十字繡班教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 特別受到了小學(xué)生的關(guān)注和喜愛，本活動(dòng)小組的開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學(xué)生的這一良好興趣。第十周：學(xué)習(xí)鉤邊繡法。第六周：在繡品上練習(xí)數(shù)格，找中心，起線。第二周：學(xué)習(xí)基本針法，布置買材料。本內(nèi)容用四節(jié)課的時(shí)間完成學(xué)習(xí)，教師利用多媒體和教具，畫圖等方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)這幾種常用的針法，并進(jìn)行練習(xí)，老師給予指導(dǎo)并解決學(xué)習(xí)過程經(jīng)常遇到的一些纏線等問題。并選取一些成品圖片展示給學(xué)生看，這個(gè)內(nèi)容用一節(jié)課的時(shí)間，并布置學(xué)生下節(jié)課帶十字繡相關(guān)的材料。十字繡在現(xiàn)代社會(huì)生活中的應(yīng)用：床單、被套、手機(jī)鏈、鑰匙扣、水杯、靠墊、服飾等生活用品。十字繡班的基本思路是：了解十字繡的歷史意義及它的起源文化，在生活中的作用，了解十字繡的編制原理，能看懂操作示意圖，以及走針路線。通過講解讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何看圖、如何選線及選用幾股線等必備知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單作品的完成。第三周：學(xué)習(xí)看圖，起針和埋線方法。第七周：連續(xù)繡十字的方法，全針繡法。第十一周：展示作品，評(píng)選優(yōu)秀。一、活動(dòng)開展的目的培養(yǎng)學(xué)生整合信息，互相交流的能力：通過學(xué)生自己查閱相關(guān)的資料及觀看圖片，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)十字繡的了解。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神：教育小組成員養(yǎng)成良好的時(shí)間觀和紀(jì)律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。組織一個(gè)小型作品展示會(huì)。組建本學(xué)期的活動(dòng)小組根據(jù)同學(xué)們的愛好和特長，以自愿結(jié)合為原則，把全體活動(dòng)成員分成兩組，由大家選出小組長?；顒?dòng)開展過程中碰到的困難師生共同想辦法解決。集體匯報(bào)交流評(píng)價(jià)。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編為大家整理的校本課程《十字繡》教學(xué)計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，小組合作能力以及表達(dá)能力促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，提高他們的創(chuàng)作興趣和能力。過程目標(biāo)：初步掌握參十字繡的方法、圖片的搜集、分析與處理的方法和審美方法。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。而十字繡這一活動(dòng)能讓學(xué)生了解其他國家的風(fēng)土人情，陶冶他們美好的情操，提高對(duì)事物的欣賞能力和辨別能力。應(yīng)當(dāng)立足于人的個(gè)性的整體性，立足于每一個(gè)學(xué)生人健全發(fā)展。提供直觀形象的畫面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美和創(chuàng)造美。當(dāng)然設(shè)計(jì)應(yīng)盡力從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)延伸、拓展。（四）課程要求內(nèi)容一定要符合學(xué)生發(fā)展需要。運(yùn)用激勵(lì)性語言。（3）學(xué)生操作的熟練程度。（3）學(xué)校評(píng)價(jià)：可以是學(xué)校了解本課程情況的方式，也可以是學(xué)生在學(xué)校某寫活動(dòng)中特長發(fā)揮，得到學(xué)校的認(rèn)可、肯定。第四篇：十字繡校本課教學(xué)計(jì)劃十字繡校本課教學(xué)計(jì)劃十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。一、學(xué)情分析
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