【正文】 凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。學(xué)校給班級以更多時(shí)間和空間，提倡在班主任老師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下創(chuàng)建班集體的特色文化，不少班級通過班隊(duì)活動的形式展示了“快樂的雙休日”、“快樂的假日小隊(duì)”、“亮出自己”、“交通安全知識”等為主題的特色活動。努力營造適合于新課程實(shí)施的“時(shí)空”，為教師實(shí)施新課程搭建平臺。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評價(jià)方法。同時(shí)對考試改革也作了大膽嘗試。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運(yùn)用，為新課程的實(shí)施插上有力的“翅膀”。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺階。藝術(shù)教育活動既是我校的特色，對啟迪學(xué)生智慧陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到了重要作用，又是對外宣傳的一個(gè)窗口。2005年在我鄉(xiāng)舉辦的文化廣場的演出中我校的文藝節(jié)目得到了觀眾的陣陣掌聲，2006年文藝節(jié)目中我校的節(jié)目分別獲得第一第二的好成績。確立了我校田徑在烏蘇市的強(qiáng)校地位。衛(wèi)生工作扎實(shí)有效，成績突出。受到了上級部門的表揚(yáng)。十一、提高教師政治素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。教師職業(yè)道德的評價(jià)采取了校內(nèi)外集合的評價(jià)，堅(jiān)持做到每學(xué)期一次家長意見征求活動，全面了解家長對教師師德和業(yè)務(wù)水平的評價(jià)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校，家庭，社會方面合作育人，家長學(xué)校每學(xué)期都分批對家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳學(xué)校工作思路，規(guī)章制度以及學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)等，有利地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。學(xué)校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)功能室、塑膠操場、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是一所全日制六年制農(nóng)村完全小學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學(xué)高級教師 15人，占88%；本科學(xué)歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂業(yè)，充滿活力的教師隊(duì)伍。依托峽江濃郁的文化底蘊(yùn)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學(xué)校的品質(zhì)閃亮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制。支部和學(xué)生工作處開展?fàn)巹?chuàng) “文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創(chuàng)建活動，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)生工作處以“星級評價(jià)”、“綜合素質(zhì)評價(jià)”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過程管理。學(xué)生有了約束力，良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，如今的校園干凈整潔、綠樹成蔭；學(xué)生語言文明、行為規(guī)范。學(xué)生工作處充分利用重大活動，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和道德教育。9月份，除組織學(xué)生開展教師節(jié)“感恩教師”活動外，還配合風(fēng)景區(qū)管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國及慶祝建隊(duì)日” 開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”寄語等系列教育活動等等。我校還充分利用農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經(jīng)典”等特色社團(tuán)，通過社團(tuán)活動發(fā)展學(xué)生個(gè)性、挖掘?qū)W習(xí)潛能、培養(yǎng)個(gè)性特長。家校攜手，共建“三位一體”育人工程。一是，先后召開四次家長會及家長學(xué)校培訓(xùn)活動，兩次舉辦開放日活動，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開座談會，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，取得了良好的社會效應(yīng)。三是，積極參加社區(qū)及周單位的各項(xiàng)活動。關(guān)愛留守兒童，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂地學(xué)習(xí)與生活。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費(fèi)用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)等。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我校“峽江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個(gè)重要的課題。通過校園文化的建設(shè)，讓?shí){江文化的內(nèi)涵進(jìn)一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。我校地處美麗的西陵峽口風(fēng)景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨(dú)特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風(fēng)景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無臭味，無污垢。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)市場、走上街頭進(jìn)行宣傳教育活動，全校形成了人人愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好氛圍。學(xué)校圖書室開展了“你讀書，我買單”讀書獎勵(lì)活動。同時(shí)，學(xué)校大力開展 “書香教師”“書香家庭”的評選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評比等活動增強(qiáng)校園的讀書氛圍。以課堂教學(xué)改革為陣地，提升教師實(shí)踐能力教改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵在課堂，課堂應(yīng)是教師專業(yè)成長的主陣地。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設(shè)計(jì)、比課堂效果、校內(nèi)教學(xué)大比武等。兩校通過聯(lián)合開展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。