【正文】 濟(jì)管理系 10營(yíng)銷一班第三篇：第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)九年級(jí)二班 王亮學(xué)期即將結(jié)束。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（1）開展“愛中華，誦經(jīng)典”活動(dòng)。思想道德建設(shè)之一是愛國(guó)教育，愛我們的祖國(guó)首先要讓學(xué)生了解一下祖國(guó)的文化，親身感受一下古文化，以增強(qiáng)自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國(guó)的思想感情。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅可以感受到中華民族語(yǔ)言的美，激發(fā)愛國(guó)熱情，同時(shí)也能夠豐富積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言的感悟能力。由于這種安排時(shí)間不長(zhǎng)，不用那么多的理解、分析，老師也不會(huì)有那么多的提問，學(xué)生只是在不斷地誦讀中靜靜地感受語(yǔ)言的美，因此興趣很高。一個(gè)學(xué)期以來，他們也積累不少的古詩(shī)詞。（2）開展“愛心大行動(dòng)”活動(dòng)。斯霞、霍懋征等老一輩的教育者們都用她們的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲又一曲愛的贊歌。中國(guó)古代有“泛愛眾”的思想，近代有“愛心教育”。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級(jí)，對(duì)學(xué)生不打罵，不體罰，與學(xué)生平等相待，能為班級(jí)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的全部身心。作為班主任愛之深，責(zé)之切，決不能置之不理，也決不能簡(jiǎn)單處理，而要本著育人的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)有差異，但奉獻(xiàn)自己的一顆愛心人人可以做到。學(xué)生有困難，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)伸出援助之手。你說這樣的班集體，還會(huì)有打架、罵人的生嗎？（3）學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度。即使是長(zhǎng)大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學(xué)生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學(xué)生。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了部分修改。再聯(lián)合生活實(shí)際，逐條落實(shí)。二、豐富文化生活，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，大力開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。凡是學(xué)校里開展的活動(dòng)，我們班都積極參與，并事先做好準(zhǔn)備工作。（2）班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。再則，班級(jí)活動(dòng)的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。比如，“我能行”、“夸夸別人”等心理健康教育的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)原因是班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié)，另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對(duì)他們的束縛感，提供了充分展示他們自己的平臺(tái)。（3）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命，同樣也是班級(jí)發(fā)展的生命。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量?？荚囍贫冗€沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)。這學(xué)期，筆者首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人，給他們聽名人小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事，讓他們收集一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言，開展名人故事匯報(bào)會(huì)等，使學(xué)生們的腦海里樹立起榜樣的形象。這時(shí)候，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們知道，要想成功，必須要有好的方法，思考方法的過程同樣也是學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高工作效率。下面對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作作一個(gè)小結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。，同時(shí)班委成員之間逐漸增添著默契。，班級(jí)組織開展男生節(jié)amp。，2012屆中外文系開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)取得第一名的好成績(jī)，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。，特色團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與度。同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)期末的復(fù)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)。生日會(huì)，加深了應(yīng)英三四班的友誼。三、班風(fēng)建設(shè)，我們提出了“綻放青春，演繹未來”的口號(hào)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。四、班級(jí)學(xué)習(xí)方面（學(xué)風(fēng)建設(shè)），較少出現(xiàn)無(wú)故曠課現(xiàn)象。，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。，使同學(xué)們從最初不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，并取得了令人可喜的進(jìn)步。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師的解答。抓好同學(xué)們上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做好思想工作。五、班級(jí)思想方面、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，并有通過不懈努力去實(shí)現(xiàn)的精神。六、班級(jí)的不足，有部分同學(xué)經(jīng)常早讀遲到，此外，有些同學(xué)對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。，沒有協(xié)調(diào)好社團(tuán)與學(xué)習(xí)的時(shí)間。，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌，使之能體現(xiàn)應(yīng)英4班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為一個(gè)有影響力的班級(jí)。在這方面班委會(huì)強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)與之談心，了解心理動(dòng)態(tài)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委。，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，做到民主，明確責(zé)任管理，落實(shí)到每個(gè)班委，在此基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，聽取同學(xué)的意見，不斷改進(jìn)與提高。提高班委之間的默契，使班級(jí)工作迅速有效地開展，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。每當(dāng)看到我的學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無(wú)限安慰、感動(dòng)，而且更感任重道遠(yuǎn)。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的