【正文】 來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。　　各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。　　(二)勞動(dòng)實(shí)踐　　開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)?！　「靼嗬贸块g談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能?！　?三)幼兒分享　　將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案4　　五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動(dòng)?！　≡鰪?qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力?！　∫约彝閱挝?根據(jù)游戲規(guī)則,通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！　⑴c人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師?！　∮變何乃噮R演?！　「揭唬簯c“五一”親子游園活動(dòng)方案　　以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。要求兩腿站直，不允許彎曲。也有三次機(jī)會(huì)。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝?！　∮螒蛩模哼\(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。{家長(zhǎng)必須說出準(zhǔn)確的答案}　　游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏?！　∮螒虬耍簥Z紅旗——草地　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝　　游戲九：夾小球——小一班　　游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾，從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里，中途掉下返回再開始。　　游戲十：投籃大賽——小班門前操場(chǎng)　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個(gè)筐，家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝。誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)勝?！　〈蟀啵骸墩J(rèn)識(shí)各行各業(yè)》　　認(rèn)識(shí)電力勞動(dòng)者：時(shí)間（4月28日9:00）　　地點(diǎn)（三樓會(huì)議室）　　形式：講座　　小小記者：4月27日，采訪各類勞動(dòng)者。　　中班：《勞動(dòng)最光榮》　　時(shí)間：4月28日上午9:30　　對(duì)象：中班三個(gè)班級(jí)　　內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們通過自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂、光榮的事情。　　組織剝筍活動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來的快樂?！　〗M織剝豆子活動(dòng)，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動(dòng)帶來的快樂?！　∫?、活動(dòng)目標(biāo)：　　知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。　　激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望?！　」と恕⑥r(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。　　準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日?！　、?談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。　?、?中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等?！　、?各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳?！　≈郎磉叺娜硕际莿趧?dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。　　大班幼兒積極參與制作宣傳小旗?！　☆A(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用?！　⌒“嗷顒?dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》　　通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。　　中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》　　通過《自己的事情自己做》主題開展39?！　⊥ㄟ^班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子39。穿衣服39。39。 39。 39。 ?！　「靼嗉?jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。　　此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好編寫的準(zhǔn)備。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)?！　≈邪嗷顒?dòng)：《自己的事情自己做》　　形式：　　通過《自己的事情自己做》這一主題開展，我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂。　　大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》　　各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。　　此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好編寫的準(zhǔn)備。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采?！　⊥ㄟ^在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加?！　?二)我是勞動(dòng)小能手　　在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。　　知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜?！　≈芪灏嚓?duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽?！　「餍Ｒ袑?shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案10　　活動(dòng)目的：　　為了培養(yǎng)幼