成長(zhǎng)不煩惱作文600字-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-28 12:38本頁(yè)面
【正文】 是我無(wú)法阻止的，有了這些桃花的相伴，我們的心會(huì)更近……如今，看見(jiàn)桃花便會(huì)想起你，我從不為你的離去而煩惱，因?yàn)槟阄矣泻苊赖幕貞?。那幾年的一天空像是潑上了藍(lán)色染料，藍(lán)得要滴出水來(lái)，而那些云朵，便是軟軟的棉花糖，恣情地在天空中游蕩。成績(jī)占據(jù)了童年的游戲在心中的位置。有那么一段時(shí)間，我向往極了童年生活，我恨不得有臺(tái)時(shí)光轉(zhuǎn)換器，讓自己重回童年。只有像天空一樣，任白云舒展，才會(huì)呈現(xiàn)美的畫(huà)卷。從此，我再也會(huì)為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而煩惱，每天抬起頭，望著天空，望著白云，努力學(xué)習(xí)著……任花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間在飛翔，我在成長(zhǎng)。第二篇：成長(zhǎng)不煩惱成長(zhǎng)不煩惱是誰(shuí)將昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾的紅塵，是時(shí)間；是誰(shuí)將青翠的樹(shù)木緩緩地染上了黃顏，是歲月；是誰(shuí)在喧囂的人世間 吟唱一支青澀的挽歌，是我們。漫漫人生路，你是否充斥著煩惱？曾為花開(kāi)花謝而傷感抒懷，殊不知，花的凋謝，不僅是結(jié)局，更是另一種開(kāi)始。只是花的謝，是為了來(lái)滋養(yǎng)土地，來(lái)年春天繼續(xù)綻放屬于她的的美好?！睖?zhǔn)確形容除了這種花落未央的情態(tài)。失敗的存在，就是為了襯托成功，使成功顯得彌足珍貴。當(dāng)遇到失敗的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，也許成功就在你眼前。殊不知培養(yǎng)費(fèi)也需要理解與關(guān)心，友情是相互的。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)走進(jìn)他人的心扉，試著去與他人溝通，彼此進(jìn)行心靈交換，倘若如此，人與人只見(jiàn)到距離一定會(huì)越來(lái)越近。殊不知父母總是用嘮叨來(lái)表示自己對(duì)孩子的牽掛與關(guān)心。他們愛(ài)我們，害怕我們受到傷害，所以總是把自己的想法強(qiáng)加給我們。其實(shí)，那一聲聲的嘮叨，就是那最美最幸福的愛(ài)??！我豁然開(kāi)朗，原來(lái)，成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，那些所謂的煩惱，實(shí)際上就是我們的幸福呀！我的成長(zhǎng)，無(wú)煩惱。這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。“成長(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。爸爸媽媽希望我能夠高興、能夠快樂(lè)。所以我也不希望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。廣東廣州天河區(qū)車(chē)陂小學(xué)四年級(jí):幸福壞孩子第四篇：成長(zhǎng)不煩惱(350字)作文精選作文:成長(zhǎng)不煩惱(350字)作文小時(shí)候，總是以為長(zhǎng)大了，就能像大人一樣，想干什么就干什么了，但是長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大之后，并不是那么好玩的。我們是多么的不愿意接觸試卷??！是因?yàn)槲覀円忌现攸c(diǎn)高中、大學(xué)，好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好未來(lái)！我希望再也不要試卷了，不要讓試卷變成一個(gè)惡魔，吞食了我們的童年！四年級(jí):蜜雪桃雅 篇一：成長(zhǎng)不煩惱成長(zhǎng)不煩惱是誰(shuí)將昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾的紅塵，是時(shí)間；是誰(shuí)將青翠的樹(shù)木緩緩地染上了黃顏，是歲月；是誰(shuí)在喧囂的人世間 吟唱一支青澀的挽歌，是我們。漫漫人生路，你是否充斥著煩惱？曾為花開(kāi)花謝而傷感抒懷，殊不知，花的凋謝，不僅是結(jié)局，更是另一種開(kāi)始。只是花的謝，是為了來(lái)滋養(yǎng)土地，來(lái)年春天繼續(xù)綻放屬于她的的美好?！睖?zhǔn)確形容除了這種花落未央的情態(tài)。失敗的存在，就是為了襯托成功，使成功顯得彌足珍貴。當(dāng)遇到失敗的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，也許成功就在你眼前。殊不知培養(yǎng)費(fèi)也需要理解與關(guān)心，友情是相互的。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)走進(jìn)他人的心扉，試著去與他人溝通，彼此進(jìn)行心靈交換，倘若如此，人與人只見(jiàn)到距離一定會(huì)越來(lái)越近。殊不知父母總是用嘮叨來(lái)表示自己對(duì)孩子的牽掛與關(guān)心。他們愛(ài)我們，害怕我們受到傷害，所以總是把自己的想法強(qiáng)加給我們。其實(shí)，那一聲聲的嘮叨，就是那最美最幸福的愛(ài)??！我豁然開(kāi)朗，原來(lái)，成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，那些所謂的煩惱，實(shí)際上就是我們的幸福呀！我的成長(zhǎng)，無(wú)煩惱。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，三角函數(shù)、力學(xué)公式??搞得我頭昏腦脹。此時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”“砰！”的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就像一記重?fù)舸蛟谖业男纳?。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我連早飯都顧不得吃就拼命騎車(chē)，差點(diǎn)遲到。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去學(xué)校的路。往日善解人意的媽媽自從我上了初三以后就不再“母子情深”了，而是“步步緊逼”，’“見(jiàn)縫插針”，讓我無(wú)所適從。鄰居家的收音機(jī)里這時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。高壓力的學(xué)業(yè)使我們失去了自由自在的快樂(lè)生活，取而代之的是一個(gè)接著一個(gè)的煩惱。被煩惱困擾著的我，輕輕放下手中
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