【正文】 錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案。二、活動內容：通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。三、各年齡段：小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著。警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”主題目標：知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。具體活動：快樂的小幫手(談話活動)勞動的計劃書(社會實踐活動)五一家庭勞動日(綜合活動)歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)慰問身邊的勞動者(參觀活動)尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。材料：不同長度的pVC管若干，三通、彎頭等若干。語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等?！尽拷ㄖ^(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目 標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材 料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節(jié)活動量。材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。魔發(fā)屋：目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。五、家園互動：學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。三方互動：家長：帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。兒童部感謝你們的配合!第四篇：幼兒園五一活動方案篇一：幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案一、活動的生成：為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣?；顒訙蕚洌翰贾媒淌遥惺芪逡还?jié)的到來手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份音樂、照相機活動過程：一、相互認識：小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。教師示范活動的過程，寶寶傾聽。領取獎品【范例】大班五一半日活動方案活動目的:抓住五一勞動節(jié)的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流?；顒訙蕚洌好拦ぜ埐噬P范例活動進程：觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進行指導作品展示送禮物【范例】一、指導思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。二、具體安排：1．時間：2012年4月26日~30日2．地點：本園、各班3．參加對象：全體教師和幼兒4．活動負責人：各年級組長、各班班主任教師5．活動內容：各班結合五一勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展勞動真快樂的主題活動。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。2．小班可結合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動。4．活動期間組織有序，注意幼兒的安全。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員。各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題