【正文】 事無成。的確，同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功就在不遠(yuǎn)處?！堆葜v與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼、建立自信，更有效地當(dāng)眾演講的書，這本書對于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能，如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼，獲得成功，有著寶貴的其實和借鑒的作用。事實上，我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么，還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。其實為什么當(dāng)一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人群時，你的講話永遠(yuǎn)不會扭扭捏捏，但是，當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時，人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢？其實這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的，一個人口才好，并不是他與生俱來的，需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)，需要勇氣和堅持不懈的意志。演講與口才讀后感6《演講與口才》這本書是我從老師那借來的，書里面的一些內(nèi)容都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬粉絲》。我開始還不知是什么意思，讀到最后，才明白。這讓我想到了我們每天都進行的課前演講。我知道怎么用“三翻四抖”的手法了，下次一定用到我的演講中。這篇作文讓我知道了很多，也讓我明白了很多。第二篇：《演講與口才》讀后感《演講與口才》讀后感在假期中我讀到了《演講與口才》這本書?，F(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計算機，第三是飛機。而這個最厲害的武器，卻是我們每個人都有可能擁有的，只要我們想擁有它。只有大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。講，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。有些人只所以懼怕講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。如果自己做不到，就需要外力幫助，像這樣“逼上梁山”，就是很好的辦法。講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，而且要很強烈，如果沒有講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒 話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺?？诓攀侵v出來的，說出來的，只有多說，多講，才能不斷提高講的水平和能力。說多了，也就順了。不管什么場合，只要有機會可說，就當(dāng)仁不讓，站起來，說出來，這是練膽的最好機會。演講的最高境界是不講，俗話說得好，言多必失，就如《弟子規(guī)》中所云“話說多，不如少”。因此，演講過程中，不是講得多就好，講得動聽就好，講得天花亂墜就好，而是要適可而止，把握好度，古人說的三緘其口，就是這個道理，這往往勝過萬語千言。如此說來，說話不是件容易的事，把話講好就更難了。所以我們必須練好口才，增加自己的社會價值。：即運用正確、簡潔、委婉、生動的語言表達(dá)思想。：即通過表情、手勢、體態(tài)變化等增強話語表達(dá)效果。學(xué)生說錯了，絕不諷刺譏諷。：口才練習(xí)是一項系統(tǒng)工程，須從學(xué)生實際出發(fā)，按年段分解練習(xí)目標(biāo)，組織練習(xí)活動，形成由低到高、由易到難、由簡單到復(fù)雜的口才練習(xí)序列。從說準(zhǔn)到說順、說細(xì)再到說完整。又要逐步增加難度，讓學(xué)生跳一跳摘到桃子。：口才練習(xí)不僅要使學(xué)生言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，還要教給學(xué)生說的方法，使學(xué)生逐步把握舉例子、打比方、列數(shù)字、引用名人名言、歷史典故等表達(dá)技巧，旁征博引，使論證邏輯嚴(yán)密、充分有力。要使它獲得最佳效果，結(jié)出豐碩果實，須注重四個結(jié)合：語言與思維練習(xí)、內(nèi)容與形式練習(xí)互相結(jié)合，互相滲透。課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，分散練習(xí)與集中練習(xí)互相結(jié)合。：教師應(yīng)加強語言修養(yǎng)，有意識地磨練自己的語言功夫，講究句式的選擇、詞語的錘煉，使自己的語言清楚流暢、形象生動、妙語連珠、扣人心弦，給學(xué)生留下深刻印象，發(fā)揮潛移默化的示范作用。（）操作說話：即借助手工制作、生產(chǎn)勞動、實踐活動說話。聲像配音：聽一段音樂，展開想象編講故事。影視評說：看百片、讀百書，舉辦口頭影評、書評或觀后感、讀后感交流活動。生活舞臺：讓學(xué)生扮演生活中的實際角色，如接待客人、探望他人、求助別人、購買物品，在適當(dāng)場合說出最適當(dāng)?shù)脑?。商品洽談會：模擬交涉、談判、廣告，采用迂回婉轉(zhuǎn)的語言，介紹商品性能、用途、使用方法，為確保自己的合法利益據(jù)理力爭。新聞發(fā)布會：布置學(xué)生收看新聞，安排時間讓學(xué)生簡明扼要地匯國內(nèi)外大事。異想天開：結(jié)合科幻影視、讀物，進行科幻內(nèi)容討論，發(fā)揮創(chuàng)造想象力，培養(yǎng)口語能力。熱門話題：圍繞衣食住行等學(xué)生最感愛好的熱點問題，展開討論，各抒己見。小型辯論會：圍繞某一專題，分正方、反方組織辯論比賽，使學(xué)生會聽對方發(fā)言的中心，會抓對方發(fā)言的漏洞，會利用有利時機，會用簡練的語言闡述自己的觀點。第四篇：《演講與口才》讀后感《演講與口才》讀后感《演講與口才》讀后感1曾參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際知識，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。全包保姆式——對學(xué)生關(guān)懷備至，對學(xué)生是真心地愛。瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會愛上這門功課?！奥槔薄睙崆樾汀愿駸崆楸挤牛袝r苛刻、嚴(yán)厲，對學(xué)生是真心喜愛?，F(xiàn)在，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