【正文】 奮斗的人。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財(cái)富?！倍以谧x書中成長從小我就喜歡讀書。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會想起這本《再試一次》我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。記憶中它伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。我還隱約記得當(dāng)年在樹下嬉戲的情景。我天真地稱它為“餛飩”還問媽媽它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。幾度葉落，我上小學(xué)了。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學(xué)會了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。于是它像一位慈善忠厚的長者伴我度過了歡樂的少年。煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友。當(dāng)我因失敗而快要灰心時(shí)，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當(dāng)我為挫折而感到痛苦時(shí)，看著她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點(diǎn)困難算什么；當(dāng)我為一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí)，站在樹下，仰視著她，頓時(shí)感到：自己錯(cuò)得是多么離譜。原以為可以永遠(yuǎn)擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀；原以為??可有一天，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴。我才知道樹主已把她賣了；我這才記起她并不為我所有?？v然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈??縱然您教會我如何面對這些；可您并未教會我如何面對失去您的痛苦呀。那棵槐楊，將繼續(xù)伴我成長。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾；那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切；給自己鼓勵(lì)、給自己信念、給自己快樂。每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考著自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn),需要花費(fèi)更多的時(shí)間站在原來的起點(diǎn)上重新開始；我也曾孤單一人夜行百里，來到這個(gè)荒島打算過遠(yuǎn)離人世紛雜的日子??但從始至終我唯一沒有改變的就是——我一直都不曾放棄。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。失敗的人會說：“老天沒有給我機(jī)遇”；成功的人會說：“上帝把我從門里踢出來，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂；成長承載著汗水，也襯托出努力。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因?yàn)榭鞓房赡芫驮谀抢锏却?。成長之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。夏天到啦，花兒越來越多啦。冬天到來，禿樹越來越多了我長大啦，煩惱越來越多啦。但想解決這些煩惱卻不是容易的。作業(yè)里的不自信每次在做完作業(yè)后，我都要與別人交流一下自己的想法，對自己的答案并沒有絕對的信心。生活中的不自信在生活中，不自信還環(huán)繞在我的身邊。我好想對媽媽說聲：媽，您辛苦啦，您教我，我來切。不自信使我再次錯(cuò)過了表達(dá)自己情感的機(jī)會。但是，我相信在今后的成長之路上，我一定會去掉這個(gè)煩惱包袱。成長中考滿分作文2這是一本樸素的“筆記本”《那是一本 的筆記本》采用了半命題形式，既給出了明確的限制又給了學(xué)生開放空間。題目的呈現(xiàn)平淡樸素，無美詞修飾，契合文題的中心詞“筆記本”給人的感覺：筆記本，普通常見，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中不可或缺?！梢猿稽c(diǎn)。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激?！币槐局v義，刻畫了一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的形象，表達(dá)了一位學(xué)生對老師深切的懷念。它有別于學(xué)生手頭的其他文具，如鋼筆、尺子、橡皮、書包，功能明確。筆記本，因?yàn)樗鼤鴮懙膬?nèi)容不同，可以是日記本、摘錄本、糾錯(cuò)本、留言本等等。因此，小小的一本筆記本，可以展現(xiàn)一個(gè)寬廣的世界，承載無數(shù)的悲歡離合。筆記本記載著學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。筆記本傳遞著人與人之間的真情厚誼。同時(shí)，它給了學(xué)生寬廣的創(chuàng)作天地：筆記本記的不僅僅是課堂講義，更是人生、他人、社會……成長中考滿分作文3每一分每一秒，我們都在成長的道路上邁出一步，我們多么高興，因?yàn)槊恳豢潭加欣碛上硎苓@種快樂的成長。童年是一朵潔白的云朵，懷著希望和夢想飛來飛去。都說小時(shí)候擁有金色的童年，是啊，我們沐浴在金色的陽光下，在田野里不停地拉著小朋友的手追逐奔跑，吃著陽光下變得溫暖的棒棒糖。在童年時(shí)代，有太多美好的事物是我們以后再也無法享受的。童年的花朵總是燦爛的。上小學(xué)時(shí)，我們期待上學(xué)，對校園生活充滿無限的幻想。在教室里，在老師的生動(dòng)描述下，我們在知識海洋中徜徉，感受到來自另一個(gè)天地的陽光。小學(xué)畢業(yè)，我們的步伐漸漸地穩(wěn)定下來，步入青少年時(shí)代。思想上的成熟讓我們在不知不覺中成長，我們享受閱讀、思考和學(xué)習(xí)的樂趣。通往未來的道路是曲折的，但是對于未來，我總是以樂觀的態(tài)度進(jìn)行想象，想象著未來的光明與美好，因?yàn)槲覀儽仨殲閷?shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。那是一個(gè)星期天，我在家中寫作業(yè)。媽媽大聲喊著我對我說：“寶貝，去掛一下衣服。媽媽說：“媽媽上班辛苦，這么點(diǎn)小事幫媽媽作業(yè)下不行嗎？”我還是很生氣：“你自己掛，我不掛！”說著我把房間的門鎖上了。第二天放學(xué)后，班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，今晚幫自己的家人洗腳。晚上回到家，我先把別科的作業(yè)寫完，寫完后我就開始醞釀班主任布置的那個(gè)特殊作業(yè)，到底洗不洗呢？我猶豫再三最后還是決定幫媽媽洗一次腳?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。洗著洗著我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上有很多的傷，我看著媽媽腳上的傷，不由得傷心起來。擔(dān)當(dāng)就是家庭中的一份責(zé)任，是什么樣的責(zé)任？幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)，減輕父母的勞累，為父母著想，這些都做不到的話，根本就不算成長，不是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。那是一次喜氣洋洋迎新年的除夕，每家每戶都要放鞭炮，爸爸把鞭炮掛好在門口，我觀摩著，鞭炮像一條火紅色的龍盤旋在家門口，一股威武的氣勢蔓延出來。爸爸對我和哥哥說：“今年你們哥倆放鞭炮。爸爸說：“不行，必須你們倆一起。爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的話和一個(gè)打火機(jī)就進(jìn)去了。”哥哥肯定不同意，說：“你沒點(diǎn)過火，你自己來。我顫顫巍巍地拿起打火機(jī)，像拿著一把輕輕一劃就會血流滿地的尖刀一樣，小心臟撲通撲通地跳。成長中考滿分作文6光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見證了我們從兒童到少年的變化?，F(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我們上場了