折扣申請書-在線瀏覽
2024-10-27 06:06本頁面
【正文】 于:折扣申請書)單元 號房，面積，認(rèn)購單價(jià) 元，認(rèn)購總價(jià) 元，活動折扣率，折扣后單價(jià)，折扣后總價(jià)。銷售人員簽字： 銷售經(jīng)理簽字：融眾國際營銷中心銷售部年 月 日融眾國際購房折扣申請表先生/女士，欲購融眾國際 棟 單元 號房，面積，認(rèn)購單價(jià) 元，總價(jià) 元，活動折扣率，折扣后單價(jià)，折扣后總價(jià)，客戶申請希望能夠獲得表價(jià)總房款 折扣，折扣后單價(jià)，折扣后總價(jià)，特向領(lǐng)導(dǎo)請示，望批準(zhǔn)?？蛻羯暾埾Ｍ軌颢@得表價(jià)總房款 折扣，折扣后單價(jià)，折扣后總價(jià)，特向領(lǐng)導(dǎo)請示，望批準(zhǔn)。銷售人員簽字：銷售經(jīng)理簽字：融眾國際營銷中心銷售部 年 月 日第三篇：現(xiàn)金折扣申請書提前支取貨款申請書xxx有限公司：截止 月 日，我公司，在貴司賬上應(yīng)收賬款余額為 元。特此申請。正確解答有關(guān)折扣的應(yīng)用題。教學(xué)重難點(diǎn)：知道打折的含義，能靈活解決有關(guān)打折問題的實(shí)際問題 學(xué)情分析：學(xué)生以前學(xué)過百分?jǐn)?shù)的意義及求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的解法。教學(xué)過程：一、課首練說師：剛才這幾位同學(xué)表現(xiàn)得很好，在遇到問題的時(shí)候，同學(xué)們就要像剛才這樣，多動腦，努力思考解決問題的辦法。四、我能正確的解答有關(guān)折扣的應(yīng)用題。師：同學(xué)們大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，說一說你讀懂了什么？（生說）師：誰來說一說你讀懂了什么？師：看來同學(xué)們真是用心體會學(xué)習(xí)目標(biāo)了。商家如此費(fèi)盡心思，想出這么多的促銷手段來吸引消費(fèi)者的注意力，目的是什么呢？(生說)對，只有一個(gè)就是讓我們多多掏出口袋的錢購物，他們可以賺得更多的利潤。教師板書：折扣 【設(shè)計(jì)意圖：購物學(xué)生都經(jīng)歷過，從學(xué)生感興趣的事情入手，用拉家常式的談話方式展開全課的教學(xué)，在平淡之中見真實(shí)。（1）、學(xué)生匯報(bào)交流師：老師也收集了幾幅商家打折的圖片，與大家一起分享一下。（1）、買這輛車用了多少錢？（2）、比原價(jià)便宜了多少錢？誰能通過已知條件提出問題？學(xué)生獨(dú)立解答并小組交流。生：便宜了27元。180==85%得到八五折。 85% =180（元）理由是用現(xiàn)價(jià)除以折扣得到原價(jià)。教師板書：現(xiàn)價(jià)=原價(jià)折扣五、學(xué)以致用師：“折扣”這一現(xiàn)象在我們的生活中太普遍了，因此應(yīng)用好這一知識就能幫我們很好地解決生活中的一些實(shí)際問題。出示課件（1）、籃球原價(jià)80元，打六五折（2）、書包160元，打七折（3）、玩具35元，打八八折看到各個(gè)商店都在打折，父子兩個(gè)實(shí)在是禁不住折扣后的誘惑。學(xué)生理解了折扣的含義后，立馬做個(gè)小練習(xí)進(jìn)行鞏固，為后面的例題和練習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。】六、現(xiàn)在同學(xué)們拿出手中的達(dá)標(biāo)測評，像以往一樣，前四位完成的同學(xué)被評為今天的努力勝出小老師，可以協(xié)助老師批閱其他同學(xué)的測評卷。第五篇：折扣教案折扣教學(xué)目標(biāo)：明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。
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