【正文】 也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。星期一的我聽了中國教育報(bào)主編xx老師的過于讀書與生命成長的報(bào)告。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。我認(rèn)為：，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那這種努力一定有收益。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自身的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。我說：怎么會出錯呢？很難嗎？她說：不難，我看錯了。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。首先，讓我代表我班全部老師和全體小伴伴對你們的到來表示吵鬧的歡迎，每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)把握狀況假如發(fā)覺哪方面跟不上，要抽時間并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，們老師和家長共同努的方向。在此，我們以吵鬧的掌聲對各位家長的到來表示誠意那孩子入學(xué)校前，或孩子入學(xué)校之后的一段時間，我們家長該做些什么？不的感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一該做些什么？瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最終依次家長會，這次家長會的主要內(nèi)容有：孩子的心理預(yù)備在幼兒園里，由于幼兒老師時刻關(guān)懷著孩子在園的全天一、大班孩子狀況分析活動，對孩子的照看比較周全，孩子對老師的依靠性比較大。通過大班一個學(xué)期后，每位主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)懷會相對較小，因此最初會使孩孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個子不易用適應(yīng)，進(jìn)而消滅抗拒心理。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理實(shí)力明顯提高，大部家長的心理預(yù)備要做好接送的預(yù)備和一日三餐的預(yù)備，學(xué)校不同與幼兒分孩子都能自己正確的`穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包園，不是全日制和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，課堂復(fù)習(xí)時間就少的，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。因此在入學(xué)校比較大小。前關(guān)注孩子自理實(shí)力的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要三、幼小連接前提家長要讓孩子學(xué)會自我管理本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最終一個學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上學(xué)校了。大多數(shù)父母擔(dān)憂孩子上學(xué)跟不上，特殊想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點(diǎn)學(xué)學(xué)齡前兒童在進(jìn)入學(xué)校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不問，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，學(xué)校老師發(fā)覺，在幼兒園和同。孩子在入學(xué)前就具有肯定的自我服務(wù)的實(shí)力。通常一個擅長加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理實(shí)力。在學(xué)校不原表達(dá)自這里所說的學(xué)習(xí)實(shí)力的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維實(shí)力的預(yù)己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、寵愛他；表達(dá)實(shí)力差的孩子，備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算實(shí)力的預(yù)備。這樣的狀況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對孩子的有意留意、記憶及觀看實(shí)力的培育。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會表達(dá)，要求。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備也是相當(dāng)重要的培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定要做好；什么時間不能做什么培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小伴伴共享。聽的習(xí)慣與實(shí)力是衡量孩子學(xué)習(xí)實(shí)力的對孩子進(jìn)行一些挫折訓(xùn)練尤為重要。標(biāo)準(zhǔn)之一。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的愛好。有些家長實(shí)行的賞識訓(xùn)練方法是，無音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語織實(shí)力。雖然這些有利于增加孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己聽可不聽的話。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。但進(jìn)入學(xué)校后，老師沒有那么多的時間對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這時，孩子也會感到失落和懷疑。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。的話。要其三，訓(xùn)練孩子正確面對挫折。同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理實(shí)力的欠缺患病尷尬而受到同學(xué)稱贊等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學(xué)會共享、合作，不行能凡事都依據(jù)自己的意愿去做。明確告知孩子什么是應(yīng)當(dāng)做的什么不應(yīng)當(dāng)做?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以假如沒有什么特殊狀況，請你堅(jiān)持每天送孩子來園，如有特殊狀況不能來園，請您準(zhǔn)時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么緣由沒有來園。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。請為孩子預(yù)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。最終，讓我們攜起手來，為孩子健康歡快的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出看法和建議。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的39。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！家長會家長演講稿范文 篇7尊敬的老師、親愛的家長朋友們：晚上好！首先感謝包老師，給我這次站在這里和大家交流的機(jī)會。下面，我就這本評價冊的形成過程及操作做簡單介紹。