20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組計劃合集-在線瀏覽
2024-10-27 07:01本頁面
【正文】 位學(xué)生的發(fā)展，需要堅持為每一個學(xué)生提供合適的教育，為學(xué)生能適應(yīng)未來社會的發(fā)展而奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在楊泰的校園里真正健康、快樂的成長。我們提出“讓每個學(xué)生有差異的發(fā)展”的培養(yǎng)口號，全面培育有精神的健康陽光的楊泰青少年。二、具體工作關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺（1）喚醒學(xué)生自我意識。（2）發(fā)展學(xué)生自主能力。（3）樹立自強(qiáng)精神。關(guān)注教師，讓專業(yè)成為一種品質(zhì)（1）制定個人發(fā)展規(guī)劃。（2）開展主題實(shí)踐活動。如金球教師評選活動，骨干教師展示活動、青年教師沙龍活動。每周一次教研組活動，把互相聽評課形成常規(guī)，形式多樣，扎實(shí)有效。（4）建設(shè)合作共進(jìn)團(tuán)隊。關(guān)注教學(xué)，讓師生煥發(fā)生命活力（1）兩個關(guān)注。關(guān)注學(xué)生，做到細(xì)。（2）三項要求。三度備課即：提前一周備好課，每天課前30分鐘復(fù)備，上完課，反思修改教學(xué)環(huán)節(jié)，寫后記。個人備課：要求5年以上教齡的教師完成30課時以上手寫教案。集體備課：每月2次，每次1課時，每次活動做好記錄，其內(nèi)容包括：集體備課時間、地點(diǎn)、章節(jié)、主備人、發(fā)言內(nèi)容等。學(xué)生主體地位的落實(shí)；學(xué)生能力的培養(yǎng)；教師預(yù)設(shè)與生成的有機(jī)整合。改革作業(yè)設(shè)計，取消教輔材料，教師團(tuán)隊合作編輯校本作業(yè)。有個人完成的，有小組合作完成的。改革作業(yè)批改，明確批改要求，有做必批，有批必析、有析必評。讓每個學(xué)生接受更好的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展，我們將教育改革的探索與實(shí)踐進(jìn)行到底，我們將堅定教育的理想，堅持腳踏實(shí)地，奮力前行！第二篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期七年級語文備課組計劃一、現(xiàn)狀分析 分析上學(xué)期期終考試情況，七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。三、工作目標(biāo)重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。做好每周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。消除低分率，力爭及格率達(dá)95%以上，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)
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