十字繡班教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-25 16:28本頁面
【正文】 開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學(xué)生的這一良好興趣。然后進(jìn)行互相交流，整合信息，加深印象。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力：通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創(chuàng)造美。一旦確立目標(biāo)，就努力去完成自己的任務(wù)，并通過自主探究、合作交流，分享成功的喜悅。爭取每位同學(xué)幅成幅作品，并拍照存檔。嘗試設(shè)計(jì)一幅簡單的十字繡原創(chuàng)作品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成耐心細(xì)致的品質(zhì)和習(xí)慣。由于學(xué)生對(duì)十字繡在生活中已經(jīng)有了越來越多的接觸，再加上上學(xué)年的親自動(dòng)手體驗(yàn)，已經(jīng)具備了一定的功底，為本學(xué)期活動(dòng)的順利開展提供了保障。先由組長帶領(lǐng)組員查閱相關(guān)資料，相互討論交流，整理出十字繡的圖片，保證每位組員了解《多彩成幅十字繡》的基本情況；然后再選擇合適的材料開始繡作品。收集作品圖片，復(fù)習(xí)鞏固一些基本針法。尤其是資金方面的問題，要得到學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能確?；顒?dòng)順利開展。整理資料：把收集到的資料進(jìn)行整合，每個(gè)小組成員針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行分析、判斷、篩選，寫出活動(dòng)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)心得體會(huì)。分組以各自的形式展示活動(dòng)成果。第三篇：校本課程《十字繡》教學(xué)計(jì)劃校本課程《十字繡》教學(xué)計(jì)劃范文時(shí)間過得飛快，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。一、一般內(nèi)容主講教師：魏茂艷教學(xué)材料：十字繡課程類型：動(dòng)手操作類授課時(shí)間：2課時(shí)/2周，授課18課時(shí)，評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定2課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生二、具體內(nèi)容（一）課程目標(biāo)情感目標(biāo)：通過課程的實(shí)施，了解十字繡編織的基本方法，利用十字繡編織出各種有趣的圖案。開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，使生活更多姿多彩，課堂成為展示學(xué)生自我個(gè)性的舞臺(tái)。工藝造型除了美學(xué)外，還涉及到數(shù)學(xué)、物理、自然、歷史等學(xué)科知識(shí)，同時(shí)，還要求具備一定的觀察力、注意力和想象力，學(xué)生從中可以得到多方面的素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生通過熟悉材料性質(zhì)，學(xué)習(xí)使用工具，到成功制成工藝品，會(huì)變的心靈手巧。人格目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。（二）課程內(nèi)容十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動(dòng)物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。校本課程標(biāo)準(zhǔn)提出要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手以及動(dòng)腦能力。十字繡是一門技能性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，尤其重視操作訓(xùn)練。綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體性特點(diǎn)要求對(duì)任何主題有探究都必須體現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、自然的整合，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。而十字繡正是具備了這種整合的條件，所以我校開設(shè)十字繡校本課程。十字繡課程是一門技能性很強(qiáng)的實(shí)踐課，尤其重視操作訓(xùn)練，所以我們安排了
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1