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正文內(nèi)容

國培計(jì)劃20xx置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)-在線瀏覽

2024-10-25 16:56本頁面
  

【正文】 生發(fā)展的口語能力評價(jià)指標(biāo),設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的口語能力評價(jià)活動(dòng),以充滿活力的管理機(jī)制保證口語交際教學(xué)的健康發(fā)展。靳老師通過多年的教育理論實(shí)踐向我們?nèi)娼沂玖苏Z文課程的文化內(nèi)涵,以及實(shí)踐教學(xué),打造高效語文課堂。11上午,學(xué)員們在齊家樓初中七年級三班聽了祁長春老師《 〈論語〉十則》的講課。在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生均能參與每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),學(xué)生能夠在課前自主學(xué)習(xí),課堂上相互交流,最后在教師的指導(dǎo)下,完成教學(xué)目標(biāo)。在這節(jié)課的教學(xué)過程中,羅老師首先對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行了檢查,之后引導(dǎo)學(xué)生分別對兩則寓言進(jìn) 行了概括,并讓學(xué)生結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)來舉例說明寓言中所蘊(yùn)含的意義,最后加以指正,使學(xué)生明確文章的主要內(nèi)容和寓意。通過兩個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí),聆聽專家講座內(nèi)容涵蓋了語文領(lǐng)域的教學(xué)。我要選擇最優(yōu)化的教學(xué)方式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),保證在有限的教學(xué)時(shí)間做到充分利用,向課堂四十分鐘要效益,做一位有教育智慧的教師。通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。在今后的教學(xué)中,我一定汲取專家的精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。對教學(xué)藝術(shù)的追求永無止境,我們的友誼也必將歷久彌新。在此期間,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計(jì)較名利功德,才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),還學(xué)到了如何做人為師。二、更新了教育教學(xué)理念作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,埋頭苦干是我們踏實(shí)的工作作風(fēng)。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,常覺得自己在教學(xué)上辛勤地付出了這么多,可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢?看不到孩子們很大的進(jìn)步,常常是夜不能寐。對于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng),還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。教育教學(xué)理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。不但深化了小學(xué)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)了對小學(xué)語文學(xué)科基本知識和基本理論的理解,掌握了小學(xué)語文學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。教學(xué)不再是“授之與魚”,而是“授之與漁”。?四、改進(jìn)方法、提高效率。整體把握小學(xué)語文新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到小學(xué)語文的主要脈絡(luò),而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對新課程。只有讓學(xué)生具備良好的素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識點(diǎn),或者是某種思想方法等等。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握語文中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一:不同的人對待同一個(gè)問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué),如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式,能使學(xué)生左右逢源,事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,在今后的教育教學(xué)中,我要慢慢摸索經(jīng)驗(yàn),使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我還要結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。六、通過國培行動(dòng),在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn):不斷學(xué)習(xí)。自我反思。相互交流??傊?,這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。此次培訓(xùn),課程設(shè)置豐富,培訓(xùn)主題鮮明,學(xué)習(xí)內(nèi)容帖近實(shí)際工作,強(qiáng)調(diào)了小學(xué)英語學(xué)科獨(dú)特的文化性與專業(yè)性。做為一名從業(yè)僅兩年的青年教師,我有幸參加了教師生涯的第一次國培。兩個(gè)月里,專家、前輩、同事的指導(dǎo)和幫助仿佛一把大斧,把我在從教中的堆積而成的一塊困惑的大石敲碎了,道路感覺突然一下子暢通了不少。在這次培訓(xùn)的過程中,我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩定要細(xì)品所學(xué),總結(jié)所得,把此次培訓(xùn)的所學(xué),所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。在這些過和中,我深深地感到自身存在的不足,今后一 在培訓(xùn)中,無論是每一次聽課學(xué)習(xí),還是教師的課堂教學(xué)展示,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光。以前的教學(xué),我們幾乎都是強(qiáng)行灌輸。而新課程明確指出,教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化,從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)、我想學(xué)。此次培訓(xùn),安排了教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、英語語法與詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)、英語游戲、歌曲、歌謠等活動(dòng)的實(shí)施等豐富多樣的課程。此次培訓(xùn)的一大特色是培訓(xùn)內(nèi)容注重小學(xué)英語課堂文化的建構(gòu)及人文情懷,努力打造優(yōu)質(zhì)高效自主互助課堂,實(shí)行雙導(dǎo)師,“影子教師”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。在培訓(xùn)活動(dòng)中,無論是聽評課、說課或是跟崗研修都緊緊圍繞著這個(gè)主題,都是通過精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),從而更好地落實(shí)“三維目標(biāo)”的。對
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