,對(duì)孩子來(lái)講也需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在接下來(lái)的工作當(dāng)中需要做好計(jì)劃。二、自我能力提升在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,我也需要正確看待自己能力,不管是在教育管理孩子方面,還是在教學(xué)方面我都要不斷加強(qiáng),可以通過(guò)日常工作的積累,獲取經(jīng)驗(yàn),通過(guò)其他老師的教學(xué)方式了解到更多,正確的評(píng)判自己能力,不盲目的高估,這是一定的,通過(guò)自己在工作當(dāng)中的積累做到實(shí)事求是,不能一切以自我為中心去工作,接受別人的意見(jiàn),這個(gè)學(xué)期工作依然繁重,我需要做好這些準(zhǔn)備,能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強(qiáng)的一點(diǎn),總是我會(huì)客觀看待自己,同時(shí)也追求更好的教學(xué)方式,以此提高自己能力。當(dāng)然孩子的安全問(wèn)題也是非常重要的一點(diǎn),通過(guò)這些我也應(yīng)該做好這些相關(guān)規(guī)劃,我一定繼續(xù)做好學(xué)生的安全工作。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。三、教學(xué)工作計(jì)劃。有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備?!?〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。,自我認(rèn)識(shí)智能?!?〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性?!?〉數(shù)理邏輯智能。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。衛(wèi)生保健工作計(jì)劃做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。結(jié)合本園要求,繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。孩子多,家長(zhǎng)也多,各自的要求想法也有很多分支。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。(一)健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話。學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃11本班共有幼兒31人,男孩16名,女孩15名,其中30名幼兒符合中班的年齡,1名幼兒年齡偏小。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在日?;顒?dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的配合。幼兒園中班第一學(xué)期工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想《綱要》指出,緊緊圍繞幼兒園的工作要
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