我對“家庭作業(yè)”的理解是一種獨(dú)立的、自主的學(xué)習(xí)過程，主要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。左邊是時間，周一到周六。然后要看看有多少作業(yè)，也要記錄時間。4，按順序完成書寫部分的作業(yè)，記錄時間。6，檢查書寫作業(yè)時間。8結(jié)束時間。為何分的這么細(xì)，其實(shí)孩子很可愛的，有時候，明明作業(yè)寫好了，她還要畫畫，或者弄弄橡皮鉛筆什么的，又在浪費(fèi)時間，所以每個步驟我都特意設(shè)計(jì)的這么細(xì)，讓她記錄時間。下面這排 ：“今天我做到了，因?yàn)槲液芘Γ埠苈斆?。最后一排是評價機(jī)制，3點(diǎn)50分以前，開始寫作業(yè)可以得到1個蓋章。作業(yè)得到老師的滿分，得到2個蓋章。這塊內(nèi)容，我感覺做的還是可以的，至少現(xiàn)在她書寫部分的作業(yè)都是她自己檢查的，如口算等而且正確率也越來越高?！蓖瓿陕犠x作業(yè)時，家長檢查沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，得到2個章，發(fā)現(xiàn)少錯誤能夠自己糾正，得1個章。表現(xiàn)特別突出的外加1個蓋章。每天最多可得7個章，去年，集齊20個章可換一份禮物，后來小家伙發(fā)現(xiàn)，一個大禮物20個章，小禮物也20個章，不合理，和我討價還價。這樣的操作，也是一種“潛移默化”的手段， 讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，逐漸來培養(yǎng)孩子的價值觀。我們的孩子還小，需要我們在不斷地觀察、了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，去深入探索如何更好地與孩子相處，更好地引導(dǎo)和教育孩子，找出一條我們與孩子共同成長的教育之路！家長會家長演講稿范文 篇8尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們：大家下午好！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冏搅艘黄?，共同探討孩子教育的大事。我是本班學(xué)生邵俏的媽媽，同時我也是一位中學(xué)的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的淺薄的愛。頂梁柱。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：一為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。二根據(jù)孩子的個性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。三要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心；尊重孩子的正當(dāng)愛好，比方孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，容許了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。那么，什么是長大呢？我想長大，就是回家后，能主動認(rèn)真的完成作業(yè)；長大，就是完成作業(yè)后，把自己的學(xué)習(xí)用品收拾齊整；長大，就是星期天，能主動幫媽媽清掃衛(wèi)生；長大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背，相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！家長會家長演講稿范文 篇9尊敬的各位家長：大家下午好，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長，非常歡迎您們的到來。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。一、注重教師素質(zhì)的提高我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績位居全市第一名?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百，其中?？茖W(xué)歷教師占全園的百分之六十，本科學(xué)歷占百分之十五。二、關(guān)注孩子的成長我們園非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然，了解大自然。我們利用豐富的人文環(huán)境，如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊（三子經(jīng)、古詩文、成語故事、天天瀆句）等對孩子進(jìn)行科技、語言、藝術(shù)方面的熏陶。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實(shí)了圖書室，并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進(jìn)行閱讀，對讀書內(nèi)容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運(yùn)用音樂，合理地選擇音樂，陶冶孩子的情操，凈化孩子的39。還有每周一的升旗儀式，大班孩子輪流當(dāng)旗手，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，孩子們唱著國歌，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情，愛國教育滲透其中。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動課評比等，在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。三、注重家園聯(lián)系我們非常注重家園聯(lián)系，通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長會、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進(jìn)家長對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我們還設(shè)立了家長安全監(jiān)督員，及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導(dǎo)。四、注重習(xí)慣培養(yǎng)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲，從步履蹣跚到愛上幼兒園，從小班步入中班，從中班步入大班，忽然之間我們心目中的小娃娃長大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備，了解孩子的成長規(guī)律。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。正像薩穆爾?！背晒W(xué)大師拿破侖?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。當(dāng)然在知識方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng)，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，盡早的識字、背詩、閱讀是必須的，在此時積累了大量語匯，孩子的理解能力會大大提高，語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的。關(guān)于寫字，我們堅(jiān)決不主張小班寫字，就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學(xué)寫簡單的獨(dú)體字。為什么呢？首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。再者，學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了在生活中運(yùn)用，他應(yīng)該源于生活，運(yùn)用于生活。舉例……至于英語主要是以聽讀為主，培養(yǎng)孩子的語感，至于寫那是完全違背孩子的發(fā)展的，當(dāng)然家、園必須為幼兒提供英語環(huán)境，比