【正文】 6以內(nèi)數(shù)的分解和組成；學(xué)習(xí)了6以內(nèi)的加減；學(xué)會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形；學(xué)習(xí)了正方體和長方體等。這學(xué)期我們開展了各類的語言活動。藝術(shù)方面在藝術(shù)活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象。另外，孩子的繪畫也有了非常大的進(jìn)步，大膽作畫，大膽著色，幼兒的作品欄中經(jīng)有新的繪畫作品產(chǎn)生，孩子充分感受著成功的喜悅，本學(xué)期幼兒在手工制作方面也有了很大的進(jìn)步，孩子們用自己靈巧的小手制作了“雪花”、“窗花”、“鏈花”、還相互合作折疊出了家鄉(xiāng)的寶塔、用手工制作的折紙裝飾教室，為“迎新年”活動增添了一分喜慶。四、家長工作我們非常重視家園聯(lián)系工作，平時通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、家教咨詢等形式與家長溝通，在幼兒生病缺席期間，主動上門探望，縮短家長與老師之間的距離。對孩子的評價制度還不夠完善，下學(xué)期將對紅花榜進(jìn)行重新設(shè)計，務(wù)求把孩子的評價落到實(shí)處。對幼兒基本動作技能如：立定跳遠(yuǎn)、單手投擲的訓(xùn)練還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。第三篇：大班上學(xué)期班級工作總結(jié)大班上學(xué)期班級工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計了四大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。開展了“故事大王”，、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”等。三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。班級工作得以順利進(jìn)行。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育?，F(xiàn)對這個學(xué)期的情況作一個總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，有待于在下個學(xué)期中彌補(bǔ)，把工作做得更好。認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。但是，經(jīng)過我們兩位老師的團(tuán)結(jié)一致，很快班級工作就進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過分享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進(jìn)步。鼓勵不愛運(yùn)動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。五、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大。篇二：幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期班級工作總結(jié)隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。先總結(jié)如下:一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。情緒安定，愉快活潑。注意公共衛(wèi)生。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性?；顒忧懊鞔_要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。樂于與人交流。增強(qiáng)規(guī)則意識。了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。產(chǎn)生入學(xué)愿望。（三）.科學(xué)方面，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。（四）.藝術(shù)方面 。學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。有獨(dú)立制作的能力。能較自然地隨音樂做多種動作。（五）.語言方面，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。、優(yōu)美的詞匯?！?.” 初步產(chǎn)生對拼音學(xué)習(xí)的樂趣。重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。（七）.主題方面。（九）.武術(shù)課程還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。參與到小孩子的活動中來。：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。一、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，做好衛(wèi)