五、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建文明、和諧、平安、創(chuàng)新校園創(chuàng)新學(xué)校管理，增強(qiáng)教師凝聚力。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。讓溫情成為文明創(chuàng)建的源頭活水。如，對有困難教師進(jìn)行關(guān)愛補(bǔ)助，職工及家屬有困難及時(shí)走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會都組織參加，每年節(jié)日如：“三八”婦女節(jié)、七一、教師節(jié)、元旦等節(jié)日都會有豐富多彩的慶?；顒樱尷蠋焸兲幪幐惺艿綄W(xué)校的關(guān)懷之情。強(qiáng)化師德教育，人人爭當(dāng)文明教工學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來抓，并積極滲透核心價(jià)值觀教育。在鞏固和保持省級“文明單位”稱號、提高我校文明建設(shè)檔次和水平等方面做了大量工作，下面就我校開展此項(xiàng)工作的情況簡要匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)辦于年，是一所有著多年辦學(xué)歷史的初級中學(xué)。學(xué)校擁有全國、省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，濰坊名師等余人，教學(xué)能手余人，98%的專任教師達(dá)本科及研究生以上學(xué)歷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。一年來，學(xué)校山東省“安康杯”競賽優(yōu)勝單位、濰坊市愛國主義教育基地；《中國教育報(bào)》《山東教育報(bào)》《濰坊日報(bào)》等多家媒體對學(xué)校進(jìn)行了專題或跟蹤報(bào)道。我校大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德，大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。為團(tuán)結(jié)密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長更好地支持和參與學(xué)校各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，通過了《家長委員會的章程》，明確了家長委員會的組織形式、工作任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)。家長委員會架起了一座學(xué)校教育與家庭教育了解和溝通的橋梁，增強(qiáng)了廣大家長對孩子的思想道德教育有效性。通過動員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)動員、主題征文、故事比賽、實(shí)踐教育等活動形式，大力提高學(xué)生自身素質(zhì)，推動良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，推動學(xué)校道德情感教育的全面實(shí)施，營造快樂健康和諧的校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階。主題教育取得了顯著成效。以“創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，建優(yōu)美環(huán)境”為主題，開展了集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園活動；以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn)，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動；以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，開展關(guān)愛孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動；以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛殘疾人”為宗旨，開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動。（四）、加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生思想道德教育學(xué)校以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件為指導(dǎo)，針對我校學(xué)生成長狀況和實(shí)際需求，深入推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。教師方面：以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評選為載體，選樹師德典型；按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，培育宣講隊(duì)伍；以集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、廉政格言征集等活動，創(chuàng)設(shè)多種活動載體。（五）、廣泛開展“中華誦讀”等校園文化活動 促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)在校園文明建設(shè)過程中，依靠“未名園”文學(xué)社、“于希寧書畫苑”、“郎咸芬藝術(shù)團(tuán)”等社團(tuán)，學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長；利用校運(yùn)動會、班級宣傳櫥窗、歌詠比賽、“兩操”比賽等開展體藝教育活動；利用心理咨詢室、“我秘密花園”大型心理咨詢活動等開展心理健康教育活動；依靠“陳介祺傳統(tǒng)教育基地”對學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過誦經(jīng)典，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。（六）注重重大節(jié)日活動，加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀教育每個(gè)節(jié)日的由來，都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)，寓意深刻、耐人尋味的故事。我校充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)藏的寶貴道德教育資源，結(jié)合春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等重大節(jié)日，開展節(jié)日主題教育，有傳承民族文化的、有感恩教育的、有愛國教育的、有尊老愛幼的等等。（七）、利用校園環(huán)境，滲透文明意識環(huán)境對人具有潛移默化的影響。在校園文明建設(shè)中，我們充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄等媒介的宣傳作用，宣傳社會主義榮辱觀、建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系。今年學(xué)校被市、區(qū)教育局授予了“宣傳工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校依托社區(qū)學(xué)生教育中心，開展了一系列體驗(yàn)性德育活動：朝陽讀書、文明城市創(chuàng)建、愛國教育、“學(xué)會感恩，回報(bào)社會”等活動。（九）群眾性文明和諧建設(shè)活動蔚然成風(fēng)在我市文明城市創(chuàng)建中，我校上下把創(chuàng)城當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓，充分發(fā)揮學(xué)校在創(chuàng)城過程中的教育輻射作用